描绘用户场景并将典型用户和用户场景描述（附第十周进度条）

1．背景：

1>典型用户

    Persona/典型用户

  （1）名字（越自然越好）:刘星

  （2）年龄（不同年龄和收入的用户有不同的需求）：30多

  （3）收入：年薪10万

  （4）代表的用户在市场上的比例和重要性:比例大，重要

  （5）使用这个软件的典型场景：刘星在办公室用博客园查看同学们的作业，并且评分。

  （6）使用本软件/服务的环境：用电脑评判作业。

  （7）生活/工作情况：大学老师，用博客园管理同学们的作业

  （8）知识层次和能力（教育程度，对电脑、万维网的熟悉程度）：大学计算机教授熟悉计算机使用

  （9）用户的动机、目的和困难（困难 = 需要解决的问题）：要方便的管理学生的博客，并进行打分。

  （10）用户的偏好。一次进行多个同学的作业评判

 

 2>用户的需求/迫切需要解决的问题：一个个的打开网址太过麻烦，管理分数也很麻烦

 3>假设：已经打开软件输入好学生信息。

2．场景：

刘星进行学生的作业评判，点击打分选项，选择学生信息进行确定，弹出学生信息表，点击网址直接进入博客园，并弹出打分框。打分完毕之后。在学生信息表中点另一个学生的网站，继续打分。

3．其他资料

 

日期任务

听课

编写程序

阅读课本

准备考试

日统计

日期

开始时间

结束时间

中断时间

净时间

活动

备注

周一

100

100

5月2日

8:00

9:50

10

100

上课

周二

5月3日

周三

5月4日

周四

5月5日

周五

5月6日

周六

5月7日

周日

5月8日

日期

编号

引入阶段

排除阶段

修复时间

描述