C语言程序设计第五次作业
一.改错题：
错误信息1：
错误原因：for语句后不能加分号。
改正方法：将for后的分号去掉。
错误信息2：
错误原因：for语句中条件判断应用分号隔开，且for语句后应有大括号。
改正方法：将逗号改为分号，且加上大括号。
错误信息3：编译无错误，运行结果错误。
错误原因：输出与定义不符。
改正方法：fahr定义整形，所以输出的时候应该用 %d.
celsius输出一位小数，所以在输出的时候写成 %.1f。
错误信息4：
错误原因：celsius定义的是double类型的，所以计算的时候要进行强制性的转换。
改正方法：在for循环体中计算celsius时，5前面要加上（double）。
错误信息5：
错误原因：题目要求输入两行，运行输出四行。
改正方法：for后面的fahr++ 改成 fahr=fahr+2。
正确：
二.学习总结：
1.程序的详细执行过程
（1）先定义声明变量num ,odd ,even；
（2）.给odd,even赋初值,使其均为零；
（3）进入for循环，i= 1，判断条件为真；
（4）输入第一个数，看与二求余是否为零，判断其奇偶性，然后在相应的奇数偶数后面加一，结束第一次循环；
（5）回到for循环。i=2.条件为真；
（6）输入第二个数，看与二求余是否为零，判断其奇偶性，然后在相应的奇数偶数后面加一，结束第二次循环；
（7）......
（8）当输入i = 11时，不符合for循环的条件，输出even以及odd的值，程序终止。
实现功能：
用户输入10个整型数据，通过几次循环，计算出十个数中偶数与奇数的个数。
2.增量运算符
（1）运行下面程序，结果是：
增量运算符在单独使用时，前缀和后缀不构成影响。
（2）运行下面的程序，结果是
第一条语句是先执行再加一，第二条语句是先加一再运行。所以第一个结果是没有加一直接输出的。
运行问题：在某些程序中前缀和后缀在语句运行中是有区别。前缀形式的增、减量运算符，运算时，先执行操作再后续运算，而后缀则相反，先执行其他运算，再将变量的值执行增/减量操作。因此在确定运算时一定要分清其区别，合理运用前后缀。
结果：这两条输出语句执行完后，i和j的值应均是3。
3.运行下面的四个小程序，运行结果分别为：
（1）
（2）
（3）
（4）
分析：（1）和（2）的主要区别在于缩格不同，但是输出结果相同，因此循环体与缩格并没有关系；
（1）（2）与（3）（4）比较，以及（3）（4）比较，证明大括号的有无，以及位置会对结果产生影响。
第四个为正确的缩进格式。
4.其他总结：
（1）for循环内的条件应为分号而不是逗号。
（2）浮点类型的计算会有误差，所以最好将式子的值赋给一个量，用量来表示式子。
（3）循环时要弄清楚循环次数与输入次数的关系，避免混淆。
（4）for语句中的等于应该用“==”来表示，“=”为赋值。
三.实验总结
1.（1）题目
求奇数分之一序列前N项和
本题要求编写程序，计算序列 1 + 1/3 + 1/5 + ... 的前N项之和。
（2）流程图
（3）源代码
# include<stdio.h>
int main(void)
{
int N,i;
double sum;
scanf("%d",&N);
for(i=1,sum=0 ;i<=2*N-1 ; i+=2)
{
sum = sum+1.0/i;
}
printf("sum = %.6f",sum);
return 0;
}
（4）实验分析：
问题1：for后的括号中缺少分号，或将分号误用为逗号。
原因：与输出语句混淆，记忆错误。
解决办法：记住for括号后有两个分号，可以没有表达式，但一定要有分号。
问题2：循环次数出现错误，导致结果错误。
原因：没有理清楚for循环的次数。
解决办法：将题意进行正确的理解。
（5）本题PTA提交列表
3. （1）题目：奇偶分家
给定N个正整数，请统计奇数和偶数各有多少个？
（2）流程图
（3）源代码
# include<stdio.h>
int main(void)
{
int N,i,odd,even,number;
N<=100;
odd=0;
even=0;
scanf("%d",&N);
for(i=1 ;i<=N ;i++)
{
scanf("%d",&number);
if(number%2!=0)
{
odd=odd+1;
}
else
{
even=even+1;
}
}
printf("%d %d",odd,even);
return 0;
}
（4）实验分析
问题1：运行结果错误。
原因：没有给变量赋初值，导致出现随机数，结果错误。
解决办法：定义变量后首先对其进行赋初值的操作。
（5）本题PTA提交列表
5.（1）题目：统计字符
本题要求编写程序，输入10个字符，统计其中英文字母、空格或回车、数字字符和其他字符的个数。
（2）流程图
（3）源代码
# include<stdio.h>
int main(void)
{
int i,letter,blank,digit,other;
char op;
letter=0,blank=0,digit=0,other=0;
for(i=1 ;i<=10 ;i++)
{
scanf("%c",&op);
if((op>='a'&&op<='z')||(op>='A'&&op<='Z'))
{
letter=letter+1;
}
else if((op==' ')||(op=='\n'))
{
blank=blank+1;
}
else if(op>='0'&&op<='9')
{
digit=digit+1;
}
else
{
other=other+1;
}
}
printf("letter = %d, blank = %d, digit = %d, other = %d",letter,blank,digit,other);
return 0;
}
（4）实验分析
问题：
原因：边界值错误，且字符表示错误。
解决办法：将边界改为>=,且将字母用单引号引起。
（5）本题PTA提交列表
7.（1）题目：求交错序列前N项和
本题要求编写程序，计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。
（2）流程图
（3）源代码
# include<stdio.h>
# include<math.h>
int main(void)
{
int N,i,k;
double sum;
scanf("%d",&N);
for(i=1,k=0,sum=0 ;i<=N ;i++,k++)
{
if(k%2==0)
{
sum=sum+(double)i/(2*i-1);
}
else
{
sum=sum-(double)i/(2*i-1);
}
}
printf("%.3f",sum);
return 0;
}
（4）实验分析
问题：
原因：浮点数的计算有误差所以最后编译错误。
解决办法：将式子用一个具体的新定义的量代替，避免错误。
（5）本题PTA提交列表
四.博客互评
1.马阳光 http://www.cnblogs.com/myg123/p/7802056.html
评价：整体给人一种很清晰的感觉，用特殊的颜色标记，能够清楚的看到程序中的错误，这一点做得很棒。
有一点不好的是，在实验总结时，没有用正确的方式将源代码表示出来，格式上出现错误，相信你以后一定可以避免，继续加油！
2.刘苗苗 http://www.cnblogs.com/liumiaomiao520/p/7795587.html
评价：对截图做了处理，是人可以清楚的看到所表示的部分，对问题的回答很详细，这些都是值得我学习的地方。如果可以将小标题与正文明显区别开，就更完美了。
3.卢玉 http://www.cnblogs.com/luyu0322-/p/7809912.html
评价：第一个没有按照格式来写，需要小小的修改一下，流程图上有运行结果，一眼望去就知道对不对，这点做得很好。
