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20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

Posted on 2017-04-16 11:49  20155217杨笛  阅读(214)  评论(4编辑  收藏  举报

20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

教材学习内容总结

15.1日志
15.1.1日志API简介
  • java.util.logging包提供了日志功能相关类与接口,不必额外配置日志组件,就可以在标准java平台使用是其好处。

  • Logger类的构造函数标示为protected,不是java.util.logging同包的类不能直接以new创建,,要取得Logger实例,必须使用Logger的静态方法getLogger()

  • eg:
    Logger logger = Logger.getLogger("cc.openhome.Main")

  • 调用getLogger()时,必须指定Logger实例所属名称空间,名称空间以“·”作为层级区分,名称空间层级相同的Logger,其父Logger组态相同。

  • 调用getLogger()时,必须指定Logger实例所属名称空间,名称空间以“·”作为层级区分,名称空间层级相同的Logger,其父Logger组态相同。

15.1.2指定日志层级
  • LoggerHandler默认都会先依据Level过滤信息,如果没有做任何修改,取得的Logger实例之父Logger组态就是Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME空间名称Logger实例的组态,这个实例的Level设定为INFO。

  • 在没有任何组态设定的情况下,默认取得的Logger实例,层级必须大于或等于Logger.GLOBAL_LOGGER_NAME名称空间Logger实例设定的Level.INFO,才可能输出信息。

  • 在经过Logger过滤之后,还得在经过Handler的过滤,一个Logger可以拥有多个Handler,可通过Logger的addHandler()新增Handler实例。

  • Handler可通过setLevel()设定信息,一个信息要经过Logger与Handler才可以输出。

15.1.3使用Handler与Formatter
  • MemoryHandler不会格式化日志信息,信息会暂存于内存缓冲区,直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler

  • StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream实例,它与子类都会使用指定的Formatter格式化信息。

  • ConsoleHandler创建时,会自动指定OutputStreamSystem.err,所以日志信息会显示在控制台。

  • FileHandler创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream,文档位置与名称可以使用模式字符串指定。

  • SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口,内部将自动建立网络联机,将日志信息传送至指定的主机。

  • Logger可以使用addHandler()新增Handler实例,使用removeHandler()移除Handler

  • 在建立FileHandler指定模式字符串时,可以使用“%h”来表示用户的根目录,还可以使用“%t”取得系统暂存目录,或者使用“%g”自动为文档编号。

15.1.4自定义Handler、Formatter与Filter
  • 如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求,可以继承Handler类,操作抽象方法publish()flush()close()方法来自定义Handler,建议操作时考虑信息过滤与格式化。

  • Handler是负责输出,格式化交由Formatter,信息过滤是交由Filter

  • 自定义Formatter,可以继承Formatter后操作抽象方法format(),这个方法会传入LogRecord,储存所有日志信息。

15.1.5使用logging.Filter
  • 可以通过logging.properties来设定Logger组态,启动JVM时,指定java.util.logging.config.file系统属性为.propertiles名称。
15.2国际化基础
  • 本地化:应用程序根据不同地区用户,呈现不同语言、日期格式等称为。

  • 国际化(i18n):如果应用程序设计时,可以不修改应用程序情况下,根据不同用户直接采用不同语言、日期格式等。

15.2.1使用ResourceBundle
  • ResourceBundle的静态getBundle()方法会取得一个ResourceBundle的实例,所给定的自变量名称是信息文档的主文件名,getBundle()会自动找到对应的.properties文档,取得ResourceBundle实例后,可以使用getString()指定键来取得文档中对应的值。
15.2.2使用Locale
  • 国际化的三个标准是地区(Locale)信息、资源包(Resource bundle)与基础名称(Base name)
15.3规则表示式
15.3.1规则表示式简介
  • 字面意义字符

    • 字母和数字在规则表示式中,都是按字面意义比较,有些字符前加上\之后,会被当做元字符。
  • 字符类

    • 规则表示式中,多个字符可以分归在一起,成为一个字符类。
      归类字符的方式之一是将字符放于[]中。
  • 贪婪、逐步、独吐量词

    • {n}是贪婪量词表示法的一种,表示前面的项目出现n次。
      在贪婪量词表示法后加上?,将会成为逐步量词(懒惰量词、非贪婪量词)
  • 分组与参考

    • 可以使用()来将规则表示式分组,除了作为子规则表示式之外,还可以搭配量词使用。
15.3.2Pattern与Matcher
  • 在程序中使用表示式,必须先针对规则表示式做剖析、验证等动作,确定规则表示式语法无误,对字符串进行比较。

  • java.util.regex.Pattern实例是规则表示式在JVM中的代表对象,Pattern的构造函数被标示为private,必须通过Pattern的静态方法compile()来取得。

