现代软件工程第一章【概论】练习与讨论

0. 学习别人的经验和体会。 同学们在上这门课的时候，都是大二，大三，有的是跨专业考研过来的。觉得在大学里，到教室来听课有意思么？请看：你为何要来上课并且认真参与，另外，请看：你也可以把你的课堂生活过得像这样，如果你的老师和助教做不到，请把博客转给他们看。

你在学校里的困难和迷茫，别人一定有过。请看看别人怎么学习的，有些是科班，有些是野路子，有些成功，有些失败。请读完下面所有博客（读这些博客你不吃亏，你也不上当！）。读完后，写一篇博客，选下面至少 3 个文章（在博客中加上原文的链接）谈谈自己的感想，你现在的条件比他们如何？你对计算机的热爱仅仅是口头的么？ IT 专业的技术道路，职业道路，社会道路怎么计划呢？

http://www.cnblogs.com/xiaozhi_5638/p/4485805.html （偏科生自学摸索的道路）

http://www.cnblogs.com/geniusalex/p/4928713.html (速成的培训班和打基础的大学教育有区别么)

http://www.cnblogs.com/Tpf386/p/4798437.html 很多同学看不起大学老师按部就班地教课，他们心想，我看视频也能学会的，为何要来听课？请看这个学生学习的经历。

https://news.cnblogs.com/n/531362/ 半路出家，认真学习，不断在实践中进步。

http://www.cnblogs.com/blog470130547/p/4222870.html

http://www.cnblogs.com/unruledboy/p/DevCareer.html

http://coolshell.cn/articles/4561.html
http://blog.csdn.net/haoel/article/details/1688104

http://www.cnblogs.com/freeflying/p/4796369.html

http://www.cnblogs.com/geniusvczh/archive/2011/12/16/2290808.html

http://www.cnblogs.com/AndersLiu/archive/2011/04/19/programming10years.html

IT小小鸟的故事：

http://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803733/

https://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22803961/

http://book.douban.com/subject/4006425/discussion/22802960/

补充阅读:

不要轻易在简历上写我热爱编程，我热爱学习

请看正式的作业要求: http://www.cnblogs.com/ChildishChange/p/7363123.html

1. 从第一章的 “四则运算程序” 例子出发，逐步构建一个能解决实际问题的 “软件”。

http://www.cnblogs.com/xinz/p/7417960.html

2. 软件有很多种，也有各种分类办法：

ShrinkWrap （在包装盒子里面的软件，软件在软盘/CD/DVD上）； Web APP (基于网页的软件）； Internal Software (企业或学校或某组织内部的软件）；Games （游戏）； Mobile Apps （手机应用）； Operating System （操作系统）； Tools （工具软件）

选取对你最相关的一类软件，请回答：

1) 此类软件是什么时候开始出现的, 这些软件是怎么说服你（陌生人）成为他们的用户的? 他们的目标都是盈利么? 他们的目标都是赚取用户的现金么？还是别的?

2) 你个人第一次用此类软件是什么时候，你当时多大，具体在什么学校读几年级，老师是谁，同桌叫啥？软件是如何到你手里的？例如：邮购，下载，互相拷贝，从应用商店购买，等等。（这个部分必须详细写，不然这道题目得0分，我要看看全世界的学生怎么抄袭这一段的）。

3）我们知道有些软件是收费的，有些是“免费” 的，那么，软件公司为何会给你免费使用这个软件呢？写这个软件的工程师们，他们的工资如果不从你（用户）这里来，从哪里来呢？目前你们当地的软件工程师的工资大约是多少，请给出尽量详细的分析，精确到年收入多少万元人民币。

4) 你是如何学会用这软件的？它给你什么好处，坏处？这些软件是如何处理 bug 的? 如何更新新版本的? 你估计软件团队更新一个主要版本花了多少人月？请写上人月的定义. 如果你们宿舍（或者你和另外三四个同学）要做同样水平的软件，请估计你们需要多少时间？

5) 同一类型的软件之间是如何竞争的？你现在还用它么，你为何选择这个产品，而不是它的竞争对手？

6）5年后，这种软件运行的硬件会有什么变化，软件再过 5 年还会存在么，为什么？

7）列举你在使用上述软件的时候观察到的 “特殊”现象，它们和硬件有什么不同? 这些能说明软件的某些本质特性么?

同学在写文献综述类的文章的时候，要参考很多别人的描述或研究成果。这是无可厚非的，因为一个人无法亲自经历或验证那么多事情，总要援引间接经验、论断、描述。 关键是 -- 注明引用来源。引用来源不能简单地说 “百度”，而是要指向具体的文章。 如果不注明，就会出大问题。虽然很多同学以后不会去写科研论文，但是这个要求坚持，重要引用没有说明的，文章要扣分直到 0 分为止。

3. 成功的程序，成功的软件，成功的软件企业

“写程序” 这个活动大多数情况下是个人行为。我们听说的优秀程序员似乎都是单打独斗地完成任务。同学们在大学里也认识一些参加ACM 比赛的编程牛人，他们写的ACM 比赛的程序是软件么？ “写程序” 和 ”做软件“ 有区别么？请采访这些学生。

