第八周作业

本作业表头

这个作业属于那个课程 C语言程序设计
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076
我在这个课程的目标是 动态内存分配
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 更加熟练掌握了求平均值,比较大小
参考文献 看书

基础题

6-1 函数实现字符串逆序 (15 分)

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义:

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组,不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现,略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s\n", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

Hello World!

输出样例:

!dlroW olleH

(1)我的代码:

void f( char *p )
{
    int i=0,q=0,r,index;
    while(p[i]!='\0')
        i++;
    r=i-1;
    while(q<=r){
        index=p[q];
        p[q]=p[r];
        p[r]=index;

        q++;
        r--;
    }
    return p;
}

(2)流程图:

(3)运行结果截图:

6-3 字符串的连接 (15 分)

本题要求实现一个函数,将两个字符串连接起来。

函数接口定义:

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端,并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例:

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {'\0'}, str2[MAXS] = {'\0'};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s\n%s\n", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例:

abc
def

输出样例:

abcdef
abcdef

(1)我的代码:

char *str_cat(char *s,char *t)
{
    int i,len;
    len=strlen(s);
    for(i=0;t[i]!='\0';i++)
        s[i+len]=t[i];
    return s;
}

(2)流程图:

(3)运行结果截图:

7-1 输出学生成绩 (20 分)

本题要求编写程序,根据输入学生的成绩,统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式:

输入第一行首先给出一个正整数N,表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩,数字间以空格分隔。

输出格式:

按照以下格式输出:

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例:

3
85 90 95

输出样例:

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

(1)我的代码:

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
int main()
{
	int n,i,*p;
	double max,min,total=0;
	scanf("%d",&n);
	/*为数组p动态分配n个整数类型大小的空间*/ 
	if((p=(int*)calloc(n,sizeof(int)))==NULL){
		printf("Not able to allocate memory. \n");
		exit (1);
	}
	for(i=0;i<n;i++){
		scanf("%d",p+i);
	}
	for(i=0;i<n;i++){
	    total=total+*(p+i);  /*计算n个数的和*/ 
	}
	max=*p;
	for(i=1;i<n;i++){
		if(max<*(p+i))
		    max=*(p+i);  /*找到最大值*/ 
	}
	min=*p;
	for(i=1;i<n;i++){
		if(min>*(p+i))
		    min=*(p+i);  /*找到最小值*/ 
	}
	 printf("average = %.2f\n",total/n);
	 printf("max = %.2f\n",max);
	 printf("min = %.2f\n",min);
	 free(p);    /*释放动态分配的空间*/ 
	 
	return 0;
}

(2)流程图:

(3)调试过程中遇到的问题及其解决办法:

问题:

解决办法:动态内存分配函数要定义在stdlib.h里面,所以加上#include <stdlib.h>即可。

(4)运行结果截图:

7-4 字符串排序 (20 分)

本题要求编写程序,读入5个字符串,按由小到大的顺序输出。

输入格式:

输入为由空格分隔的5个非空字符串,每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符,长度小于80。

输出格式:

按照以下格式输出排序后的结果:

After sorted:
每行一个字符串

输入样例:

red yellow blue green white

输出样例:

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

(1)我的代码:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
int main()
{
	int i,j;
	char a[5][80],t[80];
	for(i=0;i<5;i++){
		scanf("%s",a[i]);
	}
	for(i=0;i<5;i++)
	   for(j=0;j<5-i;j++)
	      if(strcmp(a[j],a[j+1])>0){
	      	strcpy(t,a[j]);
	      	strcpy(a[j],a[j+1]);
	      	strcpy(a[j+1],t);
		  }
		  printf("After sorted:\n");
		  for(i=0;i<5;i++)
		     puts(a[i]);
	
	return 0;
}

(2)流程图:

(3)运行截图:

预习题

7-3 计算平均成绩 (15 分)

给定N个学生的基本信息,包括学号(由5个数字组成的字符串)、姓名(长度小于10的不包含空白字符的非空字符串)和成绩([0,100]区间内的整数),要求计算他们的平均成绩,并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式:

输入在一行中给出正整数N(≤10)。随后N行,每行给出一位学生的信息,格式为“学号 姓名 成绩”,中间以空格分隔。

输出格式:

首先在一行中输出平均成绩,保留2位小数。然后按照输入顺序,每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号,间隔一个空格。

输入样例:

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例:

80.00
zhang 00001
chen 21987

(1)我的代码:

#include <stdio.h>
struct student {
	char num[100];
	char name[100];
	int grade;
}; 
int main(void)
{
	int i,n;
	double average=0;
	struct student s[100];
	scanf("%d",&n);
	for(i=0;i<n;i++){
		scanf("%s %s %d",&s[i].num, &s[i].name, &s[i].grade);
		average=average+s[i].grade;
	}
	average=average/n;
	printf("%.2f\n",average);
	for(i=0;i<n;i++){
	    if(s[i].grade<average){
	    	printf("%s %s\n",s[i].name, s[i].num);
		}
	}

	return 0;
}

(2)流程图:

(3)调试过程中遇到的问题及解决办法:

问题:

解决办法:没有注意到格式问题,还有就是数组长度较小。

(4)运行结果截图:

学习进度条:

周/日期 这周所花时间 代码行 学到的知识点简单 目前比较迷惑的问题
3/4—3/10 18个小时 29行 学会了怎样创建文件,了解了文件处理的步骤 文件的打开方式,有时候不知道哪一种更好
3/11—3/17 21个小时 66行 上一周学习了一维数组,这周自己预习二维数组,并做了相关题目 那个基础题,关于见文件的,其实还是有点不是特别会
3/18—3/24 28个小时 88行 更加熟悉了一维数组和二维数组 冒泡法排序还是有点不懂
3/25—3/31 24个小时 46行 学了关于回文的知识
4/1—4/7 35个小时 63行 指针的运用 暂时还不知道
4/8—4/14 30个小时 83行 字符与字符串在指针中的运用 有时候格式会出错
4/15—4/21 20个小时 107行 掌握动态内存分配 暂时还不知道

折线图:

学习感悟:我觉得这周的题目较上周要简单一点,虽然花了很长时间,但是自己差不多都还能够理解,对我来说这就很好了,而且这周的题有一些跟以前的题很相似,但是要用我们现在所学的知识去做,我觉得这让我更加清楚了原来这种题是这么回事。

posted @ 2019-04-18 18:15  ^-^!  阅读(460)  评论(1编辑  收藏  举报