20155202 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
20155202 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结
教材学习内容总结
整合数据库：
JDBC驱动程序，按照方式分4种类型：
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Type1 : JDBC-ODBC Bridge Driver
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Type2 : Native API Driver
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Type3 : JDBC-Net Driver
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Type4 : Native Protocol Driver
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Connection是数据库联机的代表对象。 -
Connection是数据库连接的代表对象，执行SQL的话，必须取得java.sql.Statement对象，可以使用Connection的createStatement()来建立Statement对象。 -
会返回true或false表示是否有下一笔数据，接着可以使用getxxx()来取得数据。
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使用
Connection,Statement或ResultSet时，关闭释放相关资源。 -
SQL语句当中某些的参数会有所不同，可以使用
java.sql.PreparedStatement -
第十六周整合数据库，第十七章反射与类加载器，第十八章自定义泛型、枚举与注释。
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在本周学习中，最大的难点就是整合数据库的学习，因为整合数据库对我来说是一个很陌生的学习内容，尤其是还需要我安装SQL数据库的一系列程序，xampp的安装和配置方面倒是还可以解决，但是涉及到网站方面的phpmyadmin更是让我不知道怎么办，最后只能通过命令行的方式来完成第十六周的学习和代码测试。
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数据库本身是个独立运行的应用程序
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撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换，以进行数据的增删查找
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JDBC（Java DataBase Connectivity）是Java联机数据库的标准规范
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定义一组标准类与接口，应用程序需要联机数据库时调用这组标准API，标准API中接口会由数据库厂商操作，称为JDBC驱动程序
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依操作方式可将驱动程序分为四种类型：JDBC-ODBC Bridge Driver；Native API Driver；JDBC-Net Driver；Native Protocol Driver
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Connection接口的操作对象是数据库联机代表对象，要取得Connection操作对象，可以通过DriverManager的getConnection(),除了基本的用户名称、密码之外，还必须提供JDBC URL，其定义了连接数据库时的协议、子协议、数据源识别取得Connection对象之后，可以使用isClosed()方法测试与数据库连接是否关闭。在操作完之后，若确定不再需要连接，则必须使用close()来关闭与数据库的连接，以释放链接是相关的必要资源。
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连接数据库，必须要有厂商操作的JDBC驱动程序，必须在CLASSPATH中设定驱动程序JAR文档
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要取得数据库联机，必须的几个动作
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注册Driver操作对象
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取得Connection操作对象
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关闭Connection操作对象
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使用JDBC加载.class文件方法有四种：
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（1）使用Class.forName()
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（2）自行建立Driver操作接口类的实例（直接撰写代码java.sql.Driver driver = new com.mysql.jdbc.Driver()）
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（3）启动JVM时指定jdbc.drivers属性（执行java命令时java -Djdbc.drivers=com.mysql.jdbc.Driver;XXXDriver YourProgram）指定多个驱动程序类，用分号间隔
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（4）设定JAR中/service/java.sql.Driver文档
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取得Connection操作对象，“协议”在JDBC URL中总是jdbc开始，“子协议”是桥接的驱动程序、数据库产品名称或联机机制，“数据源识别”标出数据库的地址、端口号、名称、用户、密码等信息
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使用Statement、ResultSet
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执行SQL，必须取得java.sql.Statement，使用Connection的createStatement()建立Statement对象
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取得Statement对象后，使用executeUpdate()（在表中插入一笔数据，返回int结果，表示数据变动的笔数）、executeQuery()（用于SELECT等查询数据库的SQL，返回java.sql.ResultSet对象，代表查询结果，会是一笔一笔的数据），Statement或ResultSet不使用时，使用close()关掉，Statement关闭时，所关联的ResultSet也会自动关闭
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日期时间在JDBC中，并不是使用java.util.Date，这个对象可代表的日期时间格式是“年、月、日、分、秒、毫秒”，在JDBC中要表示日期，是使用java.sql.Date，其日期格式是“年、月、日”，要表示时间的话则是使用java.sql.Time，其格式时间为”时、分、秒”，java.sql.Timestamp表示“时、分、秒、微秒”的格式。
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在ResultSet时，默认可以使用next()移动数据光标至下一笔数据，而后使用getXXX()方法来取得数据
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在数据光标移动的API上，可以使用absolute()、afterLast()、beforeFirst()、first()、last()进行绝对位置移动，使用relative()、previous()、next()进行相对位置移动，移动成功返回true。
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可使用isAfterLast()、isBeforeFirst()、isFrist()、isLast()判断当前位置。
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使用addBatch()方法来收集SQL，并使用executeBatch()方法将所收集的SQL传送出去
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JDBC中提供了java.sql.Blob与java.sql.Clob两个类分别代表BLOB与CLOB数据
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通过PreparedStatement的setBlob()来设定Blob对象，读取数据时，可以通过ResultSet的getBlob()取得Blob对象
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交易简介：隔离行为的支持上，JDBC可以通过Connection的getTransactionIsolation()取得数据库目前的隔离行为设定，通过setTransactionIsolation()可提示数据库设定指定的隔离行为，可设定常数是定义在Connection上对交易不设定隔离行为TRANSACTION_NONE。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题1：JDBC到底是什么？
- 问题1解决方案：jdbc是 java数据库连接(java DataBase Connectivity)技术的简称，由一组使用java语言编写的类与接口组成，可以为多种关系数据库提供统一访问。
- 问题2：eclipse软件。连接SQL2008的时候con=DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:testDataBase","sa","123");
sql=con.createStatement();
这样连接是可以连接的。
然后
con=DriverManager.getConnection("jdbc:sqlserver:"+
"//localhost:1433;DatabaseName=testDatabase","sa","123");
sql=con.createStatement();
