20155215 2016-2017-2 《Java程序设计》第5周学习总结

学号 2006-2007-2 《Java程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

第八章

  • 尝试捕捉错误对象，try,catch。
  • 如何抛出错误对象，throw语法。
  • error代表系统错误，exception表示程序本身设计错误。
  • 如果某个方法声明会抛出Throwable 或子类实例，只要不是属于Error、java.lang.RuntimeException或其子类实例，你就必须明确使用try、catch语法加以处理，或者用throws声明这个方法会抛出异常，否则会编译失败。
  • 规则表示式：“\d*”，表示检查字符串中的字符是不是数字。
  • 如果父类异常对象在子类异常对象之前被捕捉，则catch子类异常的区块永远不会被执行。
  • 多重捕捉语法
  • 堆栈追踪，了解异常发生的根源。

第九章

  • Java.util.List:记录对象索引位置，并可依索引取回对象。
  • java.util.Queue:收集对象时以队列方式。
  • list是一种collection，作用是收集对象，并以索引方式保留收集对象顺序。
  • Arraylist,数组在内存中会是连续的线性空间，根据索引存取时速度快。但如果需要调整索引顺序时会有较差表现。
  • 链接结构，list。
  • 使用node封装新增对象。
  • 泛型语法，generics.
  • Lamade表达式，它的语法省略了接口类型和方法名称。 ->左边是参数列，右边是方法本体。

教材学习中的问题和解决过程

第六章

  • 1问题：受检异常和非受检异常的区别是什么？
  • 1回答： RuntimeException和它的子类以及Error和 它的子类都是非受检异常。
    因此，对于一个方法抛出RuntimeException和它的子类或者Error和它的子类。调用它无需进行异常处理，编译器能通过。
    除此之外的其它异常类都需要进行异常处理，即添加try-catch(-finally)语句块进行捕捉和处理。

参考非受检异常（运行时异常）和受检异常的区别等

第七章

  • 问题：链接结构是怎样的？
  • 回答：LinkList内部以一个List实现链表，比较适合需要频繁对链表进行操作的情况，对链表节点的访问时间与链表长度有关O(N)。我还在网上查到了这个。list是一种collection，作用是收集对象，并以索引方式保留收集对象顺序。除了课本上的内容，我还查到了这个：

Java实现链表结构

代码调试中的问题和解决过程

  • 1问题:我的代码如下：

结果一直在报错，如下：

  • 1解决方案：
    刚开始我以为是我没有那个安装包，或者安装包配置有问题，所以在网上找了很多资料，比如下面这些：

结果后来才发现，根本就是我打错了，util打成了utll。修改之后编译就正确了。

  • 2问题：第七章我在打students.java的代码时，我的代码如下：

    然后我修改了好几次还是报错，情况如下：

  • 2解决方案:
    报错有两个，一个是方法声明无效，需要返回值类型；另一个则是说我缺少标识符
    1.构造方法的方法名跟类名一样，构造方法是没有返回值的。你这个类类名叫Student，所以，名为Student的方法应该为构造方法，而且是不能有返回值。
    “什么叫不能有返回值”，就是说没有返回值，甚至连void也不是。
    2.缺少标识符则是因为编写时出现了一些诸如“就是在写完class后直接写了应该写在main函数里的代码”之类的问题。解决方法就是在写入其它代码之间，别忘了加入 public static void main(String[] args){}。

代码托管

  • 代码提交过程截图：

  • 代码量截图：

上周考试错题总结

  • 4.填空：”Hello”.charAt(1) 的值是（‘e’）

charAt(int index)方法是一个能够用来检索特定索引下的字符的String实例的方法.charAt()方法返回指定索引位置的char值。索引范围为0~length()-1.如: str.charAt(0)检索str中的第一个字符,str.charAt(str.length()-1)检索最后一个字符.

  • 5.填空：System.out.println( “HELLO”.( toLowerCase() ) ) 会输出“hello”.

toLowerCase() 方法用于把字符串转换为小写。
语法：stringObject.toLowerCase()
返回值：一个新的字符串，在其中 stringObject 的所有大写字符全部被转换为了小写字符。

  • 12.CH06判断：父类中有个public void fight(),子类中有个public void fight( Weapon w),这两个方法的关系是Override.(X)
    概念不熟悉

  • 15.CH06 判断：被声明为protected的方法，只能中继承后的子类中访问。（X）

参考这个图可知除被本类或者派生类(子类)的成员函数访问外，还可以被本包内所有类访问

  • 16.CH06 判断：父类的protected方法，在子类中可以override为public的方法。（OK）

方法的重写必须满足以下要求（从方法的五要素来分析）：

  • 要有继承；

  • 方法名，参数列表要相同；

  • 访问修饰符不能比父类窄；
    也就是说，父类的public方法在重写时，访问修饰符必须是public，因为public的范围最大，否则就不构成方法的重写，例如：对于父类protected的方法，在重写时可以用protected或public来修饰。

  • 18.CH06填空:在构造方法中调用本类的构造方法，要使用（this）关键字

概念不熟悉

  • 19.CH06填空:在构造方法中调用父类的构造方法，要使用（super）关键字

概念不熟悉。需加强课本的研读

  • 22.CH06 判断：Java中所有的对象都有equals方法。（OK）

  • 23.CH06填空:实现一个类中的equals()方法时，一定要同时实现（hashCode()）方法

hashCode是jdk根据对象的地址或者字符串或者数字算出来的int类型的数值 详细了解请 参考 public int hashCode()返回该对象的哈希码值。支持此方法是为了提高哈希表(例如 java.util.Hashtable 提供的哈希表)的性能。

  • 30.CH07 填空：面向对象中，设计经验可以用（设计模式）表达。

结对及互评

评分标准(满分10分)

  1. 从0分加到10分为止

  2. 正确使用Markdown语法（加1分）：

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
    • 排版混乱的不加分

  3. 模板中的要素齐全（加1分）

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分

  4. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  6. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

    • 一周提交次数少于20次的不加分

6 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
7 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分

点评模板：

基于评分标准，我给本博客打分：9 。得分情况如下：

  1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
  2. 模板中的要素齐全（加1分）
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 加2分
  4. 代码调试中的问题和解决过程, 加2分
  5. 本周有效代码超过300分行，加2分
  6. 其他加分，加1分 ：代码Commit Message规范的加1分

点评过的同学博客和代码

其他（感悟、思考等，可选）

我觉得这周我好像又没有了之前那种感觉已经适应了的状态，反而开始觉得课本上的内容难度增加了， 翻看了一下前面的内容，发现我遗漏和遗忘了很多东西，感觉自己应该加强复习，仔细研读课本，同时自己编写一些新的代码，可能效果会更好。

学习进度条

代码行数（新增/累积） 博客量（新增/累积） 学习时间（新增/累积） 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第二周 200/200 2/2 18/24
第三周 300/500 3/4 18/24
第四周 500/1000 4/7 22/24
第五周 515/1396 5/8 22/24

  • 计划学习时间:24小时

  • 实际学习时间:22小时

参考资料

posted @ 2017-03-26 17:19  xuanyan  阅读(335)  评论(7)  编辑  收藏  举报