20244215 实验二《Python程序设计》实验报告

20244215 2024-2025-2 《Python程序设计》实验2报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2442
姓名： 曾晴
学号：20244215
实验教师：王志强
实验日期：2025年4月1日
必修/选修： 公选课

1.实验内容

1、设计并完成一个完整的应用程序，完成加减乘除模等运算，功能多多益善。
2、考核基本语法、判定语句、循环语句、逻辑运算等知识点

2. 实验过程及结果

打开PyCharm，创建一个新的名为1.py的Python源文件，并开始编写。通过函数参数以及表示运算符的字符串operator41，根据不同的运算符进行加减乘除等的运算。

经过不断优化，程序能够正确的实现加减乘除等运算，并返回正确的运算结果。

3. 实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：代码缩进错误。编写代码时，由于对Python缩进规则掌握不熟练，导致 print 语句缩进错误，程序无法正常运行。
• 问题1解决方案：仔细查看运行栏内的错误提示，根据缩进语法规则调整 print 语句的缩进，使其与函数内部的其他语句保持相同的缩进级别。
• 问题2：运算符拼写错误。易将"/"写成"\"，导致程序无法正确识别。
• 问题2解决方案：根据提示将运算符修改回来。

其他（感悟、思考等）

通过本次实验，我对Python的基本语法有了更深入的理解和掌握。在编写程序的过程中，我遇到了一些问题，就拿缩进错误来说，起初因为对Python缩进规则的疏忽，导致程序不断报错。这让我深刻认识到Python语法的严谨性。在不断调整和学习的过程中，我逐渐熟练掌握了正确的缩进规范，也明白了编写代码时必须时刻保持细心，严谨的语法和对异常情况的处理是非常重要的。同时，我也意识到自己在Python编程方面还有很多需要学习和提高的地方，在后续的学习中，我将进一步学习如何提高代码的可读性，以及如何运用更高级的编程技巧来实现更复杂的功能。这次实验让我对Python编程有了全新的认识。它不仅仅是一门技术，更是一种解决问题的思维方式。在未来的学习和实践中，我会带着从这次实验中汲取的经验和教训，不断提升自己的编程水平。