C语言博客作业--函数

一、PTA实验作业

题目1：使用函数输出一个整数的逆序数

1. 本题PTA提交列表

2. 设计思路

• 第一步：定义函数与形参即int reverse(int number)
• 第二步：定义变量 int x,result=0;
• 第三步：当number不等于0的时候，循环第四步到第七步。
• 第四步：x=number%10
• 第五步：当number大于10或者小于-10时，result=(result+x)*10
• 第六步：否则 result=result+x
• 第七步：number=number/10
• 第八步：返回result

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• (1)虽然提交列表全对，但我在devc++中调试过，一开始我忘记判断number大于10或者小于-10，导致输出的逆序数会多一个0，即变成正确答案乘10，原因就是在逆序数的最后一位，我也是result=(result+x)*10，通过调试后发现问题，添加判断if(number>10||number<-10)答案正确

题目2：求组合数

1.本题PTA提交列表

2.设计思路

• 第一步：声明fact函数 double fact(int n);
• 第二步：定义变量 int m,n; double result;
• 第三步：输入m，n
• 第四步：调用fcat函数 result=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m)),进入第六步
• 第五步：printf("result = %.0f",result)
• 第六步：定义函数double fact(int n)
• 第七步：定义变量int i;double result=1;
• 第八步：进入循环for(i=1;i<=n;i++) 循环第九步
• 第九步：result=result*i
• 第十步：返回result的值

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• (1)一开始错误，输入 2 7时答案等于0.000000，通过调试，监控result，发现result参数定义错误，定义成了int，因为在fact函数中同名变量result它只是整数，而在主函数中它是double型的导致错误。
• (2)阶乘忘记给result初始化为1，导致输出结果为0

题目3：使用函数验证哥德巴赫猜想

1.本题PTA提交列表

2.设计思路

• 第一步：定义prime函数及形参即int prime(int p)
• 第二步：定义变量并初始化 int i,n;n=sqrt(p);
• 第三步：如果p为1，则返回0；
• 第四步：否则进入循环for(i=2;i<=n;i++)循环第四步
• 第五步：如果p能整除i，则返回0
• 第六步：return 1
• 第七步：定义Goldbach函数即void Goldbach(int n)
• 第八步：定义变量int q,p
• 第九步：进入循环for(p=2;p<=n;p++)循环第十步和第十一步
• 第十步：if(prime(p)==1)，则q=n-p;
• 第十一步：if(prime(q)==1) 则printf("%d=%d+%d",n,p,q)并退出循环

3.本题调试过程碰到问题及PTA提交列表情况说明

• (1)输出许多形式为n=q+p的结果，通过调试监控n，p，q发现循环没有在输出一次数据后结束，在if里输出后添了一句break就正确了
• (2)忘记判断p是否为1，如果为1直接就不为素数
• (3)一开始Goldbach函数中for(q=1;q<=n;q++)，q一开始初始化为1，但1显然不为素数导致错误

二、同学代码结对互评

1.同学互评照片

2.我的代码、互评同学代码截图

3.我和同学代码不同在哪里?有哪些各自优势？你更喜欢哪种代码风格？如果同学代码有错的也请帮忙指出来哪里出问题

• 思路不同
  在判断Fibonacci数时，他和我使用了不同的方法，我是通过规律直接求出Fibonacci数，而他只能求出第二项之后的Fibonacci数，所以他在代码里直接添加了第一项的Fibonacci数在输出m到n区间内的Fibonacci数时，他用了嵌套循环，循环m到n间的每个数，判断它是不是Fibonacci数，是的话就输出。而我是先计算小于m的那个Fibonacci数，当Fibonacci数大于m小于n的时候就输出，我只用了一个while循环，他用了for的嵌套循环.
• 喜好
  我更喜欢我的代码，在判断Fibonacci数时我的做法更具有规律性和逻辑性，他是取巧，并且我的变量也比他少，更简洁。在输出m到n区间内的Fibonacci数时，他用两个循环我用一个，所以我的代码比较简洁易懂，不会看乱。

三、截图本周题目集的PTA最后排名

四、本周学习总结

1.你学会了什么？

1.1 C语言哪些数据类型？

有int型，float型，double型，char型，short型，long型，undesigned型，longlong型。

1.2 字符型数据需要注意地方？

要注意字符型数据只能保存一个字符，有的时候先输入一个数，再输入一个字符型数据很可能不成功，因为字符型数据很可能已经被保存为回车。

1.3 自增自减运算符？

n++，n的值加了1，但n++的值与原来的n相等。++n，n的值加了1，++n的值与现在的n相等。
n--，n的值减了1，但n--的值与原来的n相等。--n，n的值减了1，--n的值与现在的n相等。

1.4 运算符优先级？

其他内容

上周预习了函数，本周正式学习了函数，函数先声明再调用。声明格式 函数类型 函数名(形式参数表)； 要记住函数声明是句c语言句子，所以结尾加；号。函数定义为函数类型 函数名(形式参数表){函数表现形式}。函数的用处就是1：函数是对数据的处理，不同函数有不同的功能，需要该功能时直接调用该函数，不用每次都堆叠一大堆的代码。2：函数可以把不同功能的代码独立到一个地方，减少耦合性，提高代码可重用性，增强程序的安全。3：函数可以方便代码重用，一个好的函数名可以让人一眼就知道这个函数实现的是什么功能，方便维护。

2.本周的内容，你还不会什么？

对于数据类型的了解还不够深刻，比如合法标识符的判定还没有完全记下来，还有许多关系式组合成的表达式，还是有点不太理解，还有位的运算，还有点不太理解。

3.循环结构考试总结

对于循环结构考试，我感到很难过，因为第一次上机考试我完成了，而第二次卡在了最后一题上，直到最后都没做出来，看到一班的那个同学只用了一半多一点的时间都完成了，而我最后都没完成，感到很受打击。我觉得我没完成的原因在于对于基础掌握的不够深刻，以及审题不够认真。比如素数的判断消耗了我一些时间，我认为这是很基础的，应该很快就做完，而判断二进制数前导0的个数的那道题，我在想负数这个情况时，想当然的认为二进制负数前导0的个数就是二进制正数前导0的数量减1，但其实负数由于第一位即符号位为1，它前导0的个数应该是0，导致我消耗了了蛮久时间在这题上。至于最后一题判断单词长度，我认为是一开始我边做边想，而不是有思路了再写，导致总是写着写着发现一些不对，然后增添或者删减代码进去，最后的结果就是导致这一题的代码连自己都看的不太懂，很复杂，而自己的心态也越来越乱，导致没做出来。