2015年7月5日

摘要: 例图图书档案管理相关类图书档案管理类、设置图书类型类、设置出版社类图书注销类之间相互关系读者档案管理类、读者类型设置类、过期读者续借类、读者挂失类相互关系图书借阅管理相关类关系 阅读全文
posted @ 2015-07-05 00:41 Melanoma 阅读(1872) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
摘要: 1、概要设计Reader读者类、RDatabase读者库类、Book图书类、BDatabase图书库类2、详细设计1)类的原型描述classReader//读者类inttag;//删除标记1:已删0:未删intno;//读者编号charname[10];//读者姓名intborbook[Maxbor... 阅读全文
posted @ 2015-07-05 00:40 Melanoma 阅读(340) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
摘要: 1 、引言:为了方便管理者和与读者、便于图书更好的管理。编写目的:从现在应用的技术方面和用户的操作方式方面研究图书馆管理管理系统的可行性和必要性。项目背景:图书馆每天的图书进出量很大,需要一个管理系统用来统一管理,记录图书的进出信息。开发者:团队用户:图书馆管理员及读者参考资料:《软件工程技术及应用... 阅读全文
posted @ 2015-07-05 00:38 Melanoma 阅读(167) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
摘要: Spec模板 一、概述1、项目背景 图书馆在正常运营中面对大量书籍、读者信息以及两者间相互联系产生的借书信息、还书信息。现有的人工记录方法既效率低又错误过多,大大影响了图书馆 的正常管理工作。因此需... 阅读全文
posted @ 2015-07-05 00:37 Melanoma 阅读(979) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2015年6月20日

摘要: 运行结果请看上篇测试博客。总结:一个更完美的图书管理系统,应提供更为便捷与强大的信息查询功能,如相应的网络操作及服务,由于开发时间和计算机数目有限,该系统并未提供这一功能,对信息的保护,手段仅限于设置用户级别,以及提供数据文件的备份,比较简单,不能防止恶意的破坏,安全性能有待进一步完善本次测试中的压... 阅读全文
posted @ 2015-06-20 23:48 Melanoma 阅读(658) 评论(4) 推荐(0) 编辑
 
摘要: 一:单元测试系统说明(1)功能模块:读者管理、流通管理、统计管理、查询管理。(2)读者管理功能主要是读者基本信息;(3)流通管理功能包括借书管理、还书管理、图书预约和图书状态管理;(4)统计管理功能包括各类书籍的馆藏统计和已出借书籍统计和为出借书籍统计;(5)查询管理功能包括读者信息查询和图书信息查... 阅读全文
posted @ 2015-06-20 23:33 Melanoma 阅读(1082) 评论(7) 推荐(0) 编辑

2015年6月2日

摘要: http://www.cnblogs.com/yqm1576705573/ 阅读全文
posted @ 2015-06-02 16:33 Melanoma 阅读(273) 评论(14) 推荐(0) 编辑

2015年5月24日

摘要: 本次课程设计设计题目:“图书管理系统”主要目的是利用数据库软件编制一个管理软件,用以实现图书、读者以及日常工作等多项管理。同时对整个系统的分析、设计过程给出一个完整论证。1>N(Need需求)1、能够通过书籍基本信息(包括:书号、书名、出版社、出版日期、作者、内容摘要)单个或以AND方式组合多个条件... 阅读全文
posted @ 2015-05-24 21:18 Melanoma 阅读(376) 评论(8) 推荐(1) 编辑
 
摘要: Melanoma团队的组建及项目启动首先是成员组成:薛金松、衣歧鸣、徐文韬、王志瑜、于元鑫在选题上,团队成员经过一系列激烈的讨论,从众多的参考项目中选择了最近课程中正在进行的研究:图书馆管理系统,然后这次的团队项目就围绕图书馆管理系统来做。经过一番商讨之后,确定了小组内部成员分工情况如下:1.团队组... 阅读全文
posted @ 2015-05-24 21:05 Melanoma 阅读(226) 评论(4) 推荐(0) 编辑

2015年4月26日

摘要: 单元测试工具 常见的单元测试工具有:代码静态分析工具:Logiscope,McCabe QA,CodeTest等;代码检查工具:PC--LINT,CodeChk,Logiscope等;测试脚本工具:TCL、Python、Perl等;覆盖率检测工具:Logiscope,PureCoverage,Tru... 阅读全文
posted @ 2015-04-26 21:37 Melanoma 阅读(1276) 评论(0) 推荐(0) 编辑