摘要：
从王老师上课的开始，就从开发软件的各个方面对我们进行讲解。在这门课上我收获了很多，从结对开发到软件测试等等诸多的程序开发人员需要注意的地方，老师也很是详细的讲述了。最后也让我们进行了模拟公司模式下的软件开发。让我们对社会的软件公司有了一定的了解。 人生天地间，如白驹过隙，忽然而已。 与软件工程这门课 阅读全文
2016年6月20日
2016年6月7日
摘要：
今天全部冲刺完成，准备多找一些用户帮我们进行测试，看看有没有身份我们没有检测出来的问题 阅读全文
2016年6月6日
摘要：
今天：找了几个学弟学妹进行程序测试，她们也提出了一些意见 明天：撰写文档，打包程序 阅读全文
2016年6月5日
摘要：
今天：在程序中嵌入剖面图，进行美化 明天：测试分析，找学弟学妹来体验我们的软件 阅读全文
2016年6月4日
摘要：
今天:软件功能基本实现，界面还需要优化优化，学院剖面图正在进行中 明天：正在将剖面图花入程序中 阅读全文
2016年6月3日
摘要：
今天：找了几个大二的学弟学妹，让他们用了一下我们小组的软件，让他们给我们提了一些意见。 明天：根据用户的提出的意见把我们的软件稍微完善一下，同时小组成员讨论一下撰写文档。 阅读全文
2016年6月2日
摘要：
最后这几节课讲到的都是我们要到公司之后都可以用到的问题，软件的测试，软件的设计与实现，软件工程的质量，以及团队绩效管理。 这些都是与我们日后息息相关，如果以后进公司了，对于软件的测试，虽然团队每个人都有每个人的分工，有的人会专门负责软件测试，但是在程序设计阶段，软件测试还没有执行，负责软件测试的员工 阅读全文
摘要：
今天：把我们软件的背景美化了一下，同时给我们的软件进行了一下排版，我们软件的完整版终于实现的差不多了。 明天：计划让用户体验一下我们的软件，让他们给我们提一些意见。 阅读全文
2016年6月1日
摘要：
一、题目 书店针对《哈利波特》系列书籍进行促销活动，一共5卷，用编号0、1、2、3、4表示，单独一卷售价8元， 具体折扣如下所示： 本数 折扣 2 5% 3 10% 4 20% 5 25% 根据购买的卷数以及本数，会对应不同折扣规则情况。单数一本书只会对应一个折扣规则，例如购买了两本卷1，一本卷2， 阅读全文
