第2周作业-Java基本语法与类库
1. 本周学习总结
答:① 定义流程控制的各种条件式是同以前学习的一样,要善于运用快捷键。(例如`a/t` + `/` )
② 熟悉输入输出的使用,注意输入的变量类型使用相应的输入类。
③ 数组对象:
A. 数组在Java中是对象,用来收集数据,具有索引的数据结构,在Java中要声明数组并初始值。例 int[] scores = {0, 1, 2}
B. 操作数组对象:int[] scores = new int[10]
C. 二维数组不一定是矩阵形式。
D. 使用for each循环来遍历数组。for (类型 变量名 : 对象)
④ 字符串对象:
A. 本质是打包字符数组的对象。
B. 特性1-->字符串常量和字符串池。看到new是创建新的String,未使用常量池;需要注意如果比较字符串要使用 equals() 而不是==。
C. 特性2-->字符串对象不可变。在Java中可以使用+运算来连接字符串,这样会产生新的 String实例;这样的话就应该尽量避免用到循环或者递归里面。使用+连接字符串,如同建立**StringBuilder**对象,使用 append()方式附加字符串,但是StringBuild可以修改。
⑤ ArrayList特性:因数组内存为连续空间,根据索引随机存取的效率,例如排序,则可以使用此索引方法;但此方法需要指定内部数组长度,否则耗费时间与内存。
2. 书面作业
1) 使用Eclipse关联jdk源代码(截图),并查看String对象的源代码?简单分析String对象的设计思路。
答:使用Eclipse关联jdk源代码:
① 点 "window"-->"Preferences"-->"Java"-->"Installed JRES"。
② 此时"Installed JRES"右边是列表窗格,列出了系统中的JRE环境,选择你的JRE,然后点边上的 "Edit...",会出现一个窗口(Edit JRE)
③ 选中rt.jar文件的这一项;展开它,点击Source Attachment:(none),点右边Source Attachment..., 选择你的JDK目录下的 src.zip文件
④ 结果
String对象的源代码(按`ctrl`并用鼠标移到String上并单击左键):
分析:
implements java.io.Serializable, Comparable<String>, CharSequence {...}
可以看出String是final类型的,表示该类不能被其他类继承,同时该类实现了三个接口:java.io.Serializable Comparable<String> CharSequence。
* are created. String buffers support mutable strings.
* Because String objects are immutable they can be shared. For example:*/
这里**定义**了String字符串是常量,其值在实例创建后就不能被修改,但字符串缓冲区支持可变的字符串,因为缓冲区里面的不可变字符串对象们可以被共享(即使对象引用发生改变)。
构造方法
- 空的构造器:
this.value = "".value;
}
- 使用字符串类型的对象来初始化:
this.value = original.value;
this.hash = original.hash;
}
- 使用字符数组来构造:
this.value = Arrays.copyOf(value, value.length);
}
注意:当我们使用字符数组创建String的时候,会用到Arrays.copyOf方法或Arrays.copyOfRange方法。这两个方法是将原有的字符数组中的内容逐一的复制到String中的字符数组中。会创建一个新的字符串对象,随后修改的字符数组不影响新创建的字符串。
- 使用字节数组来构建String
- 使用StringBuffer和StringBuider构造一个String
- 一个特殊的保护类型的构造方法
- …… (这里不一一例举了,详情请参照String源代码)
2) 为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
答:String 类包括的方法可用于检查序列的单个字符、比较字符串、搜索字符串、提取子字符串、创建字符串副本并将所有字符全部转换为大写或小写。Java 语言提供对字符串串联符号("+")是通过 StringBuilder(或 StringBuffer)类及其 append 方法实现的。而StringBuilder在实现中比StringBuffer快。在 StringBuilder 上的主要操作是 append 和 insert 方法,可重载这些方法,以接受任意类型的数据。每个方法都能有效地将给定的数据转换成字符串,然后将该字符串的字符追加或插入到字符串生成器中。每个字符串生成器都有一定的容量。只要字符串生成器所包含的字符序列的长度没有超出此容量,就无需分配新的内部缓冲区。如果内部缓冲区溢出,则此容量自动增大。StringBuilder有拼接功能。
3) 比较两个字符串的值是否相等?为什么不能用==直接进行比较?