  • 在取得Pattern的实例后,可以使用split()方法将指定字符串依规则表示式切割,效果等于使用String的split()方法。

15.4JDK8 API增强功能
15.4.1StringJoiner、Arrays新增API
  • String.join()、StringJoiner

    • String新增join()静态方法可以指定每个字符串间以逗号分隔进行连接。
  • Arrays

    • Arrays上新增parallelPrefix()、parallelSetAll()与parallelSort()方法,parallelSort()方法,可以将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序,然后再进行合并排序。指定的数组之元素必须操作Comparable
15.4.2Stream相关API
  • Files上有lines()list()walk()等方法。
  • Stream、InStream、DoubleStream等都有of()静态方法,可以使用可变长度自变量方式指定元素。
部分程序运行截图
  • 取得Logger实例后,可以使用log()方法输出信息,输出信息时可以使用Level静态成员指定信息层级。

  • eg:若要显示INFO以下显示的信息不仅要将Logger的层级设定为Level.INFO,也要将Handler的层级设定为Level.INFO。

  • eg:将目前Logger与新建的FileHandler层级设定Level.CONFIG,并使用addHandler()设定至Logger实例。

  • eg:将ConsoleHandler的Formatter设定为自定义的Formatter。

  • eg:如果你有一个字符串,想根据某个字符或字符串切割,可以使用String的split()方法,他会返回切割后各个子字符串组成的String数组。

  • eg:使用String的repalceAll()来示范三个量词的差别。

  • eg:使用find()方法看看是否有下一个符合字符串,或是使用lookingAt
    ()看字符串开头是否符合规则表示式,使用group()方法可以返回符合的字符串。

  • eg:让输入规则表示式与想比较的字符串,执行结果显示比较的结果。

教材学习中的问题和解决过程

  • 问题1:

    教材478页倒数第六行代码有错误:书上写的是package java.util.logging

  • 问题1解决方案:

    正确应该是import java.util.logging;import的作用是导入java.util.logging包的,所以不应该用package

  • 问题2:

    p460 Download.java程序该如何运行?

  • 问题2解决方案:

    修改代码如下:

public static void main(String[] args) throws IOException {
     URL url = new URL("http://openhome.cc");
     Files.copy(url.openStream(), Paths.get("C\\"), REPLACE_EXISTING);
}

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:

    p481 Hello.java: I18N 在运行该段代码的时候出现了如下错误:

  • 问题1解决方案:

    应该是系统没有找到我的文件,我尝试在文件名前面加上路径,但是还是不行,最后想起来了之前第五周学习的时候也有一个这样的文件,当时是放在src目录下才正确运行的,果然,这个放在src目录下就可以运行了。

代码托管

上周考试错题总结

  • 错题1:

    哪些Linux 命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容?

    od -tcx1 Hello.java和od -tc -tx1 Hello.java

  • 错题2:

    JDK8中的(Stream API),可以用来实现管道操作

  • 错题3:

    JDK8中的Lambda表达式有以下好处:

    消除重复性和改善可读性

  • 错题4:

    Java 8之前,对日期进行运算,使用(Calendar)类。

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)

    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分
  7. 扣分:

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 代码中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

  • 本周结对学习情况

    • 20155236
    • 结对照片
    • 结对学习内容
      • MemoryHandler不会格式化日志信息,信息会暂存于内存缓冲区,直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler

      • StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream实例,它与子类都会使用指定的Formatter格式化信息。

      • ConsoleHandler创建时,会自动指定OutputStreamSystem.err,所以日志信息会显示在控制台。

      • FileHandler创建时会建立日志输出时使用的FileOutputStream,文档位置与名称可以使用模式字符串指定。

      • SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口,内部将自动建立网络联机,将日志信息传送至指定的主机。

      • Logger可以使用addHandler()新增Handler实例,使用removeHandler()移除Handler

  • 上周博客互评情况

其他(感悟、思考等,可选)

这周的学习目标主要是第十五章,需要我们学会使用日志API、了解国际化基础、认识JDK8增强功能等。通过前面几周的学习,java的核心知识与难点之前都已经学完了,后面的章节大概都是介绍一些类的应用。在不断的学习中,我也在不断的寻找适合自己的学习方法。平时自己要主动敲代码,主动发现问题,提高学习效率。

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 5/5 1/4 20/20
第二周 140/145 1/5 18/38
第三周 330/451 1/6 16/54
第四周 578/1038 1/7 18/72
第五周 774/1472 1/8 18/90
第六周 1592/3064 1/9 18/108
第七周 1034/4098 2/11 22/130
第八周 613/4711 1/12 20/150

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。
耗时估计的公式
:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:25小时

  • 实际学习时间:20小时

  • 改进情况:这周考完试有意识地自主学习了。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表
)

参考资料