| 课程名称： | 2016级计算机科学与工程学院软件工程（西北师范大学） |
|---|---|
| 所属课程： | 软件工程 |
| 课程要求： | 实验四 软件工程结对项目 |
| 实验目标： | （1）体验软件项目开发中的两人合作，练习结对编程（Pair programming）熟悉软件开发整体流程。 |
实验内容：
(一)任务一：互评
- 博客点评内容：
- GitHub中源码点评：
- 点评心得：
- 结对伙伴：博客以及GitHub
软件结构清晰，代码规范，每个模块实现一个确定的功能，但是人机交互界面对于用户来讲不够直观，还需继续完善。
想要完成一个项目，除了要会分析，会设计，还要会实现。这就需要我去掌握更多的开发技术，学会积累经验并提高自己的开发能力。 对比结对伙伴的编程能力，我还有很多需要学习和补充的地方。
(二)任务二：结对项目源码：GitHub
- 需求分析：
- 程序可以读入任意英文文本文件，能读取容纳10万词以上的文章，程序需要很壮健。
- 指定单词词频统计功能：用户可输入从该文本中想要查找词频的一个或任意多个英文单词，可显示对应单词在文本中出现的次数和柱状图，由柱状图显示单词出现的频率 的高低。
- 高频词统计功能：用户从键盘输入高频词输出的个数k，运行程序统计功能，可按文本中词频数降序显示前k个单词的词频及单词。
- 统计该文本所有单词数量及词频数，并能将单词及词频数按字典顺序输出到文件result.txt。
- 统计该文本行数以及字符数。
- 各种统计功能提供计时功能，显示程序统计所消耗的时间（单位：ms）。
- 处理任意用户导入的任意英文文本。
- 实现良好的人机交互界面。
- 程序设计：本程序共包含5个类，9个jsp页面。
- founction.java类：实现读入文本的功能。
- wordServlet.java类：实现指定单词词频统计功能，并通过柱状图显示出来。
- highCountServlet.java类：实现高频词统计并按降序排序。
- outServlet.java类：实现按字典顺序输出到result.txt的功能。
- allCountSevlet.java类：实现文本行数以及字符数的统计功能。
- 核心功能代码展示：
``` public Map
``` founction f = new founction(); long st = System.currentTimeMillis(); Map
<ul><li style="color:red">程序运行：</li>
<p style="color:blue">高频单词数统计</p></br>
<img src="https://img2018.cnblogs.com/blog/1614554/201904/1614554-20190402232509176-1966296121.png"/></br>
<p style="color:blue">指定单词词频统计</p></br>
<img src="https://img2018.cnblogs.com/blog/1614554/201904/1614554-20190402233329743-334189153.png"/></br>
<p style="color:blue">按字典顺序输出到result.txt</p></br>
<img src="https://img2018.cnblogs.com/blog/1614554/201904/1614554-20190402233210851-949980540.png"/></br>
<p style="color:blue">统计文本行数字符数</p></br>
<img src="https://img2018.cnblogs.com/blog/1614554/201904/1614554-20190402232922817-1370527593.png"/></br>
<li style="color:red">结对过程描述：</li><ol><li>首先，我们对项目整体要求进行了分析和理解，并根据要求对实验二进行补充和完善。同时，我们草拟了一份计划
（包括未实现的功能、需要进一步完善的功能、要用到的技术、具体分工等）。</li>
<li>关于具体分工，我们是根据各自的能力进行了任务分配，我主要负责测试工作和交互界面的实现，结对小伙伴主要负责核心
功能的开发和异常处理。当然，在此基础上，我们也会对彼此的工作根据实际情况提出小的意见和建议。</li>
<li>关于技术实现，我们分为前台和后台。前台主要用到了EasyUI和JSP技术，后台主要用到了servlet。</li>
<li>在前期的准备工作（功能模块设计、代码规范<百度<a
href='https://wenku.baidu.com/view/445a335c915f804d2a16c108.html'><span style='color:blue'>“java代码规范”</span></a>>
了解等）结束后，我们开始编程。首先我们对实验二中已经完成的功能进行了完善，然后根据前期草拟的计划对未实现的功能进
行初步设计（核心模块设计主要由结对小伙伴完成），同时设计合理清晰的人机交互界面（该部分主要由我完成设计）。</li>
<li>双方工作基本完成后，进行对接，实现前台后台交互。由于设计过程中比较仔细，且沟通较好，在对接时没有浪费不必要的
时间。</li>
<li>最后，我们进行了几轮迭代，完善各功能模块。通过单元测试和回归测试保证了模块的正确性。然后进行文档编写。</li></ol>
<li style="color:red">PSP：</li>
<table>
<tr><td>PSP2.1</td><td>任务内容</td><td>计划共完成需要的时间(min)</td><td>实际完成需要的时间(min)</td></tr>
<tr><td>Planning</td><td>计划</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td>Estimate</td><td>估计这个任务需要多少时间，并规划大致工作步骤</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td>Development</td><td>开发</td><td>250</td><td>300</td></tr>
<tr><td>Analysis</td><td>需求分析 (包括学习新技术)</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>Design Spec</td><td>生成设计文档</td><td>15</td><td>17</td></tr>
<tr><td>Design Review</td><td>设计复审 (和同事审核设计文档)</td><td>2</td><td>4</td></tr>
<tr><td>Coding Standard</td><td>代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)</td><td>8</td><td>8</td></tr>
<tr><td>Design</td><td>具体设计</td><td>20</td><td>23</td></tr>
<tr><td>Coding</td><td>具体编码</td><td>200</td><td>260</td></tr>
<tr><td>Code Review</td><td>代码复审</td><td>10</td><td>10</td></tr>
<tr><td>Test</td><td>测试（自我测试，修改代码，提交修改）</td><td>15</td><td>15</td></tr>
<tr><td>Reporting</td><td>报告</td><td>20</td><td>20</td></tr>
<tr><td>Test Report</td><td>测试报告</td><td>5</td><td>5</td></tr>
<tr><td>Size Measurement</td><td>计算工作量</td><td>5</td><td>5</td></tr>
<tr><td>Postmortem & Process Improvement Plan</td><td>事后总结 ,并提出过程改进计划</td><td>5</td><td>8</td></tr>
</table>
<li style="color:red">小结感受：</li>
<p>阅读关于结对编程的阐述<a href='http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/07/2130332.html'><span style='color:blue'>http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/08/07/2130332.html</span></a></br>
之前我们做过的项目大都是以个人或者在老师的带领下完成的，这次的结对编程是一个新的体验。“在结对编程中，任何一段代码都至少被两双眼睛看过，
两个脑袋思考过。”真正实现了“1+1>2”。结对是一个互相促进、互相监督、互相完善的过程，这种形式的编程不但可以提高代码质量减少程序错误，而且
在一定程度上也提高了自己的团队协作能力，在结对过程中也能从对方身上学到好的编程思想和行为。</p></ul>
