摘要：
为了克服JAVA单继承的缺点，JAVA引入了接口： 接口不是类，是对类的一组需求的描述，由常量和一组抽象方法组成；接口中所有方法自动的属于public，在接口中声明方法时不必提供关键字public，接口中的域自动设为public static final。接口中绝不能含有实例域，提供实例域和方法实现 阅读全文
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本章主要学习接口的定义与使用，归纳如下： 1. 使用interface来定义一个接口。接口定义与类的定义类似，也是分为接口的声明和接口体，其中接口体由常量定义和方法定义两部分组成。。接口中不包括变量和有具体实现的方法。 定义接口的基本格式如下： [修饰符] interface 接口名 [extend 阅读全文
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LocalDate为什么会出错？解决方法是什么？ 阅读全文
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从第四章开始接触类与对象，了解类的定义，类包括标准类和用户自定义类，通常我们用的都是用户自定义类，在类中可以定义构造器，一个类中最少可以定义一个构造器，构造器与类同名，构造器有一个或多个参数，构造器没有返回值，伴随着new操作一起调用； 类具有三个特性：封装性、多态性、继承性；并且Java允许重载任 阅读全文
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迷迷糊糊的学习JAVA已经四周了，感觉同学们这段时间都有各自不同的收获，不得不承认我确实在JAVA上没下功夫，从开始时老师说翻转课堂时的信心满满到现在的满腹空空却又不知该从何处开始，没有了最初的激情与目标，感觉一无所获： 1.感觉JAVA的类的调用和c语言的函数调用差不多，可不知为啥，总理不清主调方 阅读全文
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大小写的严格区分，定义标识符时与C以及vf的不同（可以使用$）,创建对象构造类，在类中的调用方法与C 语言的函数调用基本类似，但又不同 盯着一段代码可以分析出代码的功能，知道各个方法的作用，但是当合上书自己写代码的时候又是一头雾水，不知该从哪儿下手，不知道该怎么写，对一个知识点的掌握总是不透彻，也不 阅读全文
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1. 类是对象的模板、是对象的集合；属于同一个类的对象有相同的状态、属性和方法 2.类具有继承属性，即子类可以继承父类的属性和方法，并且子类也可以有自己的属性和方法，但是父类中声明为private的方法，不能被继承； 3.类必须先定义才能使用。类是创建对象的模板，创建对象也叫类的实例化,定义对象包括 阅读全文
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1.JAVA在定义整型数据类型时，有自己独有的Byte型；在定义字符型数据时，用的不是Char ,而是String，并且JAVA可以构建字符数据，这 样可以节省空间； 2.JAVA中的boolean类型不能转换为其他类型 3.JAVA中不采用初始化列表机制，它们的构造顺序基本一致 4.可以对字符串进 阅读全文
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（阅读/编写）代码行数 发布博客量/博客评论数量 课堂/课余学习时间(小时) 最满意的编程任务 阅读全文
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1.反转课堂： 反转课堂对我而言无疑是一种新型的教学方式，反转课堂与普通授课法最大的区别在于反转课堂要求我们培养成自觉自学的能力，这对学生的学习能力将有很大的提升，反转课堂要求学生不仅在课堂上尤其在课前与课后对知识能有全面的掌握，要求学生的学习以“学”为主，以“教”为辅，充分调动学生学习的积极性，培 阅读全文