第二周作业
学号 20162310 《程序设计与数据结构》第2周学习总结
教材学习内容总结
- 理解Java字符串
- 理解变量和赋值并会使用
- 掌握Java基本数据类型
- 掌握表达式
- 运用Scanner类进行输入
- 运算符号优先级
教材学习中的问题和解决过程
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问题：在运用\n\t及缩进量时，不清楚缩进的量如何控制
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解决方案：通过仔细看课本发现了可以使用\t\t及可以代表两个制表符来区别于\t一个制表符
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问题：使用Scanner时，输出的结果中只能在第一行打入想要println的信息，而Enter a line of text：后输入的内容无法输出
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解决方案：貌似是电脑出现了问题
代码调试中的问题和解决过程
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问题：PP2.2的作业中我是用了Scanner，但在运行时出现了问题
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会提示：
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解决方案：我不懂它为什么提示我Scanner这里错了，一直无法解决这个问题
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问题已解决：需要事先导入Scanner，“import java.util.Scanner；”
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代码托管
- 代码提交过程截图：
- 运行 git log --pretty=format:"%h - %an, %ci : %s" 并截图
- 代码量截图：
- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
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- 运行 find src -name "*.java" | xargs cat | grep -v ^$ | wc -l 并截图
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 40/40 | 1/1 | 10/10 | |
| 第二周 | 269/200 | 1/1 | 10/10 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:XX小时
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实际学习时间:XX小时
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改进情况：
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
