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随笔 - 5 文章 - 0 评论 - 6 阅读 -
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2017年5月15日
个人作业3-个人总结(Alpha阶段)
摘要: 一、个人总结 二、问题 三、个人评测
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posted @ 2017-05-15 20:03 yhlboke
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2017年3月29日
结对作业2-单元测试
摘要: 题目描述: 把计算模块提取出来,单独创建一个类。 针对提取出来的计算类的接口函数做单元测试。 队伍成员: 201421123110 杨海亮 201421123112 余昕宇 需求分析: 1、将计算模块提取出来,创建一个类。 2、整数与真分数的四则运算测试。 3、最大公约数与约分测试。 4、用中文提示
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posted @ 2017-03-29 14:14 yhlboke
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2017年3月21日
个人作业2——英语学习APP案例分析
摘要: 第一部分:调研、评测。 1.1第一次上手感觉 还未下载时,我对这款软件还是很期待的,但是下完刚使用时,有点失望。首先,首页界面内容杂乱,有各方面的英语信息,感觉完全可以在设计一个独立页面来放置这些信息。还有就是翻译页面只能实现英汉互译,局限性较大。其他方面总体感觉还不错,学习功能还是挺强大的,用来学
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posted @ 2017-03-21 20:42 yhlboke
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2017年3月15日
结对编程1-小学四则运算 110 112
摘要: 一、题目描述 我们在个人作业1中,用各种语言实现了一个命令行的四则运算小程序。进一步,本次要求把这个程序做成GUI(可以是Windows PC 上的,也可以是Mac、Linux,web,手机上的),成为一个有基本功能、一定价值的程序。实现了以下三种功能: 1.记录用户的对错总数,程序退出再启动的时候
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posted @ 2017-03-15 10:19 yhlboke
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2017年3月6日
基于控制台的小学四则运算程序
摘要: 题目描述: 从《构建之法》第一章的 “程序” 例子出发,像阿超那样,花二十分钟写一个能自动生成小学四则运算题目的命令行 “软件”,满足以下需求: 1.除了整数以外,还要支持真分数的四则运算,真分数的运算,例如:1/6 + 1/8 = 7/24 2.运算符为 +, −, ×, ÷ 3.并且要求能处理用
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posted @ 2017-03-06 12:15 yhlboke
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最新评论
1. Re:个人作业3-个人总结(Alpha阶段)
@ schaepher明白了,谢谢助教...
--yhlboke
2. Re:个人作业3-个人总结(Alpha阶段)
引用问题一:每日立会是否必要? ....迫使大家将问题摆在明面,这样看起来好像能有效的解决问题,但难免有些流于形式......不能保证所有人每天都能站在一起开会。而且每日立会完成的事也可以通过其他途径...
--schaepher
3. Re:结对作业2-单元测试
测试用例完整,模块化处理得也不错!你们可能需要将各个 Assert 分开来,各自放到一个方法里面,并用方法名体现出你想要测试的是什么。这样阅读代码的人才能够很快明白你们想测试什么。该用什么词来夸你们呢...
--schaepher
4. Re:个人作业2——英语学习APP案例分析
引用添加一些诙谐幽默的中英文故事、漫画等东西来提升软件的娱乐性。同意!(然而我并不是产品经理(逃请阅读《构建之法》关于NABCD的部分,并更新你博客中的这部分内容。...
--schaepher
5. Re:结对编程1-小学四则运算 110 112
你们在语言切换这一块似乎只完成了界面上的某些元素,而且每添加一种语言,代码就会变长很多。 那么在对接下去的改进中,你有没有什么解决这个问题的思路?
--schaepher
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