20155217 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结
教材学习内容总结
第八章
- java中所有错误都会被包装为对象，可以尝试（try）执行程序并捕捉（catch）代表错误的对象后做一些处理。使用try、catch语法，JVM会尝试执行try区块中的程序代码，如果发生错误，执行流程会跳离错误发生点，然后对比catch括号中声明的类型，是否符合被抛出的错误对象类型，如果是的话，就执行catch区块中的程序代码。
- 错误会被包装为对象，这些对象都是可抛出的，因此设计错误对象都继承自
java.lang.Throwable类，Throwable定义了取得错误信息、堆栈追踪等方法，他有两个子类：java.lang.Error与java.lang.Exception。 - Error与其子类实例代表严重系统错误，例如硬件层面错误，JVM错误或内存不足等问题。虽然也可以用try、catch来处理Error对象。但并不建议，发生严重系统错误时，java应用程序本身是无力处理的。
- 如果抛出了Throwable对象，而程序中没有任何catch捕捉到错误对象，最后由JVM捕捉到的话，JVM基本处理就是显示错误对象包装的信息并中断程序。
- 程序设计本身的错误，建议使用Expection或其子类实例来表现，所以通常称错误处理为异常处理。
- 单就语法与继承框架上来说，如果某个方法声明会抛出Throwable或子类实例，只要不是属于Error或java.lang.RuntimeException或其子类实例，就必须明确使用try、catch语法加以处理，或者在方法中用throws声明这个方法会抛出异常，否则会编译失败。
- Exception或其子对象，但非属于RuntimeException或其子对象，称为受检异常。受检异常存在的目的在于API设计者实现某方法时，某些条件成立时会引发错误，而且认为调用方法的客户端有能力处理错误，要求编译程序提醒客户端必须明确处理错误，不然不可通过编译，API客户端无权选择要不要处理。
- 属于RuntimeException衍生出来的类实例，代表API设计者实现某方法时，某些条件成立时会引发错误，而且认为API客户端应该在调用方法前做好检查，以避免引发错误。
- 如果父类异常对象在子类异常对象前被捕捉，则catch子类异常对象的区块将永远不会被执行，编译程序会检查出这个错误。
- 在catch区块进行完部分错误处理之后，可以使用throw将异常抛出。
- 可以利用异常对象自动收集的堆栈追踪来得知异常发生的根源，以及多重方法调用下异常的堆栈传播，例如调用异常对象的printStackTrace()、getStackTrace()等方法。要善用堆栈追踪，前提是程序代码中不可有私吞异常的行为，对异常做了不适当的处理，或显示了不正确的信息。
- 在使用throw重抛异常时，异常的追踪堆栈起点，仍是异常的发生根源，而不是重抛异常的地方。如果想要让异常堆栈起点为重抛异常的地方，可以使用fillInStackTrace（），这个方法会重新装填异常堆栈，将起点设为重抛异常的地方，并返回Throeable对象。无论try区块中有无发生异常，若撰写有finally区块，则finally区块一定会被执行。如果程序撰写的流程中先return了，也有finally区块，finally区块会先执行完后，再将值返回。
部分程序代码：
- 运用try、catch在错误被捕捉处理后、尝试恢复程序正常的执行流程。
import java.util.*;
public class Average3{
public static void main(String[] args)
{
Scanner console=new Scanner(System.in);
double sum=0;
int count=0;
while(true)
{
try
{
int number=console.nextInt();
if(number==0)
{
break;
}
sum+=number;
count++;
}
catch (InputMismatchException ex)
{
System.out.printf("略过非整数输入:%s%n",console.next());
}
}
System.out.printf("平均 %.2f%n",sum/count);
}
}
- 取得用户的字符串输入之后，检查时候位数字格式，若是在转换为int整数，若格式不对就提醒用户做正确格式输入。
import java.util.Scanner;
public class Average4{
public static void main(String[] args){
double sum=0;
int count=0;
while(true){
int number=console.nextInt();
if(number==0){
break;
}
sum+=number;
count++;
}
System.out.printf("平均 %.2f%n",sum/count);
}
static Scanner console=new Scanner(System.in);
static int nextInt(){
String input=console.next();
while(!input.matches("\\d*")){
System.out.println("请输入数字");
input=console.next();
}
return Integer.parseInt(input);
}
}
- 在异常发生时，可以使用try、catch处理当时环境可进行的异常处理，无法决定如何处理的部分，可以抛出由调用方法的客户端处理，如果想处理部分事项再抛出的做法。
import java.io.*;
import java.util.Scanner;
public class FileUtil{
public static String readFile(String name)throws FileNotFoundException{
StringBuilder text=new StringBuilder();
try{
Scanner console=new Scanner(new FileInputStream(name));
while(console.hasNext()){
text.append(console.nextLine())
.append('\n');
}
}catch(FileNotFoundException ex){
ex.printStackTrace();
throw ex;
}
return text.toString();
}
}
- 使用fillInStrackTrace（）方法，让异常堆栈起点为重抛异常的地方。
public class StackTraceDemo3{
public static void main(String[] args){
try{
c();
}catch(NullPointerException ex){
ex.printStackTrace();
}
}
static void c(){
try{
b();
