摘要：
牛老师，你好！ 经过这一个学期的学习，我软件工程这门课，还是有些进步的，虽然进步不是太大。但知道了许多以前不会的事情。 以前只以为，代码学好了，软件自然就会做，但事实并不是这样，通过这门课，我知道了需求分析 结对编程 团队合作...... 知道了软件该怎么样开始做 如何进行第一步，如何进行的更好。 ... 阅读全文
摘要：
一 典型用户二 用例图三 用户场景在星期后，小石头在家里无事可做，老陈买了一个软件，帮助小石头提高数学水平，老陈出题，小石头做题。 阅读全文
摘要：
一需求分析 本次的作业是基于上一次的作业，来做增量开发.如果把老师当成是用户，那么这次的作业要求就应该是用户需求。作业是创建一个四则混合运算，并要求出现括号，但需求里并没有出现括号应该加在哪里，所以我们把括号出现的位置交给用户来选择，也可已选择没有括号，使其更加的人性化。用户自由程度更高，并且还可以... 阅读全文
摘要：
软件工程助教老师第三次作业一设计思路由于这次的作业是要我们结对编程的，所以在开始做这次作业的时候，我就找了一个结对编程的小伙伴-----王颜辉。我们决定在新的基础上重新做这次的作业，创建了一个windows窗体应用程序，我们在做关于关于时间和数量上出现了分歧，我坚持认为时间和数量只能有一个，但他坚持... 阅读全文
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大二还没开始的时候，我就在网上查到了，关于这个学期的课表，其中有一门新的课程，软件感觉很高大上的样子，但我上了一节课后，只能说一句--这是什么鬼--完全看不懂好吗！然后老师让我们写关于git的认识------其实老师上课， 并没有和我们讲过什么是GIT，本着自学的精神，我上度娘上查了一下，下面说说我... 阅读全文
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我是一个从农村出来的学生，家里的情况和大多数的农村同学是一样的，家里算不上有钱，父母供我读书，也已经是做到仁至义尽了。我现在选了，一个和计算机有关的专业---计算机应用技术。就是希望毕业后，可以找到一个工资比较高的工作。其实，我在高中的时候，对计算机是不太了解的，最多的也是用电脑玩游戏。IT到底是什... 阅读全文