20145312 《信息安全系统设计基础》第0周学习总结

博客学习内容总结

师生关系

“健身教练 / 健身学员” 的关系。关系一旦确定，就能带来多方面的好处，双方互惠互利。而想要学好一门课，教学方法则应该考虑让学生一直能保持有具体的事情做, 而且做了之后能看到效果。

“习而学”

把颠倒了的工程教育顺序恢复过来，即他称之谓“习而学的工程教育”。如果能有具体的，能实践的，能马上看到因果关系的教材和练习，是激发兴趣，好奇心，求知欲的好方法。软件工程有理论的部分, 有工程的部分; 有艺术的部分，有手艺的部分; 在同学们达到理论/艺术的阶段之前, 大量的练习是必须的。所以“习而学”的方法很适合我们现在的学习。

一点感想

在阅读了上学期的课程总结，浏览了学长学姐们关于这门课的一些感想和学习方法，吸取上学期Java学习的经验，我认为一定不能为了完成任务而蒙混过关，不仅学不到知识，在真正需要应用时还要花很多的功夫去补上该学的内容。所以这学期我要跟紧老师的步伐去学习，把知识融会贯通，运用到实际中。

教材问题汇总

第一章存储器中的寄存器、主存、高速缓存、二级存储是怎样运行的？
第二章有符号数和无符号数之间在计算机中是怎么转化的？
第三章程序机器级代码的格式及指令的规范
第四章处理器的流水线原理是什么？
第五章最大化的程序优化是如何进行的？。
第六章存储器的层次结构是怎样的
第七章静态链接和动态链接的区别？
第八章应用程序是如何与操作系统交互的？
第九章虚拟存储器的功能
第十章 Unix I/O是什么？
第十一章网络编程实现过程
第十二章第十二章进程的优劣是什么？