停课

停课

要停课了...

在内心无数次摇摆不定、无数次翻来覆去之后，我最终还是鼓起勇气，敲开了办公室的门。

事情进展的比我想象中顺利得多。

于是，下午的语文课，或许就是我高一上在班里上的最后一节课了。

以后，在班里的时间，只剩下早晚自习、周测和考试了吧。

思想斗争

其实我内心不倾向于停课。作为一名从小就出类拔萃的理科生，一个在嘈杂中宁静，在沉寂中爆发的人，不服输的心态一直是我学习的一大动力，即使老师说过多少遍这东西不靠谱。到现在，我也不知道，“梦想”和“理想”究竟是我新的动力，还是从始至终就有，抑或只是我捏造出来自我安慰的。

我从来没有那么迷茫过。然而，在近半年的思想斗争后，我还是选择了停课。不为别的，就是为了冬令营上的一份获奖证书，一张清华或是北大的合同。我告诉自己，“等到我OI上拿到保送，一定会去学数学”，即使我对此并不抱很大期望。但是，无论如何，在这里，没有成绩，我有再大的能力又能如何？毕竟，（个人看法）那些“尊重学生的兴趣”的话语似乎没有“xxx清华大学一本线录取”来的实在。

如果有选择，我不想这样。我不想辜负了开学时对自己的期望，我不想违背了一年来给自己的目标。

但是，那些东西，早晚会完成吧。但愿吧。

文化课

我停课，或许对文化课某方面的讨厌是原因之一。虽然我知道，对老师不要抱有什么偏执，但是，我实在说不动自己。或许，自从数学老师的那一句“学习好你就能不学了吗”开始，我就对它灰心了。

虽然我还仍然热爱着学习，但是，我总感觉，我不适合这种方式。

OI

我不清楚，我现在学OI的动力在哪里。

我的热爱，随着我的白书丢失了吧。

自从OI沾染了功利，似乎就没有那么可爱。OI应当是无拘无束的，或许吧。

或许，我这个人，本来就与这个体系不合。但是没有办法，无论如何，我改变不了它。但愿，我不会变成一个我自己所不喜欢的人。

心态

从小心如止水，从来没有如此波澜起伏。

或许，这叫成长？

不要糊弄自己了，这是迷失。