201521123109《java程序设计》第二周学习总结

1. 本周学习总结

（1）学习了字符串String的类型，使用Arrays对数组的处理及其相关的应用 

（2）学会使用码云

（3）了解了对象与封装

（4）学会查询Java API文件

2. 书面作业

（1）使用Eclipse关联jdk源代码，并查看String对象的源代码(截图)？分析String使用什么来存储字符串的？

（2）为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?

答：因为stringbuilder是在字符串的末尾操作，而string每次修改字符串都是新建，然后删除旧串，这样繁琐且浪费空间，对比之下前者效率更高。
（3）比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用==直接进行比较？

答：‘==’是对字符串的引用进行比较，而不是对字符串比较，应该用.equals()方法。
（4）尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：

String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);

答：输出结果是true,该代码先是创建了一个在字符串池中的“hi”字符串常量，str1和str2都是对它的引用，然后又为str3创建了一片新的内存空间，并把str1所引用的字符串复制进去，所以一共创建了两个字符串对象。
（5）Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i？

答：Integer类是打包器，将基本类型打包在对象之中，这样就可以操作这个对象。
（6）尝试分析下面代码输出结果

Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false?

答：第一题是true，第二题是false。
（7）package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法

public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类，其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图

7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下，将Main.class放到d:\test下正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。

7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录？在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main，当按下Ctrl+F11时，到底在哪个目录下执行了什么样的java命令

（8）自己在这门课的目标与计划
请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）
一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？
关于这门课的smart目标参考链接

答：只会部分C语言和C++的，代码打的不多，一周花半天时间不知道够不够，学习方式上课认真听讲，平时多努力，不会的和同学交流，问问学霸。终极目标当然是能打出一些厉害的代码，写个软件什么的。

3. 使用码云管理Java代码

4. PTA实验

• 题目集：jmu-Java-02-Java基本语法 中的判断、选择、编程（8道）
• 实验种碰到的问题、思考、收获与解决方案

 

题目未完成，只做力所能及的一些题。