下面这种的时候就会出错，出错信息是：
java.sql.SQLException: No suitable driver found for
jdbc:sqlserver://localhost:1433;DatabaseName=testDatabase
但是我在WebContent中的WEB-INF中的lib中我已经放了sqljdbc4.jar。 - 问题2解决方案：
- JDBC链接数据库方式： 请把sqljdbc4.jar放在项目的存放jar包的文件夹下：右击项目名--build path--configue path---add extend....差不多的路径把jar导进去，不需要放在web-inf下。
JNDI链接数据库方式：除了上述操作以外，还要把sqljdbc4.jar放在tomcat文件下的lib文件夹中
代码调试中的问题和解决过程
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问题1：缺少some类
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问题1解决方案：补充some类
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问题2：
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问题2解决方案：第二个类中没有buffer实例，并没有引用第一个buffer实例，需要在第二个类中重新定义buffer类。
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代码托管
上周考试错题总结
- Linux中使用rm删除文件时，如果想忽略提示，直接删除文件，可以使用（）选项强制删除。
- A .-r
- B .-R
- C .-c
- D .-f
- 正确答案： D
- Linux中使用cp命令拷贝目录时要加上（）选项。
- A .-r
- B .-directory
- C .-all
- D .-R
- 正确答案： A D
- 正则表达式”(‘|”)(.*?)\1”匹配 “'Hello',"World””的结果是（）
- A .不匹配
- B .'Hello'
- C ."World"
- D .'Hello',"World"
- 正确答案： B C
- 正则表达式 zo* 匹配（）
- A .z
- B .zo
- C .zoo
- D .zooooooooooooooooooooooooooo
- 以下代码，第五行和第七行设为（）结果只会出现两条日志信息：
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1 import java.util.logging.*;
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2 public class LoggerDemo {
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3 public static void main(String[] args) {
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4 Logger logger = Logger.getLogger(LoggerDemo2.class.getName());
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5 logger.setLevel(XXX);
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6 for(Handler handler : logger.getParent().getHandlers()) {
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7 handler.setLevel(XXX);
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8 }
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9 logger.log(Level.WARNING, "WARNING 訊息");
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10 logger.log(Level.INFO, "INFO 訊息");
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11 logger.log(Level.CONFIG, "CONFIG 訊息");
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12 logger.log(Level.FINE, "FINE 訊息");
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13 }
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14 }
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A .Level.FINE
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B .Level.CONFIG
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C .Level.INFO
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D .Level.WARNING
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正确答案： C
- It is possible to send in data to a Java program via the command-line.（可以在命令行中给Java程序发送数据）
- A .True
- B .False
- 正确答案： A
Which of the following array declarations are invalid? （下面哪个数组声明是不合法的）
- A .int[] grades = new int[5];
- B .int grades[] = new int[5];
- C .int[] grades = { 91, 83, 42, 100, 77 };
- D .all of the above are valid（以上三个都合法）
- E .none of the above are valid（以上三个都不合法）
- 正确答案： D
Which of the statements is true about the following code snippet?（对于下面的代码段，说法正确的是？）
int[] array = new int[25];
array[25] = 2;
- A .The integer value 2 will be assigned to the last index in the array.（整数2会赋给数组中最后一个元素）
- B .The integer value 25 will be assigned to the second index in the array.（整数25会赋给数组中的第2个索引）
- C .The integer value 25 will be assigned to the third value in the array. （整数25会赋给数组中的第3个元素）
- D .This code will result in a compile-time error.（代码会产生编译时错误）
- E .This code will result in a run-time error. （代码会产生运行时错误）
- 正确答案： E
结对及互评
评分标准
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正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
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模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
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教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
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本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
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其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
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扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
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博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
-
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
结对及互评
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
这周学习效率一般般，有待提高。不熟悉地方后面花些时间多看看。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第4周 | 200/1000 | 1/9 | 20/20 | |
| 第5周 | 300/1300 | 1/10 | 18/38 | |
| 第6周 | 500/1800 | 1/11 | 22/70 | |
| 第7周 | 200/2100 | 2/13 | 7/77 | |
| 第8周 | 400/2700 | 1/14 | 7/77 | |
| 第9周 | 900/3500 | 2/16 | 12/90 | ｜ |
| 尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。 | ||||
| 耗时估计的公式 | ||||
| ：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。 |
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计划学习时间:11小时
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实际学习时间:12小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
