沈丹——第一次结对作业(和亲爱的佳怡同学)
| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass |
|---|---|
| <林佳怡> | <212106770> |
| <沈丹> | <212106731> |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/ZhichengSoftengineeringPracticeFclass/homework/12559 |
| 这个作业的目标 | <学会用软件实现原型设计> |
| 原型作业链接 | https://modao.cc/app/swhQ8uyGr96v0xYH8O97OF 《I推推》 |
| 推广讲解视频链接 | https://www.bilibili.com/video/BV11S4y1U7Vo/ |
| 其他参考文献 | https://www.bilibili.com/video/BV1mF411s7yB |
一、自我介绍
yan：计算机系21级新生，我真的很喜欢叫自己新生，软件工程专升本，学生林佳怡，学号：212106770。昵称岩岩，昵称来源于20年的夏天给客人订蛋糕，她说她3岁的宝宝过生日，生日牌岩岩生日快乐，我也在夏天过生日。订蛋糕找我嘎嘎合适。联系方式：18060521475（微信同号）。
不加糖的小垃圾：计算机工程系软件工程专升本一班的沈丹同学，学号212106731，喜欢画画，喜欢发呆，喜欢五月天，最大的愿望想去看五月天的演唱会，想掌握一项技能。喝奶茶不加糖，因为要学习的东西很多，现在的我只是初级版的小垃圾，正在慢慢成长中~
二.结对过程
1.结对原因
一个企业在选择合作伙伴时，优先都会考虑自己相熟的人。我们的结对也是因为两个人本身是舍友的关系，再加上上学期有一起组队写过java的期末作业，在一起分工合作的很默契，所以这一次也选择再合作，共同完成结对作业。
2.结对的感受
林佳怡：“我队友超棒的”。两人结对，不外乎是为了合作，一起学习，成长，相互促进！在这个结对学习小组中，希望我们都能从中得到收获~
沈丹：两个人之间分工的很明确，各自做完自己负责的部分再一起汇总，遇到问题会一起讨论解决的办法，总体的效率很快，完成的作业也很完整，这次的结对作业我觉得我还是有存在一些不足，对亏我的队友帮助了我，我也在不断的努力和进步，绝不成为托队伍尾巴的人。
3.结对的评价
林佳怡：沈丹同学是一个听人劝吃饱饭的人，能够接纳别人的意见，也会提出自己的看法，结对的过程中会一起讨论解决问题的方案，我们这个结对的作业完成的嘎嘎快。
沈丹：佳怡同学是一个很有自己想法的选手，许多方案的建议都来自于他，而且不拖拉，带着一个有重度拖延症的我，经过几天对软件的学习后就把作业写出来了，是一个超有效率的人，结对作业也是她带着我一路起飞！嘻嘻嘻~
三、需求分析
N（Need，需求）
①在校生需求
每至学期结束，学院会开始选新课购新书，而学生上学期的旧书又不知如何处理。这其中一部分书籍会被学生收藏，还有一部分书籍会被称斤卖掉，或是丢弃，这样就造成了书本资源的浪费。据了解，丢弃书的大部分原因是在校园二手群里挂上二手书本，并不能在合适的时间遇上合适的学弟学妹。而对于学弟学妹而言，在二手QQ群里找合适的成色较新的书籍犹如大海捞针，时效性低，以至开学只能花正价与学院统一购买新书。
以新学期开学时学院内班级（本班）教材收款为例，新学期购买教材的书本是339/人，而二手市场的二手书籍折扣率低于5折，如果校园内有二手书平台用于买卖双方face to face交涉，卖家留下书本成色、专业信息与自取或上门信息；买家留下想要的书本信息与期望价格。这样既节省了空间，又实现了书本的循环利用。一款省钱软件应运而生。
②校友需求
平台将构建一部分功能来满足校友为学院或学院图书馆捐书
A（Approach 做法）
打造一个二手书平台用于买卖双方face to face交涉。
B（Benfit 好处）
填补学院内没有没有二手书买卖平台的空缺
C（Competitors 竞争）
闲鱼、转转、支付宝收书、学院二手置换群等各类平台
D（Delivery 推广）
1.地推，通过宿舍楼下地推的推广。
2.新人优惠，卖家首次发布二手书信息，首推；买家，每周八平台补贴学生认证9折。
3.学院已知名app挂广告。
四.设计方案
1.需要解决的问题
软件原型设计的作业我们都是第一次接触，在完成这个作业之前，我们都去哔哩哔哩网站上找了许多相关的视频。用来设计原型的软件老师向我们推荐的是axure和墨刀，我们最后选择用墨刀来完成，墨刀的界面更加的人性化比较适合我们这种新手小白。
结对作业推广视频讲解链接上传到哔哩哔哩网站也遇到了一些问题，上传视频一直审核不通过，经过很久的等待都没有上传成功，最后通过百度搜索，发现把视频原声全部关掉才能审核通过，最后我们终于成功的把视频上传到哔哩哔哩网站。
2.页面
①登录
②主页
③卖书页zuoy
④下单页
⑤对话页
⑥个人信息页
⑥我的
3.思维导图
五、设计方案小结
这次的结队作业跟以往的小组作业都不同，这次的作业是由两个人组队，像汽车驾驶员跟导航员的关系，两个人共同合作互相督促，实现1+1>2，两个人的力量确实会比单干来的强大，效率也会高的多，完成作业的质量也更好了，在团队中学习到的东西也更多了。
