C语言第六次作业
（一）改错题
1.序列求和：输入一个正实数eps，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... ，精确到最后一项的绝对值小于eps（保留6位小数）。
输入输出样例：
Input eps：1E-4
s = 0.835699
①错误信息：
错误原因：do.....while后面没有加分号；
改正方法：
②错误信息：
错误原因：item 顶一顶为double类型，但是1/n 为int类型，格式不对
改正方法：
③错误信息：
错误原因：while语句里面是循环结束语句，而题中给出的是循环跳出的语句
改正方法：
④错误信息：
错误原因：题中eps定义的是double格式
改正方法：
附上改完之后正确的代码：
#include<stdio.h>
int main()
{
int flag,n;
double eps,item,s;
printf("Input eps: ");
scanf("%lf",&eps);
flag = 1;
s = 0;
n = 1;
do{
item = 1.0/ n;
s = s + flag * item;
flag = -flag;
n = n + 3;
}while( item >= eps);
printf( "s = %f\n",s);
return 0;
}
（二）学习总结
1.语句while(1)和for(;;)是什么意思？,如何保证这种循环能正常执行？
答：while(1)是无限循环，括号里的数字当为0是便不运行，非0即可成功运行。for(;;)表达式1是初值，表达式2是判断，表达式3是步长，先做表达式1，然后做表达式2，接着做循环体，然后再做表达式3，再回到做表达式2，然后做循环体，接着做表达式3，直到表达式2不成立退出。所以for(;;)也为无限循环。这两种循环的意思是等价的。当与语句中没有停止语句时这两种循环会一直循环下去，如果语句中出现类似于break语句的话，那么这个循环就会停止跳出。
2.一般情况下，设计循环结构时，使用for、while、do while三种语句都可以，并且三种语句可以相互转换，但是，在某些特定情况下，我们应该优先选择某种语句来快速实现循环设计。如果有如下情况：
（1）循环次数已知
（2）循环次数未知，但循环条件在进入循环时明确
（3）循环次数未知，且循环条件在进入循环时未知，需要在循环体中明确
针对上面三种情况，分别采用什么循环语句实现比较好？对每种情况，用我们完成的两次循环结构作业中的题目加以说明。
答： 当循环语句已知时用for语句比较好，先判断后执行，但是当循环次数未知时 ，但是给出了条件控制时，用while语句比较好，也是先判断后执行，当循环体至少要循环一次时便用do while语句，这个和前面的两个不一样，是先执行后判断。
我们以PTA的循环结构（一）中的第一题为例，题目为：求奇数分之一序列前N项和，此题便用for语句比较方便，明确循环的次数，选定一个初值，明确了结束条件，此题便可以得出答案，而像PTA的循环结构（二）中的第三题，题目为： 求奇数和， 此地便用到了while循环语句，这道题让你求你输入的数中的奇数的和，我们来细想一下，你并不知道要循环多少次，所以用到了while（1）这个无限循环，类似的题目还有第七题：寻找250这个数字，做题时并不知道要循环多少次，，这就是典型的先循环在判断，而类似于像PTA的循环结构（二）中的第六题，题目为：掉入陷阱的数字， 当你输入一个自然数时，你要先锁定他的各个位数，然后再求和，他的要求是当输出的这一次的数和上一次和一样便输出，所以你需要先循环一次，再开始进行判断，直到输出为止。像这种都未知 的情况下就用do...while 语句。
3.有如下问题：输入一批学生成绩，以-1作为结束，计算学生的平均成绩。
要求分别用for语句、while语句、do while语句和无限循环四种循环语句实现，并说明你认为哪种形式更合适？
答：（一）for语句的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
for(;;)
{
scanf("%d",&grade);
if(grade!=-1)
{
sum = sum +grade;
i++;
}
else if(grade==-1)
{
break;
}
}
average = sum / i;
printf("%f",average);
return 0;
}
（二）while语句的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
i=0;
while(grade!=-1)
{
scanf("%d",&grade);
sum = sum + grade;
i++;
}
average = (sum+1) / (double)(i-1);
printf("%f",average);
return 0;
}
（三）do...while语句的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
i=0;
do
{
scanf("%d",&grade);
sum = sum + grade;
i++;
}
while(grade!=-1) ;
average = (sum+1) / (double)(i-1);
printf("%f",average);
return 0;
}
（四）无限循环的程序如下：
#include<stdio.h>
int main(void)
{
int grade=0,sum=0,i=0;
double average=0.0;
while(1)
{
scanf("%d",&grade);
if(grade!=-1)