答:"=="只是用来比较是否为同一个对象;而 equals()用来比较对象实质内容是否相同。由于String对象不可变,"=="无法判断其实质。
4) 尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果,并回答这段代码创建了几个字符串对象:
String str1 =“hi, str2=“hi;
String str3 = new String(str1);
System.out.println(str1==str2);
答:这个程序片段的输出结果显示true,因为str1和str2指向同一个对象,所以用"=="也不会出现false。 这段代码创建了两个字符串对象,一个是str1,而str2与str1参考的是同一个对象,即直接参考至"hi"建立的String实例并在字符串池中维护;另一个是str3,,因new一定是建立新对象,所以str3参考新建String实例。
5) Integer i = 100;//100是基本类型,i是引用类型,为什么可以将100赋值给i
答:(引用类型是一个对象类型,它的值是指向内存空间的引用,即地址,所指向的内存中保存着变量所表示的一个值或一组值。基本类型的值是数字,字符或布尔值。)这个赋值语句其实是运用了Integer中的valueof(int i)函数,相当于 Integer i = new Integer(100)。
6) 尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false?
答:输出结果分别为true和false。Integer是对象类型的这种赋值方式是会自动调用valueof方法会缓存,当Integer定义类型的值在-128~127之间才能缓存,所以当取值为128时,比较的是地址
7) package与javac、 java、 -classpath、 -d
在com.ibm
包中编写 StringUtil类,内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu
包中编写Main类,调用com.ibm.StringUtil的foo1方法
(1) 尝试用命令行进行编译并运行,截图
(2) 将生成的StringUtil.class放到d盘的lib目录下,将Main.class在d:\test目录下,尝试命令行下运行,截图。
(3) Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录。在Eclipse项目中按一下ctrl
+ f11
就可以直接运行Main,尝试分析背后实现的原理。
答:
(1)
(2)
错误的那个语句是漏写了c。
StringUtil.java文件位置:
Main.class文件位置:
(3)Eclipse中源代码在D:\javaworkspace\test\src目录下(例),.class文件放在D:\workspace\test\bin目录下(例);运行Main主要是为了找到字节码文件(.class)。
8) 自己在这门课的目标与计划
- 请描述一下你的技术基础(会什么语言,都写了多少行代码)
答:C、C++、Java分别学会的都只是皮毛。代码是没有统计过,但是觉得写得挺少的。- 一周准备花多少时间在这门课上?一周准备写多少行代码?采用怎样的学习方式?遇到困难打算怎样解决?
答:一周中每天都准备一两个小时在Java上或者其他语言;
一周尽可能多写代码,并没有具体的行数;
学习方式:认真听讲,多参考课外书,最重要的是自己要勤于思考;
困难解决方式:自己调试,或查找资料,或多问老师同学。- 关于这门课的smart目标参考链接
答:虽然意思不太明确,但是参考了同学的链接,大概的意思是这样的吧:http://www.dennispot.com/career/theory-guide/smart-goals.html
9) 选做:公交卡里应该还有多少钱?请分析原因
答:公交卡里欠款0.02元;
原因参考链接:http://news.163.com/13/0320/05/8QCUNHI600014AED.html
3. 使用码云管理Java代码(在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图)
4. PTA实验
答:问题一:有的java程序在Eclipse可以运行但是PTA不予通过
解决方法:多了解类对象的用法。
问题二:很多代码都写不出来,做练习的时间没有利用好,时间不够。
解决方法:在代码时间截止前都尽量写完代码。
5. 小任务(加分)----(未写,能力有限)
现有choice.txt文件,里面包含上千行,上百题选择题。先在老师要将其中的题目转化为PTA网站的选择题。然而PTA网站上的选择题对输入格式有要求。要求如下:
题面第1行及选项行前不能有空格,题面其他行无此要求。
题面第1行结尾要包含答案字符串,内容形式@C
PTA出题格式需符合Markdown要求,才能有良好的效果。先在要求每一行结尾一定要有2个或以上的空格。
统计:题目数量
输出:最后生成outChoice.txt,包含经过处理过的所有问题。文件第1行,代表题目数量。
提示1:使用Scanner处理输入文件, 使用PrintWriter输出文件。
提示2:题目很简单,大概50行左右,不要畏难。
进阶:可以为将来的自动出题、组卷系统做准备。
choice.txt在qq群下载