[置顶] 学习进度条

摘要: 结对编程 读取文件流,统计单词频率,写入result文件中。 在上次作业的基础,我学会了制定 某个单词的出现频率 1.了解了软件产品的利益相关者 2.竞争性需求分析框架NABCD的使用 3.四象限法 用java判断三角形的形状 阅读全文

posted @ 2016-03-16 13:16 袁晨晖 阅读(194) 评论(4) 推荐(0) 编辑

2016年5月17日

作业8:单元测试练习(个人练习)

摘要: [必做题1] 针对附录1给出的三角形判断Java 代码,应用等价类划分法设计测试用例,用表格形式列出设计的测试用例,写到博客中。 [必做题2] 模仿附录2给出的三角形判断Junit测试代码,设计单元测试脚本,测试 [必做题1]设计得到的测试用例。注意测试脚本中测试用例出现顺序与[必做题1]表格所列顺 阅读全文

posted @ 2016-05-17 17:40 袁晨晖 阅读(183) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年5月3日

作业7: 用户体验设计案例分析

摘要: 一.基于我们列出的 7 条UX评价准则,分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点);(20分),请陈述理由。 答:1给用户及时快速反馈。无论什么时候,只要有需求,系统都能立刻给予回复,不用花时间去等。 2用户控制权。用户可以就自己的需求,选择相关信息。 阅读全文

posted @ 2016-05-03 21:48 袁晨晖 阅读(208) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年4月19日

作业5 需求分析

摘要: [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者(stakeholder)。 用户:任课老师 顾客:教务管理人员 市场分析师:无 监管机构:学校网络管理人员 软件工程师:南通大学网页设计,管理人员 [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统,请利用 NABCD 分析框架,开展竞争需求分析(表格形式 阅读全文

posted @ 2016-04-19 20:32 袁晨晖 阅读(165) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年3月29日

结对项目—词频统计2

摘要: 要求:读取小文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt 或者 大文本文件Gone_with_the_wind.txt,统计某一指定单词在该文本文件中出现的频率。 结对对象:蒋易 博客地址 :http://www.cnblogs.com/Scorpio1 编写系统的Github 链接:h 阅读全文

posted @ 2016-03-29 22:06 袁晨晖 阅读(179) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2016年3月22日

作业4:结对项目—— 词频统计

摘要: 要求:基于作业3的结果,读取一个较小的文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt,统计该文件中的单词的频率,并将统计结果输出到当前目录下的 Result1.txt 文件。 (第一阶段初稿完成该要求) 结对对象:蒋易 博客地址 :http://www.cnblogs.com/Scorpi 阅读全文

posted @ 2016-03-22 21:18 袁晨晖 阅读(221) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2016年3月16日

词频统计

摘要: 要求: (1). 实现一个控制台程序,给定一段英文字符串,统计其中各个英文单词(4字符以上含4字符)的出现频率。 附加要求:读入一段文本文件,统计该文本文件中单词的频率。 (2). 性能分析: 预计完成时间:4H 实际完成时间:5-6H github:https://github.com/yuanc 阅读全文

posted @ 2016-03-16 14:15 袁晨晖 阅读(233) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年3月8日

作业2:个人项目-数组求和

摘要: 1.第一版本程序Prog1:+ 给定一个数组,实现数组元素求和;具体要求:实现对一维数组(a[100])的所有元素相加运算。+ 数据准备:a)数组长度:100;b)数组数据来源:实验数据A列:1~100,CSV 格式则填充 前100个数据 运行程序及图: 2.第二版本程序Prog2: + 改写成一个 阅读全文

posted @ 2016-03-08 17:36 袁晨晖 阅读(197) 评论(1) 推荐(0) 编辑

2016年2月25日

作业1:简单博客练习

摘要: (1)介绍自己:我是来自网工141的袁晨晖,学号是1413042017, 个人兴趣:听歌,玩电脑,打篮球。 个人编程能力:较弱,只用C++编写过作业,大概40~50行吧。 (2)介绍自己的Github 注册流程: ①打开GitHub登录界面,点击Sign up进行注册。 ②填写用户名,地址,密码。 阅读全文

posted @ 2016-02-25 22:47 袁晨晖 阅读(229) 评论(2) 推荐(0) 编辑

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