{
sum = sum +grade;
i++;
}
else if(grade==-1)
{
break;
}
}
average = sum / i;
printf("%f",average);
return 0;
}
关于这四种的程序形式我感觉for语句和无限循环语句的程序比较相似和易懂，而且很方便，对于while语句和do while语句的程序也比较相似，但是这两种程序的有点是简洁，少了for语句和无线循环语句的繁琐的过程，但是while语句的弊端是最后以-1作为结束的时候，程序会算上-1，从而导致程序结果有误，所以我们需要略微在输出的时候做一下改正，如果题目改为输入一个负数跳出循环的话，while语句和do while语句就没有办法运行了。综合而言，我觉得for语句和无线循环语句更加好。
4.运行下面程序，输入1到10，结果分别是什么？为什么？
（1）结果为如图所示：
（2）结果为如图所示：
这两个程序的唯一区别就是第一个语句用的break循环控制语句，而第二个语句用的是continue循环控制语句，这两个循环控制语句的区别就是break是结束循环并且跳出这个循环语句，然后执行循环之外的语句，这个语句当输入2是就跳出循环了，而continue则是结束本次循环，跳出循环体中尚未执行的语句，继续下一次的循环，直到这个正常结束为止，这个语句求得是1-10的奇数的和，所以这两个程序的答案不一样。
（三）实验总结
- 求给定精度的简单交错序列部分和
（1）题目
本题要求编写程序，计算序列部分和 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 直到最后一项的绝对值不大于给定精度eps。
（2）流程图
（3）源代码
#include<stdio.h>
#include<math.h>
int main()
{
double eps,sum = 0.0,n = 1.0,a = 0.0;
int i = 1;
scanf("%lf",&eps);
do
{
a = (1.0/i) * pow(-1,n+1);
sum = sum + a;
i = i + 3;
n++;
}
while(fabs(a) > eps);
printf("sum = %.6f",sum);
return 0;
}
（4）实验分析：
问题1：这个程序用while语句的话是错误的
原因：它必须要执行一次循环才能正常进行
解决办法：把while语句换为do....while语句即可
（5）本题PTA提交列表
2.猜数字游戏
（1）题目
猜数字游戏是令游戏机随机产生一个100以内的正整数，用户输入一个数对其进行猜测，需要你编写程序自动对其与随机产生的被猜数进行比较，并提示大了（“Too big”），还是小了（“Too small”），相等表示猜到了。如果猜到，则结束程序。程序还要求统计猜的次数，如果1次猜出该数，提示“Bingo!”；如果3次以内猜到该数，则提示“Lucky You!”；如果超过3次但是在N（>3）次以内（包括第N次）猜到该数，则提示“Good Guess!”；如果超过N次都没有猜到，则提示“Game Over”，并结束程序。如果在到达N次之前，用户输入了一个负数，也输出“Game Over”，并结束程序。
（2）流程图
（3）源代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int a = 0,N = 0,i = 0,b = 0;
scanf("%d%d",&a,&N);
for(i = 1;i <= N;i++)
{
scanf("%d",&b);
if(b < 0 )
{
printf("Game Over");
break;
}
else if(b > a)
{
printf("Too big\n");
}
else if(b < a)
{
printf("Too small\n");
}
else if(a == b)
{
if(i == 1)
{
printf("Bingo!");
break;
}
else if(i <= 3 && i > 1)
{
printf("Lucky You!");
break;
}
else if(i > 3)
{
printf("Good Guess!");
break;
}
break;
}
if(i >= N)
{
printf("Game Over");
break;
}
}
return 0;
}
（4）实验分析：
问题1：输出的形式与题中要求不符
原因：没看清题
解决办法：在三个语句中加入！
问题2：当你数入的数字超过次数之后才结束程序
原因：在相等得时候没算结束了
解决办法：把i>N改为i>=N即可
（5）本题PTA提交列表
3.求奇数和
（1）题目
本题要求计算给定的一系列正整数中奇数的和
（2）流程图
（3）源代码
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,sum = 0;
while(1)
{
scanf("%d",&a);
if(a%2!=0&&a>0)
{
sum+=a;
}
else if(a<=0)
{
break;
}
}
printf("%d",sum);
return 0;
}
（4）实验分析：
本道题个人认为没有什么难点，熟悉无限循环即可。
（5）本题PTA提交列表
（四）博客互评
李晓晓http://www.cnblogs.com/Reloaded/p/7825734.html
侯冠达http://www.cnblogs.com/HGD980425/p/7837319.html
郭展旭http://www.cnblogs.com/1234569ss/p/7824423.html
