摘要: 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 时间(包括上课) 每天晚上 六点到九 点半 每天晚上 六点到九 点半 每天晚上 六点到九 点半 每天晚上 六点到九 点半 每天晚上 六点到九 点半 代码量(行) 1000+ 500+ 500+ 300+ 300+ 博客量(篇) 3 1 1 1 1 了解 阅读全文
posted @ 2016-03-11 16:22 仝威 阅读(213) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: ·翻译 软件工程师应当自己做分析、规范、设计、开发、测试和维护,从而成为一个有用处的和受人尊敬的职业。根据他们对软件健壮性、安全性和福利性的承诺,软件工程师应当遵守以下八条原则: 1.公众性原则——软件工程师的开发方向应始终和用户意向一致; 2.客户和雇主关系原则——软件工程师开发应符合客户和雇主的 阅读全文
posted @ 2016-05-28 15:17 仝威 阅读(212) 评论(4) 推荐(0) 编辑
摘要: 相信升级了win10系统的诸多安卓开发者在用eclipse时会发现一个很不爽的地方,就是原本win7环境下能正常打开的图片文件现在成了一页乱码,我曾多次碰到这个问题,在网上也很难找到行之有效的具体解决办法,现在终于得以解决。 乱码原因是图片格式例如.jpg、.png没有匹配到正确的打开方式。 具体解 阅读全文
posted @ 2016-04-07 16:48 仝威 阅读(787) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: ·题目介绍 黄金点游戏是一个数字小游戏,其游戏规则是: N个同学(N通常大于10),每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100),交给裁判,裁判算出所有数字的平均值,然后乘以0.618(所谓黄金分割常数),得到G值。提交的数字最靠近G(取绝对值)的同学得到N分,离G最远的同学得到-2分,其 阅读全文
posted @ 2016-04-02 17:51 仝威 阅读(404) 评论(3) 推荐(0) 编辑
摘要: 需求介绍 程序处理用户需求的模式为: 在[parameter]中,用户通过输入参数与程序交互,需实现的功能如下: 1、基本功能 2、拓展功能 3、高级功能 [filename] 是待处理文件名。 设计历程及感想 初次看到这个题目,真的是一头雾水,因为以前编译代码都是用编译器直接编译的,而这次要求写一 阅读全文
posted @ 2016-03-21 22:32 仝威 阅读(714) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 、应软件工程课以及程序健壮性要求,我深入了解了下VS2015的单元测试功能,期间看了不少同学的博客,看到他们把安装过程都贴了出来,遂感无力,VS在我电脑安装已久,我并不想去把它卸了然后再傻乎乎的盯着它安装,只为了除了无聊再无他物的感悟。。不过,有一点需要提醒,千万别点默认安装,点自定义,然后选择你需 阅读全文
posted @ 2016-03-21 11:23 仝威 阅读(286) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 关于读别人的程序,还是陌生而熟悉的语言 阅读全文
posted @ 2016-03-20 16:33 仝威 阅读(362) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 软件工程开课两周了,实质上的作业就是一个,写代码随机生成供小学生使用的算术式。第一感觉,没啥感觉。。以为软件工程又是可以混的一门课。。但是,当我阅读了《软件工程——构建之法》之后,顿时对其改观,这是一本难得的能让我看下去的教科书,而且他讲述的内容也令我感到很熟悉。还记得当初学院里有个让我感到很自豪的 阅读全文
posted @ 2016-03-14 19:32 仝威 阅读(545) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 读了刘未鹏先生的文章《不是书评 :<我是一只IT小小鸟>》,产生了诸多共鸣,更明白了不少道理。 首先是一个很平常的现象,进度条效应,在操作移动终端上的软件时,如果没有进度条,人们便无法对软件的执行效率进行评判,于是出于心理压迫,不得不对软件进行不停地退出进入操作,我称之为“掌控心理”。我相信无论是什 阅读全文
posted @ 2016-03-11 16:05 仝威 阅读(233) 评论(0) 推荐(0) 编辑
摘要: 今天晚上和佳宁出去吃饭的时候,他给我讲了一个笑话,说,有一个程序员老师去小学教数学,他告诉学生们,1+1=2,学生们说记住了,然后他张开双臂,告诉学生们你们可以出师了。话毕,我第一感觉是这个笑话并没有什么笑点,然后就和他讨论,他说,你想想咱们日常的编程,遂恍然大悟。 因近日在做安卓开发,就以之为例吧 阅读全文
posted @ 2016-03-08 18:34 仝威 阅读(294) 评论(0) 推荐(0) 编辑