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个人作业2——集大通APP案例分析

个人作业2——集大通APP案例分析

产品:集大通

    我认为这个是我们学校的APP,我们应该支持一下。

一、个人体验

1、下载并使用,描述最简单直观的个人第一次上手体验。

界面美观可以感受到丰富的校园气息

内容丰富,不仅可以交友,也有社区一类和微信朋友圈一样的功能

③有丰富的学校办事管理功能,可以查看成绩,课表,图书馆借书归还等功能

④还有校园新闻,新生宝典和微博一样的关注人的功能

 

2、按照《构建之法》13.1节描述的 bug 定义, 找出几个功能性的比较严重的 bug,至少2个。

这款软件实用,在我刚入学时就开发完了,所以测试期应该早过了,明显的BUG早就改正了,我勉强找到了两了,不知道算不算功能性比较严重的。

 

其一是朋友圈内上传带有图片的微博时,出现发送微博失败情况。

其二是按高中筛选好友功能中的,高校可选信息不全。

 

3、用专业的语言描述 (每个bug 不少于 40),如有必要, 可以配图。

(1)上传带有图片的微博时,偶尔会出现微博上传失败的状况,这个可能就是当前服务器的问题和用户的网络不稳定同时造成的问题。

(2)这个问题是高校可选信息不全,就是有些同学没办法了解自己高中母校同学的信息。这个也就是由于信息不全的问题。

二、用户采访

1介绍采访对象的背景和需求

 

采访对象:一位专业为软件工程的同学
需求:需要了解学校信息,需要期末查询成绩,需要与同学交流

 

2让采访对象使用APP的功能 

3、描述用户使用这个产品的过程,用户的问题解决了么?软件在数据量/界面/功能/准确度上各有什么优缺点?用户体验方面有问题么?

该用户通过APP来交友和查询成绩浏览学校新闻

数据量不算很大,软件可以很快处理。界面良好,风格优美。功能性丰富,有很大的潜力。准确度上还好,并没有很大的问题。
     用户体验不错,就是有时候的更新比较麻烦。

4、用户对产品有什么改进意见?

   该用户觉得新闻更新并不快
   然后成绩出来时并没有第一时间提醒
   还有朋友圈功能人数太多,希望可以分组处理

   最后还有抽奖功能,该用户只能抽到鲜花(23333333~

5、结论:经过这么多工作,你一定有充分的理由给这个软件下一个评价: 好,不错

三、软件分析

1、使用此软件的所有功能

    该软件主要分为:新闻”“朋友圈”“消息”“我的”四大部分,其中第一部分主要查看最新新闻。第二部分主要是公共微博。第三部分较为繁琐,有各种公众号的通知、联系人、还有照片墙功能。第四部分主要是用户设置和课程表等个人信息界面

2、分析这个软件目前的优劣,推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的重要方面(具体建议)要求把对比的结果列出一个表格,对比每个软件各自的优点和缺点。

  这个软件的优势就是可以方便学生使用,劣势就是并没有那么人性化的处理。可以让界面更加人性化,功能更丰富一点,而不是变成学生的吐槽基地和查询成绩的软件。

  类似APP在平时并没有什么接触,我就自己说说自己对校园APP应该改正的部分吧

1)切实满足大学生的某个需求

2)创业团队中有在校大学生加盟

3)产品设计和体验一定要好

四、建议和规划

 1、如果你是项目经理,如何提高从而在竞争中胜出?

  提高软件的运行速度,去掉不必要的功能。优化界面,让界面人性化

2、目前市场上有什么样的产品了?

  如果说是校园类APP的话:“课程格子”“黑白校园”

3、你要设计什么样的功能?

    查询校园活动信息功能吧

4、为何要做这个功能,而不是其他功能?

    因为觉得学生的生活应该更加丰富

5、为什么用户会用你的产品/功能?

有需求就有用户

6、你的创新在哪里? 请使用 NABCD 分析

(1) N (Need 需求)

  解决了有些同学不知道在哪里参加活动的困扰。

(2) A (Approach 做法)

 可以通过APP的校园活动提示。

(3) B (Benefit  好处)

 在APP上学生们可以了解活动的信息和地点,避免了找不到地点的尴尬。

(4) C (Competitors 竞争)

 校园类APP的竞争很少,本校的学生用的APP和其他校园APP的功能并不冲突。

(5) D (Delivery 交付

 在学校的贴吧和学校官网进行宣传 

7、如果你来领导这个团队,会有什么不一样?

    我觉得我好像做不出来这种软件(orz)

8、如果你的团队有5个人, 4个月的时间,你作为项目经理,应该如何配置角色(开发,测试,美工等等)?

三个人做开发

一个人做美工

一个人做测试

我觉得这样比较好吧。

 

 


    

 

posted on 2017-09-26 21:21  AKM1  阅读(485)  评论(5编辑  收藏  举报