C语言程序设计第五次作业

（一）改错题
输出华氏摄氏温度转换表：输入两个整数lower和upper，输出一张华氏摄氏温度转换表，华氏温度的取值范围是{lower，upper}，每次增加2℉。计算公式如下：
c = 5×(f-32)/9
其中，c表示摄氏温度，f表示华氏温度。
输入输出样例1：
　　Enter lower：32
　　Enter upper：35
　　fahr celsius
　　32 0.0
　　34 1.1
输入输出样例2：
　　Enter lower：40
　　Enter upper：30
　　fahr celsius
源程序（有错误的程序）

#include <stdio.h>
int main(void)
{    
    int fahr , lower, upper;  /* fahr表示华氏度 */
    double celsius;        /* celsius表示摄氏度 */ 
    printf("Enter lower:");
    scanf("%d",&lower);
    printf("Enter upper:");
    scanf("%d",&upper);
    printf("fahr  celsius\n");             /* 显示表头 */
    /* 温度转换 */
    for (fahr = lower , fahr <= upper, fahr ++) ;
        celsius = 5 /9 * (fahr - 32.0); 
        printf("%3.0f %6.1f\n", fahr, celsius); 
    return 0; 
}

   错误信息1：

错误原因：for语句括号后面有分号
　　改正方法：将for语句括号后面的“；”删除
　　错误信息2：

错误原因：将for括号里面的标点符号改为“；”
　　改正方法：for(表达式1；表达式2；表达式3)
错误信息3：

错误原因：由题可知每次增加2℉
　　改正方法：将fahr ++改为fahr +=2
错误信息4：

　错误原因：与题目公式c = 5×(f-32)/9不同
　　改正方法：

错误信息5：

错误原因：fahr应该为整型 ，celsius为double类型
改正方法：将结果改为：

错误信息6：

错误原因：for语句循环条件没有加上{ },无法循环
改正方法：

正确源代码：

输入结果：


（二）学习总结
1.有如下程序：

include <stdio.h>

int main()
{
int i,num,odd,even;
odd = 0;
even = 0;
for(i = 1; i <= 10;i++)
{
scanf("%d",&num);
if(num % 2 == 0)
{
even++;
}
else
{
odd++;
}
}
printf("%d %d",even,odd);
return 0;
}
详细描述程序的执行过程，即说明程序的每一步是执行的哪条代码，执行顺序如何。循环需描述前两次循环和最后一次循环的详细执行过程。最后说明程序实现的功能是什么。
①先定义int整型i,num,odd,even
②odd,even初始化为0
③进行for循环，i赋值为1
④输入一个数为num的值
⑤如果if语句为真，则执行语句even+1；否则语句 odd+1；
⑥然后执行i++，则i=2，i<=10,继续执行④⑤
⑦当i=10时，满足i<=10,则继续执行④⑤
⑧当i=11时，不符合i<=10，则直接输出even与odd的值
程序实现的功能是：
输入10个数，其中有几个为odd，几个为even
2.增量运算符
（1）运行下面程序，结果是什么？增量运算符在单独使用时，前缀和后缀形式有区别吗？

#include <stdio.h>
int main()
{    
int i,j;
i = 2;
j = 2;
i++;
++j;
printf("i = %d\n",i);
printf("j = %d\n",j);   
return 0; 
} 

结果：
区别：无区别
（2）运行下面的程序，结果是什么？两条输出语句的执行过程是怎样的？说明什么问题？这两条输出语句执行完后，i和j的值分别是多少？

#include <stdio.h>
int main()
{    
int i,j;
i = 2;
j = 2;  
printf("%d\n",i++);
printf("%d\n",++j);     
return 0; 
}

结果：

过程：
①先定义整型i,j
②i,j的值为2
③先执行i++ ，结果为2
④然后执行++j，结果为3
说明：在代码中前缀和后缀是有区别的，后缀就是先输出再进行+1的命令，前缀是先进行+1的命令再输出
结果：i=3,j=3
3.有些循环语句后面有{}，有些没有，有些语句有缩进，运行下面的四个小程序，运行结果有什么不同？循环体的认定与缩格形式是否有关？与{}是否有关？那么，应该如何正确判断一个循环语句中的循环体？下面的程序中，哪几种格式是正确的缩进格式。
（1）

#include <stdio.h>
int main()
{    
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
    printf("*");
printf("\n");   
return 0; 
}

结果：

（2）

#include <stdio.h>
int main()
{    
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
    printf("*");
    printf("\n");   
return 0; 
}

结果：

（3）

#include <stdio.h>
int main()
{    
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
{
    printf("*");
    printf("\n");
}
return 0; 
}    

结果：

（4）

#include <stdio.h>
int main()
{    
int i;
for(i = 1;i <= 5;i++)
{
    printf("*");
} 
printf("\n");
return 0; 
}   

结果：

1）由（1）（2）可知，循环体的认定与缩格形式是否无关
2）由（3）（4）可知，与{ }有关，当（3）大括号里面包括printf语句时，输出结果分行，而（4）大括号里面没有包括printf语句，输出的结果没有分行
3)循环体与运行所需的结果有关，看输出的结果格式是什么，来决定那一部分为循环体
4）（3）（4）
4.对其他你认为需要进行总结的内容进行总结。
1）for语句中表达式可以部分或全部省略，但两个“；”不能省略。
（三）实验总结
本次实验总结，学号末位数是单数的同学完成循环结构（1）中的1、3、5、7题，学号末位数是双数的同学完成循环结构（1）中的2、4、6、8题。
格式如下：
1.统计学生平均成绩与及格人数
（1）题目
本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。
（2）流程图

（3）源代码

（4）实验分析
问题1：无
（5）本题PTA提交列表

2.到底是不是太胖了
（1）题目
据说一个人的标准体重应该是其身高（单位：厘米）减去100、再乘以0.9所得到的公斤数。真实体重与标准体重误差在10%以内都是完美身材（即 | 真实体重 − 标准体重 | < 标准体重×10%）。已知市斤是公斤的两倍。现给定一群人的身高和实际体重，请你告诉他们是否太胖或太瘦了。
（2）流程图

（3）源代码

（4）实验分析
问题1：输出结果显示答案错误
原因：题上标明 “市斤是公斤的两倍”，忘记将公斤变为市斤
解决办法：将公斤变为市斤：y=y/2
（5）本题PTA提交列表

3. 统计学生成绩
（1）题目
本题要求编写程序读入N个学生的百分制成绩，统计五分制成绩的分布。百分制成绩到五分制成绩的转换规则：
大于等于90分为A；
小于90且大于等于80为B；
小于80且大于等于70为C；
小于70且大于等于60为D；
小于60为E。
（2）流程图


（3）源代码

（4）实验分析
问题1：无
（5）本题PTA提交列表

4.找出最小值
（1）题目
本题要求编写程序，找出给定一系列整数中的最小值。
（2）流程图

（3）源代码

（4）实验分析
问题1：raptor不能写成min
解决办法：将min写成了M
问题2：

原因：for大括号里面少些了个输入值
解决办法：

（5）本题PTA提交列表

（四）博客互评
1.http://www.cnblogs.com/tengwenqing/p/7811860.html
评论内容：
1）解释原因清新明了，让人一目了然
2）整体看起来挺好，值得学习参考
2.http://www.cnblogs.com/zhaochenyu/p/7810395.html
1）语句执行过程解释详细，容易理解
2）将语句中哪块出错了，错在哪里，明确指出，更加利于学习