摘要: 一、请回望开学时的第一次作业,你对于软件工程课程的想象 1.对比开篇博客你对课程目标和期待,“希望通过实践锻炼,增强计算机专业的能力和就业竞争力”,对比目前的所学所练所得,在哪些方面达到了你的期待和目标,哪些方面还存在哪些不足,为什么? 答:我认为这门课还是很大的提示了我们的计算机专业能力和就业竞争 阅读全文
posted @ 2018-06-17 13:59 郑子熙 阅读(182) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、个人总结 二、回答问题 我们在课程开始之初,曾经要求大家针对软件工程提出问题:个人阅读作业2,那么在经过alpha阶段,大家是否对软件工程有了一定的了解?请结合自己提出的问题进行回答 二、再提问题 阅读全文
posted @ 2018-05-19 17:08 郑子熙 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 智慧集大平台——集大通APP 第一部分:调研,测评 1.下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。 第一次使用集大通是在刚进入大学的时候,集大通非常好用,可以播报第二天的课程,每天都用它来看课程表,就是大一时ios上下载集大通还比较麻烦,没有上线苹果商城。 2.按照《构建之法》13.1节描述的 阅读全文
posted @ 2018-03-31 23:19 郑子熙 阅读(226) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 一.结对编程成员: 郑子熙(201521123045):https://gitee.com/zhengzixi/projects 陈文俊(201521123047):https://gitee.com/chendajia/pair_programming 二.对原有程序分析: 我们选择的是第二组的代 阅读全文
posted @ 2018-03-25 16:23 郑子熙 阅读(155) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: Tsak1 提出问题 快速通读教材《构建之法》,并参照提问模板,提出5个问题。如何提出有价值的问题? Q1:第十四章中提到了Test,那么如何成为一个合格的测试工程师呢? Q2:第十章中,课后讨论里问了游戏用户的类型有哪些? Q3:第七章,团队成功的核心要素是什么? Q4:有的成员认领任务很多,有的 阅读全文
posted @ 2018-03-18 20:35 郑子熙 阅读(166) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 软工15 个人阅读作业1 1.个人账号信息 (1)学号姓名 201521123045 郑子熙 (2)博客地址 https://home.cnblogs.com/u/zhengizixi/https://home.cnblogs.com/u/zhengizixi/ (3)码云地址 https://gi 阅读全文
posted @ 2018-03-11 13:48 郑子熙 阅读(188) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: #课程设计——定时器(201521123045 郑子熙) 1.团队课程设计博客链接 http://www.cnblogs.com/chendajia/p/7065730.html 2.个人负责模块或任务说明 负责main函数的编写。 负责TIme函数的编写,用于计算时间。 负责按钮功能的实现。 3. 阅读全文
posted @ 2017-06-22 09:41 郑子熙 阅读(202) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多数据库相关内容。 2. 书面作业 1. MySQL数据库基本操作 建立数据库,将自己的姓名、学号作为一条记录插入。(截图,需出现自己的学号、姓名)在自己建立的数据库上执行常见SQL语句(截图)-参考:实验任务书-题目1 2. 使用 阅读全文
posted @ 2017-05-28 19:30 郑子熙 阅读(167) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 201521123045 《Java程序设计》 第十三周学习总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 Q1.网络基础 1.1 比较ping www.baidu.com与ping cec.jmu.edu.cn,分析返回结果有何不同?为什么会有这样的不同?1.2 telnet bbs.newsmth.n 阅读全文
posted @ 2017-05-21 20:57 郑子熙 阅读(183) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。 2. 书面作业 将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。 1. 字符流与文本文件:使用 P 阅读全文
posted @ 2017-05-13 20:18 郑子熙 阅读(161) 评论(0) 推荐(0) 编辑