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1.作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-3/homework/11590 |
| 我在这个课程的目标是 | do while和while学习 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 思考和分析题目的要求 |
| 参考文献 | 算法竞赛入门经典 |
| 学号 | 20209031 |
1.PTA实验作业
1.1 龟兔赛跑
乌龟与兔子进行赛跑，跑场是一个矩型跑道，跑道边可以随地进行休息。乌龟每分钟可以前进3米，兔子每分钟前进9米；兔子嫌乌龟跑得慢，觉得肯定能跑赢乌龟，于是，每跑10分钟回头看一下乌龟，若发现自己超过乌龟，就在路边休息，每次休息30分钟，否则继续跑10分钟；而乌龟非常努力，一直跑，不休息。假定乌龟与兔子在同一起点同一时刻开始起跑，请问T分钟后乌龟和兔子谁跑得快？
数据表达：使用了n,x1,x2等变量.x1为兔子路程 x2为乌龟路程 全为int类型.
数据处理：表达式：wwhile (t < n)；控制总循环
流程结构：判断兔子状态》》路程累加》》比较.
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 数据 | 结果 | 说明 |
|---|---|---|
| 242 | @_@ 726 | 正确 |
| 0 | 平局 | 未查询到 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
- 说明：部分正确为程序考虑不周全 改为状态控制路程后 正确
1.2用天平找小球
三个球A、B、C，大小形状相同且其中有一个球与其他球重量不同。要求找出这个不一样的球
数据表达:abc.三个球的大小 全为int类型
数据处理：表达式：void notsame(int a,int b,int c) 自定义函数
流程结构：输入大小》》判断
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 数据 | 结果 | 说明 |
|---|---|---|
| 1 2 3 | C | 测试成功 |
| 1 3 2 | B | 测试成功 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
- 编译错误：忘记声明
2.代码互评
别人的
我的
- 多使用自定义函数
- 利用不同类型的自定义函数解题
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第8周/10.19~10.25 | 12 h | 300 | if else | 无 |
| 第9周/10.26~11.1 | 15 h | 400 | for | 无 |
| 第10周/11.2~11.8 | 15 h | 500 | 数组 | 无 |
| 第11周/11.9~11.15 | 15 h | 930 | 函数 | 无 |
| 第12周/11.16~11.22 | 15 h | 1350 | 指针 | 指针的含义 内容 |
| 第13周/11.23~11.29 | 15h | 1500 | 复习 | 指针 递归 |
| 第14周/11.30-12.5 | 15h | 1600 | 结构体 | 二级指针 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
- 感悟：复习ing 学习结构体ing 指针ing 很多有难度的东西能够让自己的水平得到很大的提升
