2023-2024-1 20231411李宇轩 计算机基础与程序设计第九周作业
| 这个作业属于哪个课程 | 2022-2023-1-计算机基础与程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | [2022-2023-1计算机基础与程序设计第九周作业]https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK03 |
| 这个作业的目标 | 学习C语言程序设计第九章 并完成云班课测试 |
| 作业正文 | https://www.cnblogs.com/123lyx/p/17855674.html |
教材学习内容总结
《C语言程序设计》
1指针运算符
也称间接寻址运算符或解引用运算符，即。间接寻址运算符用来访问指针变量指向的变量的值。
2.向函数传递指针
普通变量作函数参数—按值调用
实参的值不随形参值的改变而改变
形参（parameter）← 实参变量的值
指针做函数参数—按地址调用
为了在被调函数中修改其无法直接访问的实参的值
指针形参(pointer parameter) ← 实参变量的地址
按地址调用与按值调用
3.函数指针(Function Pointer)就是指向函数的指针变量
例：
int (*f)(int a, int b);
函数指针f指向的函数原型为：
int 函数名(int a, int b);
令f = fun，就是让f指向函数fun()
编译器将不带()的函数名解释为该函数的入口地址
函数指针变量存储的是函数在内存中的入口地址
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 1/1 | 20/20 | 学会使用markdone格式 |
| 第二周 | 150/350 | 1/2 | 10/30 | 学会使用chatgpt |
| 第三周 | 150/500 | 1/3 | 10/40 | 学会程序的基础知识 |
| 第四周 | 150/650 | 1/4 | 10/50 | 学会程序的运用 |
| 第五周 | 150/800 | 1/5 | 10/60 | 学会条件循环的运用 |
| 第六周 | 100/900 | 1/6 | 10/70 | 学会流程图，break语句和continue语句 |
| 第七周 | 100/1000 | 1/7 | 10/80 | 学会函数，递归函数 |
| 第八周 | 100/1100 | 1/8 | 10/90 | 学会向函数传递一组数组 |
| 第九周 | 100/1200 | 1/9 | 10/100 | 学会使用指针 |
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计划学习时间:10小时
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实际学习时间:10小时
