03 2021 档案
摘要：复制、移动文件及目录命令 学习目标 能够使用Linux命令拷贝和移动文件 1. 复制、移动文件及目录命令的使用 命令 说明 cp 拷贝文件、拷贝目录 mv 移动文件、移动目录、重命名 cp命令效果图: 说明: 拷贝目录需要加上-r选项，-r表示递归拷贝目录及其内容 mv命令移动文件效果图 mv命令移
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摘要：查看目录命令 学习目标 能够使用Linux命令查看目录信息 1. 查看目录命令的使用 命令 说明 ls 查看当前目录信息 tree 以树状方式显示目录信息 ls命令效果图: tree命令效果图: 2. 查看当前目录路径 命令 说明 pwd 查看当前目录路径 pwd命令效果图: 3. 清除终端内容 命
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摘要：操作系统 学习目标 能够知道操作系统的作用 1. 常见的操作系统 Windows mac OS Linux iOS Android 2. 操作系统的定义 操作系统直接运行在计算机上的系统软件， 它是控制硬件和支持软件运行的计算机程序。 3. 操作系统的作用 向下控制硬件向上支持软件的运行，具有承上启
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摘要：课程：面向对象版学员管理系统 目标 了解面向对象开发过程中类内部功能的分析方法 了解常用系统功能添加删除修改查询 一. 系统需求 使用面向对象编程思想完成学员管理系统的开发，具体如下： 系统要求：学员数据存储在文件中 系统功能：添加学员、删除学员、修改学员信息、查询学员信息、显示所有学员信息、保存学
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摘要：课程：异常 目标 了解异常 捕获异常 异常的else 异常finally 异常的传递 自定义异常 一. 了解异常 当检测到一个错误时，解释器就无法继续执行了，反而出现了一些错误的提示，这就是所谓的"异常"。 例如：以r方式打开一个不存在的文件。 open('test.txt', 'r') 二. 异常
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摘要：课程：面向对象-其他 目标 面向对象三大特性 类属性和实例属性 类方法和静态方法 一. 面向对象三大特性 封装将属性和方法书写到类的里面的操作即为封装封装可以为属性和方法添加私有权限 继承子类默认继承父类的所有属性和方法子类可以重写父类属性和方法 多态传入不同的对象，产生不同的结果 二. 多态 2.
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摘要：面向对象基础 目标 理解面向对象 类和对象 添加和获取对象属性 魔法方法 一. 理解面向对象 面向对象是一种抽象化的编程思想，很多编程语言中都有的一种思想。 例如：洗衣服 思考：几种途径可以完成洗衣服？ 答： 手洗 和 机洗。 手洗：找盆 - 放水 - 加洗衣粉 - 浸泡 - 搓洗 - 拧干水 -
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摘要：课程：文件操作 目标 文件操作的作用 文件的基本操作打开读写关闭 文件备份 文件和文件夹的操作 一. 文件操作的作用 思考：什么是文件？ 思考：文件操作包含什么？ 答：打开、关闭、读、写、复制.... 思考：文件操作的的作用是什么？ 答：读取内容、写入内容、备份内容...... 总结：文件操作的作用
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摘要：课程：函数 目标 函数的作用 函数的使用步骤 函数的参数作用 函数的返回值作用 函数的说明文档 函数嵌套 一. 函数的作用 需求：用户到ATM机取钱： 输入密码后显示"选择功能"界面 查询余额后显示"选择功能"界面 取2000钱后显示"选择功能"界面 特点：显示“选择功能”界面需要重复输出给用户，怎
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摘要：课程：推导式 目标 列表推导式 字典推导式 集合推导式 一. 列表推导式 作用：用一个表达式创建一个有规律的列表或控制一个有规律列表。 列表推导式又叫列表生成式。 1.1 快速体验 需求：创建一个0-10的列表。 while循环实现 # 1. 准备一个空列表 list1 = [] # 2. 书写循环
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摘要：课程：集合 目标 创建集合 集合数据的特点 集合的常见操作 一. 创建集合 创建集合使用{}或set()， 但是如果要创建空集合只能使用set()，因为{}用来创建空字典。 s1 = {10, 20, 30, 40, 50} print(s1) s2 = {10, 30, 20, 10, 30, 4
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摘要：课程：元组 目标 元组的应用场景 定义元组 元组常见操作 一. 元组的应用场景 思考：如果想要存储多个数据，但是这些数据是不能修改的数据，怎么做？ 答：列表？列表可以一次性存储多个数据，但是列表中的数据允许更改。 num_list = [10, 20, 30] num_list[0] = 100 =
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摘要：课程：列表 目标 列表的应用场景 列表的格式 列表的常用操作 列表的循环遍历 列表的嵌套使用 一. 列表的应用场景 思考：有一个人的姓名(TOM)怎么书写存储程序？ 答：变量。 思考：如果一个班级100位学生，每个人的姓名都要存储，应该如何书写程序？声明100个变量吗？ 答：列表即可， 列表一次性可
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摘要：课程：字符串 目标 认识字符串 下标 切片 常用操作方法 一. 认识字符串 字符串是 Python 中最常用的数据类型。我们一般使用引号来创建字符串。创建字符串很简单，只要为变量分配一个值即可。 a = 'hello world' b = "abcdefg" print(type(a)) print
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摘要：目标 了解循环 while语法【重点】 while应用 break和continue while循环嵌套【重点】 while循环嵌套应用【难点】 for循环 一. 循环简介 1.1 循环的作用 思考：假如我有个女朋友，有一天我们闹矛盾生气了，女朋友说：道歉，说100遍“媳妇儿，我错了”。这个时候程序
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摘要：目标 条件语句作用 if语法 if...else... 多重判断 if嵌套 一. 了解条件语句 假设一个场景： 同学们这个年龄去过网吧吗？ 去网吧进门想要上网必须做的一件事是做什么？（考虑重点） 为什么要把身份证给工作人员？ 是不是就是为了判断是否成年？ 是不是如果成年可以上网？如果不成年则不允许上
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摘要：目标1 输入功能的语法 输入input的特点 一. 输入 在Python中，程序接收用户输入的数据的功能即是输入。 1.2 输入的语法 input("提示信息") 1.3 输入的特点 当程序执行到input，等待用户输入，输入完成之后才继续向下执行。 在Python中，input接收用户输入后，一般
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