C语言II博客作业01
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| 这个作业的目标 | 回顾所学知识将知识进行总结 回顾数据类型和表达式 |
| 学号 | 20209010 |
1本周作业
1.1 题目：
给定一个十进制正整数N，写下从1开始，到N的所有整数，然后数一下其中出现的所有“1”的个数。
例如：
N=2，写下1，2。这样只出现了1个“1”。
N=12，我们会写下1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12。这样，1的个数是5。
问题是：
1.写出一个函数f（N），返回1到N之间出现的”1“的个数，比如f（12）=5；
2.满足条件”f（N）=N“的最大的N是多少？
1.11贴出代码图片，写出解题思路，列出测试数据（5分）
满足条件的最大N是1111111110
解题思路：定义一个函数求从1到N之间出现的“1”的个数；暴力解法，直接求从1到N之间出现的“1”的个数
| N | F(N) |
| ---- | ---- | ----
| 8 | 1 |
| 18 | 18 |
| 28 | 19 |
1.12给出不同测试数据的运算时间，如果你的运算时间不变，说明你的测试数据不够大（5分）
1.13思考针对足够大的数据，如何减少运算时间，并给出在原有算法基础上的改进算法和改进思路。（10分）
尽量减少所需的步骤 改变算法模式使用更加简便的算法
1.2 将上题中多组测试数据写入文件，并给出测试程序以检测你的代码有没有问题，贴出你的代码、运行结果和文件内容。（5分）
1.3 用自己的语言回答两个问题，并给出所查阅资料的引用（10分）
1.什么是文件缓冲系统？工作原理如何？
2.什么是文本文件和二进制文件？
- 1： 文件缓存系统：顾名思义是处理文件时提供缓存进行文件加载的系统
-
工作原理：在加载文件的同时在缓存系统中同时进行处理 
- 2：文本文件：文本文件是一种计算机文件是用来储存文字等数字的
- 二进制文件：是一种以二进制进行处理的文件
2.1 请给出本周学习总结（15分）
2.11 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 问题 |
|---|---|---|---|
| 第一周/3.3-3.8 | 四小时 | 217 | 对于新接触的代码还不熟悉对新技能的掌握不彻底 |
2.12 累积代码行和累积博客字数
2.13学习内容总结和感悟
- 对于上学期而言这学期C语音作业以及课程大幅度减少使得学习C语音相关知识的时间也同样减少
但是过了一个寒假相对于上学期相对放松了许多以至于很多知识点都忘记了
2.14思维导图
