第四章 分支结构实验
C程序设计实验报告
实验项目：
1、if语句的应用
2、switch/case语句的应用
3、switch/case语句嵌套if语句的应用
4、switch/case结构的嵌套应用
5、分析程序
姓名： 陈福洲 实验地点： 教学楼514实验室 实验时间： 2019.04.03
一、实验目的与要求
1、if语句的应用
目的：
1、掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则
2、学会正确地使用关系表达式和逻辑表达掌握if-else语句的使用方法
3、掌握if_else语句的使用方法
2、switch/case语句的应用
目的：
1、掌握算术运算符和运算规则
2、掌握switch/case语句的使用方法
要求：
1、从键盘输入各种商品的购买数量，且在输入前给出提示信息
2、输出各种商品的购买数量
3、输出结果时要有文字说明（中、英文均可），输出应付贷款
4、分别采用switch/case结构和if/else结构实现
3、switch/case语句嵌套if语句的应用
1、学会正确的使用关系表达式和逻辑表达式
2、掌握switch/case 语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程，在switch语句中的break语句的用法
3、switch/case结构与if/else嵌套结构之间的转换
4、switch/case结构的嵌套应用
1、switch/case结构的嵌套使用
2、break语句与continue语句的用法
二、实验内容
1、实验练习：if语句的应用（4.3.1）
（1）、问题的简单描述：读入三个数分别表示箱子的长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。
（2）、实验代码：
#include <stdio.h> main() { int l,w,h; printf("请输入箱子的长、宽、高：\n"); scanf("%d,%d,%d",&l,&w,&h); if(l==h&&h==w&&l==w) printf("该箱子是正方体。\n"); else printf("该箱子是长方体。\n"); return 0; }
（3）、问题分析：这道题比较简单，只要补充输入的3边是否相等的判断条件，使用if/else结构，若3边相等则为正方体，否则为长方体。
2、实验练习：switch/case语句的应用（4.3.2）
（1）、问题的简单描述：编一程序实现如下功能：商店有打印纸（18元/本）、墨盒（132元/个）、光盘（4.5元/片）出售，商店进行优惠活动。具体做法如下：顾客购买商品的总额达到了100元，优惠5%；达到了200元以上，优惠6%；达到了300元以上，优惠7%；达到了400元以上，优惠8%；达到了500元以上，优惠10%。根据不同的购买量，打印应付贷款。
（2）、实验代码：
#include<stdio.h> int main() { float a,b,c,y; printf("请输入打印纸、墨盒、光盘数量："); scanf("%f%f%f",&a,&b,&c); y=18*a+132*b+4.5*c; if(100<=y&&y<200) y=y*0.95; else if(200<=y&&y<300) y=y*0.94; else if(300<=y&&y<400) y=y*0.93; else if(400<=y&&y<500) y=y*0.92; else if(500<=y) y=y*0.90; printf("应付款数=%.2f",y) ; }
（3）、问题分析：这道题我选择的是用if/case结构实现，但由于没有注意到if的判断条件里需要用“&&”连接两个比较，而一直得不出结果，根据后面的4.3.5的程序和同学的提醒才发现这个问题，印象很深刻。
3、实验练习：switch/case语句嵌套if语句的应用（4.3.3）
（1）、问题的简单描述：输入某一年月，输出该月的天数。
（2）、实验代码：
收件人： 风筝 <2257440643@qq.com> #include <stdio.h> main() { int year, month, days; printf("Please enter year and month:\n"); scanf("%d%d",&year,&month); switch(month) { case 2:if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0)) days=29; else days=28; break; case 1: case 3: case 5: case 7: case 8: case 10: case 12:days=31; break; case 4: case 6: case 9: case 11:days=30; break; } printf("%d年%d月有%d天",year,month,days); return 0; }
（3）、问题分析：这个程序的关键是判断年份是否为闰年从而确定2月的天数，确定是((year%4==0&&year%100!=0)||(year%400==0))后，仍得出的是0天。后来在对照同桌得代码后发现我的switch/case结构得case后没有空格，加之才得出结果。
