《移动平台开发与实践》第二周学习总结
20169214 2016-2017-2 《移动平台开发与实践》第二周学习总结
教材学习内容总结
第四章要点：
- 要点1：类的三要素：类名、字段、方法。类名的首字母要大写；字段和方法名遵循骆驼命名法，即每个单词的首字母大写，除了第一个单词之外。例如：receiveSalary(),work()
- 要点2：一个公有类的定义必须保存在一个文件中，且文件名与类名相同，且必须以.java为扩展名。并且，一个源文件只能包括一个public类，但可以包含多个非公有类。
- 要点3：应用程序的入口点——main方法；
允许有可变长度的参数列表——vararg（当参数列表包含固定和可变参数时，可变放后边）；
使其值不可以修改的关键字——final；
创建对象最常用的方法——new；
使用其他包或该包的类，需要关键字——import，import语句必须放在package语句之后、类声明之前；在一个类种，import语句可以出现多次；
定义静态成员关键字——static，静态成员不用先实例化就可以被调用。另外，只能在一个类级别中声明一个静态变量，即便方法是静态的，也不能声明局部静态变量。 - 要点4：让多个函数具有相同的名字，在java中是合法的。——方法重载
- 要点5：JVM包括加载、连接、初始化，这些过程均为递归地进行，即先处理父类，才能处理子类。
第七章要点：
- 继承是的代码具有可扩展性，在Java中，所有类都默认的继承了java.lang.Object类。扩展一个类的关键字——extends，在Java中，一个类只能够扩展一个类，与C++中允许多继承不同。但是，在Java中使用接口也能实现多继承的效果。
第十章要点：
- 类、接口、抽象类之间的关系：接口并不只是一个没有实现的类，而是服务提供者及客户之间的一个协议；抽象类是一个不能实例化的类，在某些情况下，它扮演了接口的角色，但又可以提供某些方法的实现。
第十一章要点：
- 多态的定义：指允许不同类的对象对同一消息做出响应。即同一消息可以根据发送对象的不同而采用多种不同的行为方式。（发送消息就是函数调用）
- 面向对象有三大几属性，可以说，封装和继承都是为多态做准备。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：从一个静态方法中调用非静态成员
编译运行时会出现以下错误：
原因：main的静态方法中无法访问非静态的字段。 - 解决方法：有两种：一是让b成为静态的，修改如下：
二是创建该类的一个实例，然后使用对象引用对b进行访问。
再次运行后，显示正确结果，如下：
- 问题2：变量作用域
编译运行后会出现以下错误提示：
原因：变量y定义于内层for循序语句中，所以y只能够在内层for语句块中使用。而在其他地方，y都是无法访问或不可见的。当JVM执行内层for语句时，同时创建x，内层for语句执行完后，x便被销毁，之后x便超出了其作用域。 - 解决方法
正确使用变量作用域：
运行结果正确显示：
说明：该代码段说明两点：一、内层的for语句块可以访问外层定义的x。x的正确输出可以证明这一点；二、for语句块可以访问循环语句块外部（之前）定义的变量。y+a的正确输出可以证明这一点。 - 问题3：隐式地调用父类中不存在的构造方法
这将会导致一个编译错误。因为编译器添加了对Parent中的无参构造方法的一个隐式调用，而Parent类只有一个构造方法，它接受一个Srting参数。
- 解决方法：通过从Child类的构造方法中显示地调用父类的构造方法，如下：
- 问题4：当程序编译出现问题时，错误提示会显示混乱，如下：
代码托管
- 项目链接：
http://git.oschina.net/md2017/yj20169214 - 代码提交过程截图：
运行git log --pretty=format:"%h - %an, %cd : %s":
- 代码量截图：
运行find src -name “*.java” | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l:
（因项目提交出现了问题，代码量没能正常显示。尝试了linux、Windows两种环境下写Java代码，并且Windows环境中尝试了git下编辑器直接写和记事本转.java两种方式，但目前均未正确显示代码量。在Linux下重新添加little.sh脚本并运行，代码量及代码提交信息得以全部显示出来，如下：）
上周考试错题整理
- javac,java命令找不到，是由于PATH环境变量设置错误
- git init——git库初始化，在某文件夹下执行就是执行该文件夹
git push——将本地分支更新，并推送至远程主机
git log——查看提交历史 - Java中没有“0为假，1为真”的说法，只有TRUE和FALSE
- Java中一个字符占两个字节
- Java中没有goto，可在外层循环设置一个标签break，实现跳转
学习进度条
- 教材学习：教材4/7/10/11，共4章
- 博客量（新增/累积）：1/2
- 重要成长：了解了java的对象、类，以及继承、多态等面向对象特点
参考资料
《Java和Android开发学习指南(第二版)(Java forAndroid.2nd)》第4、7、10，11章
《Java程序设计和Android开发》课程
使用码云和博客园学习简易教程