}catch(NullPointerException ex){
ex.printStackTrace();
Throwable t=ex.fillInStackTrace();
throw (NullPointerException) t;
}
}
static void b(){
a();
}
static String a(){
String text=null;
return text.toUpperCase();
}
}
- 在try括号中，越后面撰写的对象资源会越早被关闭。
import static java.lang.System.out;
public class AutoClosableDemo2{
public static void main(String[] args){
try(ResourceSome some=new ResourceSome();
ResourceOther other=new ResourceOther()){
some.doSome();
other.doOther();
}catch(Exception ex){
ex.printStackTrace();
}
}
}
class ResourceSome implements AutoClosable{
void doSome(){
out.println("做一些事");
}
@Override
public void close() throws Exception{
out.println("资源Some被关闭");
}
}
class ResourceOther implements AutoClosable{
void doOther(){
out.println("做其他事");
}
@Override
public void close() throws Exception{
out.println("资源Other被关闭");
}
}
第九章
- 收集对象的行为，像是新增对象的add（）方法、移除对象的remove（）方法等，都是定义在java.util.Collection中。java.lang.Iterable定义的行为可以收集对象，也能逐一取得对象，它定义了iterator（）方法返回java.util.Iterator操作对象，可以让你逐一取得收集的对象。
- 如果希望收集时记录每个对象的索引顺序，并可依索引取回对象，这样的行为定义在java.util.List接口中。如果希望收集的对象不重复，具有集合的行为，则由java.util.Set定义。如果希望收集对象时以队列方式，收集的对象加入至尾端，取得对象时从前端，则可以使用java.util.Queue。如果希望对Queu的两端进行加入、移除等操作，则可以使用java.util.Deque.
- ArrayList有个可指定容量的构造函数，如果大致知道将收集的对象范围，事先建立足够长度的内部数组，可以节省时间与内存的成本。
- LinkedList在操作List接口时，采用了链接结构，不会事先耗费内存，想要指定索引随机存取对象，会比较没有效率，链接的每个元素会参考下一个元素，这有利于调整索引顺序。
- 判断对象是否重复时，都会调用hashCode（）与equals（）方法。
- 如果对象有操作Queue，并打算以队列方式使用，且队列长度受限，通常建议使用offer（），poll（）与peek（）等方法。想对队列的前端与尾端进行操作，在前端加入对象与取出对象，在尾端加入对象与取出对象，Queue的子接口Deque就定义了这类行为。
- 一般常用Properties的setProperty（）指定字符串类型的键值，getProperty（）指定字符串类型的键，取回字符串类型的值，通常称为属性名称与属性值。
部分程序代码：
- 操作了hashcode（）与equal（）方法，重复的student不会被收集。
import java.util.*;
class Student2 {
private String name;
private String number;
Student2(String name, String number) {
this.name = name;
this.number = number;
}
@Override
public int hashCode()
{
int hash = 7;
hash = 47 * hash + Objects.hashCode(this.name);
hash = 47 * hash + Objects.hashCode(this.number);
return hash;
}
@Override
public boolean equals(Objects obj) {
if (obj == null) {
return false;
}
if (getClass() != obj.getClass()) {
return false;
}
final Student2 other = (Student2) obj;
if (!Objects.equals(this.name, other.name)) {
return false;
}
if (!Objects.equals(this.number, other.number)) {
return false;
}
return true;
}
@Override
public String toString()
{
return String.format("(%s,%s)", name, number);
}
}
public class Students2
{
public static void main(String[] args)
{
Set students = new HashSet();
students.add(new Student2("Justin","B835031"));
students.add(new Student2("Monica","B835032"));
students.add(new Student2("Justin","B835031"));
System.out.println(students);
}
}
- 使用ArrayDeque来操作容量有限的堆栈。
import java.util.*;
import static java.lang.System.out;
public class Stack
{
private Deque elems = new ArrayDeque();
private int capacity ;
public Stack(int capacity)
{
this.capacity = capacity;
}
public boolean push(Object elem)
{
if(isFull())
{
return false;
}
return elems.offerLast(elem);
}
private boolean ifFull()
{
return elems.size() + 1 > capacity;
}
public Object pop()
{
return elems.pollLast();
}
public Object peek()
{
