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[置顶] 软件工程学习进度表

摘要：第一周第二周第三周第四周学习时间（课上及课下） 7小时 10小时 20小时 6小时代码量 300行 500行 600 行 100行博客量 2500字 2000字 3篇 1篇了解的知识点 srand()和rand()的用法，git配置，常用的项目管理软件 flushall()，slee 阅读全文

posted @ 2016-03-13 18:35 zhaoweiliang 阅读(221) 评论(2) 推荐(0) 编辑

邹老师附加作业

摘要： “我最怕的就是计算机系的学生被别人说成是个带着厚眼镜的,只能够在电脑前编编程序” “类似于魔术揭秘的过程” 请找到所有（至少20篇）有上面两句特征的文章，列出作者的身份和学校，并按照时间排序，指出它们之间的抄袭关系。希望展现的数据：作者姓名（网名），学校/专业，写作（抄袭）时间，抄袭阅读全文

posted @ 2016-06-18 21:42 zhaoweiliang 阅读(400) 评论(0) 推荐(0) 编辑

个人附加作业

摘要： 1. 你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可；答：我认为项目难度还是比较适中的，当然对于一些基础比较差的同学可能会有一定的挑战性。想要解决这个问题，我觉得应该分几个学习小组，个人项目也是需要讨论的，我们可以相互借鉴，相互学习，当然这种讨论是区别于团队编阅读全文

posted @ 2016-06-18 21:37 zhaoweiliang 阅读(185) 评论(2) 推荐(0) 编辑

个人总结

摘要： Software engineers shall commit themselves to making the analysis, specification, design, development, testing and maintenance of software a beneficia 阅读全文

posted @ 2016-06-02 08:18 zhaoweiliang 阅读(203) 评论(1) 推荐(1) 编辑

（第四周）要开工了

摘要：忙碌的一周又过去了，这周的时间很紧，但是把时间分配的比较均匀，考研复习和各门功课都投入了一定的精力，所以不像前三周一样把大多数时间都花费在了软件工程上。也因为结对项目刚开始，我们刚刚进行任务分工以及查找资料。任务繁重但是有充满挑战的一周要开始了，希望我们双人组可以互补互足，充分发挥各自的特点，发扬创阅读全文

posted @ 2016-03-27 22:12 zhaoweiliang 阅读(105) 评论(0) 推荐(0) 编辑

（第三周）wc.exe—命令行实现对指定目录下文件的操作

摘要：程序处理用户需求的模式为：在[parameter]中，用户通过输入参数与程序交互，需实现的功能如下： 1、基本功能 2、拓展功能二.功能实现为了增加程序的可读性，我对各项功能进行了模块化。共写了六个子函数。其中void charcount(FILE *fp)用于统计文件中字符的数量，void 阅读全文

posted @ 2016-03-20 23:59 zhaoweiliang 阅读(324) 评论(2) 推荐(0) 编辑

（第三周）c#程序理解

摘要：阅读下面程序，请回答如下问题：问题1：这个程序要找的是符合什么条件的数？问题2：这样的数存在么？符合这一条件的最小的数是什么？问题3：在电脑上运行这一程序，你估计多长时间才能输出第一个结果？时间精确到分钟（电脑：单核CPU 4.0G Hz，内存和硬盘等资源充足）。问题4：在多核电脑上如何提高阅读全文

posted @ 2016-03-20 23:55 zhaoweiliang 阅读(252) 评论(5) 推荐(0) 编辑

（第三周）使用visual studio 2015进行单元测试

摘要： Microsoft visual studio是目前最流行的windows平台应用程序的集成开发环境。最新版本为 Visual Studio 2015 。Visual Studio 2015 包含许多新的和令人兴奋的功能，可以支持跨平台移动开发、 web 和云开发、 IDE 生产力增强。安装包可以从阅读全文

posted @ 2016-03-18 16:13 zhaoweiliang 阅读(658) 评论(3) 推荐(0) 编辑

（第二周）软件工程第二周之四则运算

摘要：为了让小学生可以更加便捷的练习各种难度梯度的四则运算题，更加牢固的掌握运算技巧，并且可以提高练习的效率，拥有一款简单易操作，有良好界面设计的出题软件就必不可少。此程序可以实现各难度梯度的四则运算的单独练习，又可以实现混合运算练习。随机数的产生是由srand()和rand()配合使用来完成的。产生的随阅读全文

posted @ 2016-03-14 01:10 zhaoweiliang 阅读(159) 评论(0) 推荐(0) 编辑

（第二周）读《我是一只IT小小鸟》有感

摘要：读了蒋宇东学长的这篇描述他成长经历和生活感悟的博文，我真的收获了很多，有一种“相见恨晚”的感觉。同为航院的学子，我们有太多太多相同的生活学习经历。我已经是一名大三的学生了，不知不觉中我大学生活的大部分时间已经过去了。回顾自己的大学生活，问问自己到底收获了什么？我仔细的回想，不禁问自己，我除拥有了几阅读全文

posted @ 2016-03-14 00:03 zhaoweiliang 阅读(286) 评论(5) 推荐(0) 编辑