第三周博客作业

这个作业属于哪个课程？	C语言程序设计II
这个作业的要求在哪里？	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/8719
我在这个课程的目标是？	熟练掌握C语言的使用技巧和C语言相关工具的使用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标？	能帮助我掌握关系运算、if-else语句、格式化输入语句scanf()，以及常用的数学库函数
参考文献	网页表格的制作方法，ACM解题,《C Primer Plus》

1.1本题目要求计算存款利息，计算公式为interest=money×(1+rate)​year​​ −money，其中interest为存款到期时的利息（税前），money是存款金额，year是存期，rate是年利率。

1.1.1实验代码截图

1.1.2数据处理
数据表达：用double定义四个变量money,year,rate,interest，再用scanf读取money，year和rate三个变量，类型是常用数学函数。
数据处理：该数据运用了scanf()结构和分段函数。
1.1.3PTA提交列表及说明

.Q1:把%lf误写成%d，公式打错
.A1:注意转换说明和题目要求
1.2本题目要求计算下列分段函数f(x)的值：
注：可在头文件中包含math.h，并调用sqrt函数求平方根，调用pow函数求幂。
1.2.1实验代码截图

1.2.2数据处理
数据表达：用double定义两个变量下x,y，再用scanf读取下x,y两个变量，类型是分段函数。
数据处理：该数据运用了scanf'()结构和if-else结构。
1.2.3PTA提交列表及说明

.Q1:把sqrt和pow打反，漏写<math.h>头文件
.A1:要细心,仔细，注意程序中调用那些函数
1.3.本题要求编写程序，根据输入的三角形的三条边a、b、c，计算并输出面积和周长。注意：在一个三角形中， 任意两边之和大于第三边。三角形面积计算公式：area=√s(s−a)(s−b)(s−c)，其中s=(a+b+c)/2。
1.3.1实验代码截图

1.3.2数据处理
数据表达：用int定义a,b,c三个整数，再用double定义area,s,perimeter三个变量，再用scanf读取a,b,c三个整数，类型是数学函数。
数据处理：该数据运用了scanf()结构和分支结构。
1.3.3PTA提交列表及说明

.Q1:该空格的地方没空格
.A1:导致部分错误，反复重新打写代码才发现，注意细节

2.阅读代码

2.1.排版整齐，给人一种舒服的感觉
2.2.学会fun()结构的用法fun(m,n-1) 表示m个苹果放到n-1个盘子中，有一个盘子为空，剩余情况为每个盘子至少有一个苹果，那么分配方法数与每个盘子都减少一苹果方法数相同，即fun(m-n,n)

3.学习总结

3.1.| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识简介 | 目前比较困惑的问题 |
| 9.22 ~9.25 | 2个小时 | 20 | 基本的代码以及符号 | 这些单词在专业的意思 |
| 10.5 ~10.8 | 5个小时 | 40 | Make down语法的用法和更多的语法类型 | 找不到代码错误的地方 |
| 10.10~10.15 | 10个小时 |60 | make down语法表格做法 | 什么地方该空格什么地方不要空格 |
3.2.累积代码行和博客字数

3.3.学习感悟
要学会平心静气，有时候有想掐死这个出题目的人，明明和别人一样的答案就是不对，所以不要急躁，越急噪越找不出错误。多运用百度等工具查找资料。