4、实验练习：switch/case结构的嵌套应用（4.3.4）
（1）、问题的简单描述：编写一个自动售货机的程序。该程序应具如下功能：有二级菜单，一级菜单是商品类型的选择，二级菜单是具体商品的选择（商品价格和品种可以自拟）。顾客先选择商品类型，然后选择具体商品，输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量，计算出所选商品总金额。
（2）、实验代码：
#include<stdio.h> main() { int x,n,y; float sum=0.0; printf("请输入：1.日用品 2.文具 3.食品\n"); scanf("%d",&x); switch(x) { case 1:printf("请选择：1.牙刷（3.5元/支） 2.牙膏（6.2元/支)\n"); printf(" 3.肥皂（2元/支） 4.毛巾(8.6元/支)\n"); scanf("%d",&y); printf("数量？"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.5*n;break; case 2:sum=6.2*n;break; case 3:sum=2*n; break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 2:printf("请选择：1.笔（3元/支） 2.笔记本（1.2元/个）\n"); printf(" 3.文件夹（12元/个） 4.文具盒（8.6元/个）\n"); scanf("%d",&y); printf("数量？"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3*n;break; case 2:sum=1.2*n;break; case 3:sum=12*n; break; case 4:sum=8.6*n;break; } break; case 3:printf("请选择：1.白糖（3.6元/包） 2.盐（1元/包）\n"); printf(" 3.饼（2元/个） 4.方便面（3.6元/条）\n"); scanf("%d",&y); printf("数量？"); scanf("%d",&n); switch(y) { case 1:sum=3.6*n;break; case 2:sum=1*n;break; case 3:sum=2*n; break; case 4:sum=3.6*n;break; } break; } printf("总计：%.2f元\n",sum); return 0; }
（3）、问题分析：程序使用了switch/case的嵌套结构，比较复杂，但根据后部分的提示，很容易补充前面的一级菜单。主要是程序的中文很多，容易将中文符号输入至代码，这就需要仔细和认真。
5、实验练习：判断最后z等不等于0（4.3.5.1）
（1）、问题的简单描述：运行下列程序，分析输出的结果。
（2）、实验代码：
#include <stdio.h> int main() { double x=1000/3.0; double y=x-333.0; double z=3*y-1.0; printf("x=%lf\n",x); printf("y=%lf\n",y); printf("z=%lf\n",z); if(z==0) printf("z==0.\n"); else printf ("z不等于0.\n"); return 0; }
输出结果：
x=333.333333 y=0.333333 z=-0.000000 z不等于0. -------------------------------- Process exited after 0.6815 seconds with return value 0 请按任意键继续. . .
6、实验练习：原先的程序运行有误，请修改程序，使其输出正确地结果。（4.3.5.2）
（1）、问题的简单描述：运行下列程序，分析错误的原因，并修改程序，使其输出正确地结果。
（2）、实验代码（错误）：
#include<stdio.h> main() { int num=20; if(5<num<10) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)!\n",num); }
修改后：
#include<stdio.h> main() { int num=20; if(5<num&&num<10) printf("%d in range (5,10)!\n",num); else printf("%d out of range (5,10)!\n",num); }
（3）、问题分析：C语言表达式和数学表达式的不同，C语言中应该用“&&”与来定义数的范围。
三、实验小结
很开心又完成了一次实验，进一步了解和掌握了if/case、switch/case结构的使用和方法。不足的是，虽然在本次实验前进行了简要的预习，但因为没有了解数学表达式和C语言表达式的不同，还有switch/case语句的基本结构（case后面需要空格），所以第2个和第3个实验做了很久，在同学的帮助下才改正错误。以后的实验要多向周围的同学请教和交流，
