1. 本周学习总结

(1)学习了string的类型;

(2)学习了java数组的使用;

(3)学习了容器的概念;

(4)解决一些pta编程时遇到的困难。

2. 书面作业

(1)使用Eclipse关联jdk源代码,并查看String对象的源代码(截图)?分析String使用什么来存储字符串的?分析其构造函数public String(char value[])的实现原理?分析public String replace(char oldChar, char newChar)的实现原理,回答String的不可变性在该函数中如何体现?(重点)

答:

 


(2)为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?

答:string每一次修改字符串都是新建,然后再删除旧的串,这很影响效率,而stringbuilder是在字符串的末尾操作,和string相比会比较快。
(3)比较两个字符串的值是否相等?为什么不能用==直接进行比较?

答:==的比较是地址和值的比较,而equals的比较是数值的比较。==是比较两个字符串是否在同一个存储单元内。当字符串开辟一个新的空间来存储相同的内容,用==不能判断内容是否相同,要用equals来判断。
(4)尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果,并回答这段代码创建了几个字符串对象:

String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);

答:输出结果为true。创建了两个字符串对象,str1和str2都是代表字符串池里的"hi",即有同一个存储单元。
(5)Integer i = 100;//100是基本类型,i是引用类型,为什么可以将100赋值给i

答:这是自动装箱。Integer i = 100;即Integer i = new Integer(100);调用时自动拆箱得到i.intValue();
(6)尝试分析下面代码输出结果

Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false

答:第一个是true,因为值是127,在Integer.valueOf()范围内(-128到127),i1和i2指向同一个位置;第二个是false,因为当值超过Integer.valueOf()范围时,i1和i2是指向两个不同的位置,所以是false。此题比较的是两者的地址。
(7)package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类,内有一方法

public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类,其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1尝试用命令行进行编译并运行,截图

答:
7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下,将Main.class放到d:\test下正确的目录结构,尝试在命令行下运行,并截图。

答:
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录?在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main,当按下Ctrl+F11时,到底在哪个目录下执行了什么样的java命令?

答:

(8)自己在这门课的目标与计划

8.1请描述一下你的技术基础(会什么语言,都写了多少行代码)

答:接触过c语言,写的代码不多。

8.2一周准备花多少时间在这门课上?一周准备写多少行代码?采用怎样的学习方式?遇到困难打算怎样解决?

答:每天花两小时在这门课上,多看书,理解书本参考资料来打一些java的代码。每周写100行代码。遇到困难就请教同学,查询百度资料。

8.3关于这门课的smart目标参考链接

答:可以制作一个网页或者开发一个小安卓程序。

 

 

3. 使用码云管理Java代码

 

4. PTA实验

在实验2用到了基本语法StringBuilder,学会了用append()和substring()来完成题目