作业

作业

一、预估与实际

PSP2.1	Personal Software Process Stages	预估耗时（分钟）	实际耗时（分钟）
Planning	计划
• Estimate	• 估计这个任务需要多少时间	600	800
Development	开发
• Analysis	• 需求分析 (包括学习新技术)	60	80
• Design Spec	• 生成设计文档	30	40
• Design Review	• 设计复审	60	80
• Coding Standard	• 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)	30	60
• Design	• 具体设计	120	140
• Coding	• 具体编码	120	140
• Code Review	• 代码复审	60	100
• Test	• 测试（自我测试，修改代码，提交修改）	30	40
Reporting	报告
• Test Repor	• 测试报告	30	40
• Size Measurement	• 计算工作量	40	40
• Postmortem & Process Improvement Plan	• 事后总结, 并提出过程改进计划	30	40
		合计	800

二、需求分析

我通过百度的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：

• 特点1.100以内的加减法。
• 特点2.都是整数计算

经过分析，我认为，这个程序应当：

• 使用的数字小于100
• 计算的数字都是整数
• 计算简单
• 不能出现负数

三、设计

1. 设计思路

• 输入的数据要合理
• 随机生成两个100以内的数
• 随机生成加减法
• 结果的题目和答案并放入文件中
• 算法的关键的关键是检验输入的参数是否合理

2. 实现方案

• 准备工作：先在Github上创建仓库，克隆到本地...
• 建立PSP6340文件夹
• 技术关键点：
• 数字要合理不能超出100
• 所有的题目都要随机生成
• 导入.txt

四、编码

• 在编写完运算以后，要将题目和答案都存入文件
• 运用判别法判定加减法（乘除法）
• 如果直接使用生成的随机数进行运算，减法时会出现负数，要加一个判断，确保第一个数比第二个数大。

1. 调试日志

• 二年级除法中要判断除数是否为零
• 不知道如何写入文件，百度后才知道

2. 关键代码

for (int i=0;i<number;i++){
            num1[i] = random.nextInt(100);
            num2[i] = random.nextInt(100);
            int subScript = (1 == grade) ?  (random.nextInt(2)) : (random.nextInt(4));
            String symbol = ch[subScript];
            so[i] = symbol;
            switch (symbol){
                case "+":
                    sum[i]=num1[i]+num2[i];
                    break;
                case "-":
                    if(num1[i]<num2[i]){
                        int temp = num1[i];
                        num1[i]=num2[i];
                        num2[i]=temp;
                    }
                    sum[i]=num1[i]-num2[i];
                    break;
                case "*":
                    sum[i]=num1[i]*num2[i];
                    break;
                case "/":
                    while (num2[i] == 0) {
                        num2[i] = (int) (Math.random() * 100);
                    }
                    sum[i] = num1[i] / num2[i];
                    if (num1[i] % num2[i] == 0) {
                        break;
                    } else {
                        if (num1[i] < num2[i]) {
                            remainder = num1[i];
                        } else if (num1[i] >  num2[i]) {
                            remainder = num1[i] %  num2[i];
                        }
                    }
                    break;
                default:
            }

判断加减乘除的情况

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范：

• 类名首字母应该大写。每个单词的首字母大写。
• 尽量使用if{}else，不要一直if去判断.
• 方法名、参数名、成员变量、局部变量都统一使用 lowerCamelCase 风格，必须遵循驼峰形式。
• 静态变量（static）前面加上小写s；
• 静态常量（static final）全大写
• 任何二目、三木运算符的左右两边都需要加一个空格。 说明：运算符包括赋值运算符=、逻辑运算符&&、加减乘除符号等。

五、测试

• 输入 java MathExam 100000000000000 1 出现故障
• 输入java MathExam 10 1 正确
• 输入java MathExam a b 出现错误

六、总结

• 需要阅读很多资料才能勉强完成
• 代码打得不够多，知识不够全面