2018年12月17日
摘要: 一:提纲: *1.掌握字数据在内存中的存储2.掌握数据在CPU和内存单元之间的传送3.理解寄存器DS的用途4.掌握指令mov, add, sub的更多操作数形式*5.理解栈的本质,掌握栈操作的指令push, pop *6.掌握与栈相关的两个寄存器SS和SP 7.了解栈顶越界问题*8.理解栈段、代码段 阅读全文
posted @ 2018-12-17 21:22 scp507 阅读(236) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2018年12月6日
摘要: 一、实验目的1. 掌握十进制两位数输出的方法2. 理解 80×25 彩色字符模式显示原理3. 综合应用寻址方式和汇编指令完成应用编程二、实验准备1. 复习数值和数字字符之间的转换方法,div 指令用法2. 学习 P187-189 支撑材料及「实验 9 提示」(本文档最后一部分)3. 复习灵活的寻址方 阅读全文
posted @ 2018-12-06 23:32 scp507 阅读(248) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2018年11月25日
摘要: 一、实验目的1. 理解和掌握将数据、代码、栈放入不同段的程序的编写和调试2. 理解具有多个段的汇编源程序对应的目标程序执行时,内存分配方式二、实验准备1. 结合第 6 章教材和课件,复习第 6 章内容2. 复习第 3 章「栈」的知识三、实验内容教材 133 实验 5ps:1. 实验 5 相关提示见本 阅读全文
posted @ 2018-11-25 17:10 scp507 阅读(215) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2018年11月19日
摘要: 一、实验目的1. 理解和掌握寄存器间接寻址方式[bx]2. 通过汇编指令 loop 的使用理解编程语言中循环的本质3. 熟练掌握使用 debug 按需调试完整汇编源程序的方法二、实验准备1. 学习/复习第 5 章使用[bx]和 loop 实现循环的编程应用示例(教材 5.5 节,5.8 节)2. 复 阅读全文
posted @ 2018-11-19 22:22 scp507 阅读(267) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2018年11月17日
摘要: 一、实验目的1. 掌握汇编语言源程序(8086 dos 汇编)编写→汇编→链接→调试的方法2. 加深对 1-4 章基础知识的理解二、实验准备1. 结合第 4 章课件和教材,学习/复习完整汇编源程序编写→汇编→连接→运行→调试的方法2. 复习第 1-3 章以下基础知识:(1)寄存器用法① 通用寄存器 阅读全文
posted @ 2018-11-17 15:37 scp507 阅读(320) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2018年10月28日
摘要: 一、实验内容1. 教材实验 2(P71)(1)练习「1.预备知识:Debug 的使用」(2)在练习基础上,完成「2. 实验任务」 二、实验结论1. 教材实验 2 中「2. 实验任务【1】」(P74) 预计结果: ax=3130,3332,3332; bx=3534,3736,3736 sp:第一个0 阅读全文
posted @ 2018-10-28 00:27 scp507 阅读(352) 评论(3) 推荐(0) 编辑
  2018年10月27日
摘要: 一、实验内容 1. 教材实验 1(P35) (1)练习教材 P35-45「预备知识:Debug 的使用」,学习 debug 启动、退出及常用指 令用法; (2)在练习基础上,完成「2. 实验任务」 Tips: 「2. 实验任务」中每一项任务都可以在教材前序内容或练习中找到提示线索。建议先 完成「二、 阅读全文
posted @ 2018-10-27 16:06 scp507 阅读(327) 评论(3) 推荐(0) 编辑
  2018年10月9日
摘要: 第二章是有关CPU中的存储器件——寄存器的,提纲如下: 1.通用寄存器 2.寄存器中字的存储 3.重要的汇编指令 4.物理地址的求解 5.CS,IP 具体内容如下: 1. 8086CPU共14个16位寄存器,其中AX,BX,CX,DX四个寄存器用于存储一般性数据,被称为通用寄存器。 为了与早期CPU 阅读全文
posted @ 2018-10-09 19:47 scp507 阅读(280) 评论(0) 推荐(0) 编辑
  2018年9月25日
摘要: 第一章是汇编的基础知识,框架如下: 1.汇编的产生; 2.汇编语言形式; 3.计算机硬件; 4.内存地址空间。 1. 汇编语言由机器语言发展而来,同机器语言相比,汇编指令采用了助记符帮助记忆,运行效率没有区别。注意都依赖硬件,不可跨硬件移植。 同高级语言比: 优点:直接控制硬件,效率高。 缺点:高级 阅读全文
posted @ 2018-09-25 21:56 scp507 阅读(408) 评论(0) 推荐(0) 编辑