return elems.size();
}
public static void main (String[] agrs)
{
Stack stack = new Stack(5);
stack.push("Justin");
stack.push("Monica");
stack.push("Irene");
out.println(stack.pop());
out.println(stack.pop());
out.println(stack.pop());
}
}
- ArrayList为例，加入泛型语法。
import java.util.Arrays;
import java.util.Objects;
public class ArrayList<E>
{
private Object[] elems;
private int next;
public ArrayList(int capacity)
{
elems = new Object [capacity];
}
public ArrayList()
{
this(16);
}
public void add(E e)
{
if(next == elems.length)
{
elems = Arrays.copyOf(elems,elems.length * 2);
}
elems[next++] = e;
}
public E get (int index)
{
return (E) elems[index];
}
public int size()
{
return next;
}
}
教材学习中的问题和解决过程
-
问题1：
操作对象的过程中如果抛出受检异常，但目前环境信息不足以处理异常，所以无法用try、catch处理时，该怎么办？
-
解决方案1：
这时候应该由方法的客户端依据当时调用的环境信息进行处理。为了告诉编译程序这个事实，必须使用throws声明此方法会抛出的异常类型或父类型，编译程序才会让你通过编译。
-
问题2：
如果想取得Map中的所有键，可以调用Map的keySet（）返回Set对象，如果想取得Map中所有值，可以使用values返回Collection对象。那如果同时想取得Map键与值该怎么办？
-
解决方案2：
可以使用entrySet（）方法，这会返回一个Set对象，每个元素都是Map.Entry实例，可以调用getKey（）取得键，调用getValue（）取得值。
代码调试中的问题和解决过程
-
问题1：
课本P269页代码：
import java.util.*;
class Student {
private String name;
private String number;
Student(String name, String number) {
this.name = name;
this.number = number;
}
@Override
public String toString() {
eturn String.format("(%s, %s)", name, number);
}
}
public class Students {
public static void main(String[] args) {
Set students = new HashSet();
students.add(new Student("Justin", "B835031"));
students.add(new Student("Monica", "B835032"));
students.add(new Student("Justin", "B835031"));
System.out.println(set);
}
}
- 解决方案1：
IDEA报错了，IDEA的提醒是不能识别“set”。结合课本，不难发现这里应该想要输出的是Set类的实例students。果然改成students后，代码顺利执行，显示 结果：
[(Monica, B835032), (Justin, B835031), (Justin, B835031)]
代码托管
-
代码提交过程截图：
-
代码量截图：
上周考试错题总结
- 错题1:填空：使用JDB进行调试时单步执行命令有step和next,我们优先使用（next）。
- 错题2:使用JDB进行调试时查看源代码的命令是（list）。
- 错题3:填空：”Hello”.substring( 0,2 )的值是“He”。
- 错题4：面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达。
结对及互评
评分标准(满分10分)
-
从0分加到10分为止
-
正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
-
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
-
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
-
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
6 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
7 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
点评模板：
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基于评分标准，我给本博客打分：（0-10）。得分情况如下：xxx
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
之前感觉java每周的学习太过紧张，因为是将任务全都堆到周末去做，所以在周末的两天里要看大量的视频，写大量的文字。但是其实只要每天都拿出时间来学java，就可以减轻一点周末写博客时的压力写博客也不只是抄书，而要进行自己的思考与感悟，虽然现在让我们自己写代码仍是有一定难度，毕竟练习的还是少，实话说我现在根本写不出，只能依葫芦画瓢去打书上的代码，稍微改动一点就会蒙掉，但是我相信经过之后的学习与努力，我最终可以写出自己的代码。
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 5/5 | 1/4 | 20/20 | |
| 第二周 | 140/145 | 1/5 | 18/38 | |
| 第三周 | 330/451 | 1/6 | 16/54 | |
| 第四周 | 578/1038 | 1/7 | 18/72 | |
| 第五周 | 774/1472 | 1/8 | 18/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:25小时
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实际学习时间:18小时
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改进情况：这周有其他学习任务，在java方面没有花很多时间改进，以后会注意的。
