201521123110《java程序设计》第八周学习总结
1. 本周学习总结
2. 书面作业
1.List中指定元素的删除
上课就交了，编写时主要用remove方法，然后Iterator的remove()方法可删除当前下标为i的元素后，该元素后的所有元素将往前移动一位
2.统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)
2.1 伪代码（简单写出大体步骤）
Map<String, Integer> sortdic = sortMapByValue(dic);
System.out.println(sortdic.size());
int i=0;
for (Map.Entry<String, Integer> entry : sortdic.entrySet()) {
if(i==10||i>=sortdic.size())break;
System.out.println(entry.getKey() + '=' + entry.getValue());
i++;
}
}
2.2 实验总结
用Collection接口的排序方法会很方便
3.倒排索引(题目5-4)
3.1 截图你的提交结果(出现学号)
3.2 伪代码（简单写出大体步骤）
while(sc.hasNext())
{
String[] keyword=sc.nextLine().split(" ");
if(!word.containsKey(keyword[0]))
{
System.out.println("found 0 results");
continue;
}
time=(ArrayList<Integer>) word.get(keyword[0]).clone();
3.3 实验总结
map函数很好用，后面的排序的输入输出很有难度要逻辑清晰
4.Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。
4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。
5.泛型类：GeneralStack(题目5-5)
5.1 截图你的提交结果(出现学号)
5.2 GeneralStack接口的代码
interface GeneralStack<S>{
public S push(S item);
public S pop();
public S peek();
public boolean empty();
public int size();
}
5.3 结合本题，说明泛型有什么好处
使用泛型接口使代码长度减少，不要写不同类型的栈，泛型的应用让我们可以在main中调用时，可创建多个不同类型的类
6.泛型方法
6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
