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易、大师
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2018年4月16日
软工第四次作业——结对编程二
摘要: 一、结对编程作业要求 本次作业要求两个人合作完成,驾驶员和导航员角色自定,鼓励大家在工作期间角色随时互换,这里会布置两个题目,请各组成员根据自己的爱好任选一题。 (1)我们在刚开始上课的时候介绍过一个小学四则运算自动生成程序的例子,请实现它,要求: 能够自动生成四则运算练习题 可以定制题目数量 用户
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posted @ 2018-04-16 17:49 易、大师
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2018年4月6日
软工第四次作业——结对编程一
摘要: 一、结对编程作业要求 1. 前言 我们的个人作业部分,到目前为止已经全部结束了,从现在开始我们进入团队合作阶段,首先我们从结对编程开始,在个人作业阶段,为了不打击各位同学的积极性,我们的题目难度基本不大,从团队题目开始,我们将适当增加难度,请各团队做好准备,共同迎接挑战,本次题目首先复习代码复审这部
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posted @ 2018-04-06 16:36 易、大师
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2018年4月1日
软工第三次作业——最大子段和的求解
摘要: 一、问题描述 给定n个整数(可能为负数)组成的序列a[1],a[2],a[3],…,a[n],求该序列如a[i]+a[i+1]+…+a[j]的子段和的最大值。当所给的整数均为负数时定义子段和为0,依此定义,所求的最优值为: Max{0,a[i]+a[i+1]+…+a[j]},1二、问题分析 1.求最
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posted @ 2018-04-01 17:47 易、大师
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2018年3月21日
软工第二次作业——Junit的使用
摘要: 1. Eclipse的安装 在大一下学期的时候就开始接触Java编程了,也因此知道了Eclipse,一直以来也在使用它进行Java课程的学习。Eclipse运行后如图所示: 2. Junit的导入 也是在课堂上通过老师的讲课才知道了Eclipse里有一种叫做Junit的测试工具,之前还一直以为Jun
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posted @ 2018-03-21 18:08 易、大师
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2018年3月17日
软工第一次作业——读《学习别人的经验和体会》有感
摘要: (1) 回顾你过去将近3年的学习经历 当初你报考的时候,是真正喜欢计算机这个专业吗? 实际上对报考时的我来说,计算机专业是一个十分陌生的名词,不知道它是干什么的,不知道要学习什么,也不知道为何选择了它?!所以说啊,喜欢,怎么可能?最多也就是有点兴趣吧。 你现在后悔选择了这个专业吗? 后悔也谈不上,不
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posted @ 2018-03-17 14:36 易、大师
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