Edsger Dijkstra 曾经提到：“Software engineering， of course，presents itself as another worthy cause，but that is eyewash: if you carefully read its literature and analyse what its devotees actually do，you will discover that software engineering has accepted as its charter ‘How to program if you cannot.’”[i]

软件工程是不是教那些不怎么会写程序的人开发软件? 你怎么看? 请采访一个编程特别厉害的学生（例如学校ACM 队的队员）。

我们说软件企业 = 软件 + 商业模式

下面提到的一个游戏团队，有很好的软件，但是商业模式和其他软件之外的因素呢？有没有考虑到？

http://news.cnblogs.com/n/528911/

4. 科学（science），工程（engineering）和手艺（craftsmanship）[这个题目可以在期末的时候做]

你所在的学校有计算机科学专业和软件工程专业么？相关专业的教学计划和毕业出路有什么不同？采访这些不同专业的老师/同学。

如果是计算机系，问老师：你发现了计算机科学的什么客观规律？

如果是软件工程，问老师：你构建了什么样的软件？你发现了工程的什么规律？

如果是搞ACM 等算法比赛的同学，问他们：你最近又在练习什么手艺？

阅读本书有关软件工程和计算机科学的区别的内容，并看其他文章，谈谈你的看法。

文章举例：http://www.drdobbs.com/architectureand-design/software-engineering-computer-science/217701907

http://www.computer.org/cms/Computer.org/ComputingNow/homepage/mostread/MostRead-SW-SoftwareEngineeringAnIdeaWhoseTimeHasCome.pdf

http://www.exceptionnotfound.net/software-development-is-not-software-engineering-do-we-want-it-to-be/

5. 有人认为，现在绝大多数编程语言都是以英语为基础，中国人编程还要学习英语，这增加了不必要的障碍。如果有 “中文编程”，则是解决中国程序员编程效率一个秘密武器，请问它是一个 “银弹” 么，它能极大增加中国程序员的效率么?

　参考：

http://weibo.com/2210132365/BiYTws242

　 http://www.chinesepython.org/

http://baike.baidu.com/subview/545069/545069.htm

6. 创建个人技术博客（建议是 cnblogs.com），快速看完整部教材，列出你仍然不懂, 或者不同意的 5 到 10 个议题，发布在你的个人博客上。

如何提出有价值的问题？如何进行有价值的讨论？请看这个文章：http://www.cnblogs.com/rocedu/p/5167941.html ，以及在互联网时代如何提问题。还有这些要点：

① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文

② 列出一些事例或资料，支持你的提问。

③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？

一个模板可以是这样：

我看了这一段文字（引用文字），有这个问题（提出问题）。我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。

【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，二者差别，以及理由）。

大学生应该能写出自己的思考，而不是摘抄书本内容。

提示：编程经验不多的同学，建议看16章 “创新”，提出自己的问题。

7. 课上同学们应该根据自己的爱好和情况组成 5 - 7 人的项目小组。并且报告老师/助教。

7.1：请每个小组在 cnblogs.com 上面创建团队博客，第一个博客把小组成员都介绍一下。

既然是一个团队，就要有团队的一些规矩，大家先要讲清楚，责任/义务/权利/利益是什么，如何衡量各自的贡献，并让同学们都明确（书面签名）同意团队的要求。

这些要求中要包括这样一条：团队在Alpha 阶段之后会选出一名队员，TA 要自己寻找下一个队伍。

#团队博客作业1#

7.2：现代软件工程这门课已经上了好几年了，以前有很多学生做过团队项目（说不定包括本校的学生），请你们找一个以前的团队采访一下：

- 当时的项目有多少用户，给用户多少价值？现在还有人用吗?

- 这个项目能否给我们团队继续开发，源代码/文档还有么?

- 项目开发有什么经验和教训

- 他们对学好软件工程有什么具体、可以操作的建议

写成一个博客 #团队博客作业2#

8. 软件工程的各种名词、工具的起源和变化

了解这个行业的基本概念，编程语言，工具，可以引用相关资料并注明来源

名词：

按时间顺序列表，展示 “软件” ， “软件工程”，瀑布模型，Object-Oriented, Mythical Man*Month, Code Complete （代码完成）， Structured Query Language, 4GL, CoCoMo，Y2K 问题, I18N, Agile Methodology，SCRUM，这些词汇是如何出现的 - 何时、何地、何人提出。

参考资料：

http://en.wikipedia.org/wiki/John_Tukey

http://linux.cn/article-4778-weibo.html

http://buzzorange.com/techorange/2015/01/26/margaret-hamilton/

http://en.wikipedia.org/wiki/Margaret_Hamilton_%28scientist%29

同样，写博客的时候，引用资料时请说明来源。

编程语言

汇编语言，COBOL，LISP PASCAL, C, PL/1, C++, Object-C, BASIC, Unix Shell, Perl, Java, Python, C#, Swift, Go, Kotlin, ...

选取相互有关系的三到四个语言，描述他们的起源，发展，演化，每个语言在鼎盛时期大约有多少使用者，它们创造了什么样的产品。

你是怎么学习这些语言的？对于一个准备成为软件工程师的大一学生，你认为学习各种计算机语言应该有什么样的次序？

参考资料：

https://en.wikipedia.org/wiki/Generational_list_of_programming_languages