摘要：
本学期杨红丽老师为我们带来了软件开发这一节课。 在这节课之前，我也编写过不少代码。但那些都不是“软件”，而是程序。 因为在系统的学习这个课之前，我对于代码的编写都是知其然不知其所以然。基本上都是脑子一想，就往下编，基本完成后再慢慢调试修改，所以经常在最后发现结构上的缺陷，要不程序大改重写，要不然牺牲 阅读全文
摘要：
这本书与其说是在教导如何开发软件，不如说是传授程序员所需的能力。 在这本书中，教导不是依靠说理，而是依靠虚拟的人物之间的沟通，或以简明易懂的例子加以说明。 因此，在读者得到知识的同时，他也能够以一种旁观者的角度去理解知识的应用过程，因此理解为何程序员需要这样的知识。 这本书即是教程，又是实践指南，告 阅读全文
摘要：
1.我们最优先要做的是通过尽早的，持续的交付有价值的软件来使客户满意。2.即使到了开发后期，也欢迎改变需求。敏捷过程利用变化来为客户创造竞争优势：3.经常性的交付可以工作的软件，交付的间隔可以从几周到几个月，交付的时间间隔越短越好：4.在整个项目开发期间，业务人员和开发人员必须天天都在一起工作5.围 阅读全文
摘要：
在本次实验中，我们经历了不少波折。 最开始我们选择的题目是电梯调度系统，但是在后来的实践中发现：这个题目的算法过于困难，导致软件开发的困难集中于算法的设计。导致开发时要解决的问题变成了：在xx的情况下，如何设计算法？而不是：我们如何设计这个软件系统，来构建工程。 因此，我们决定改变实验题目，改为设计 阅读全文
摘要：
个人项目做的是一个简单的四则运算计算器。 该计算器会读取输入的算式字符串，计算并得出结果，再读取输入的答案，对两者进行对比，判断对错结果。 该计算器的基本流程如下： 1、单字符逐步读取字符串 2、根据读取字符串不同，对下来读取的字符进行不同的处理，产生后缀表达式 3、再读取后缀表达式，对不同数字进行 阅读全文