第三次作业
组员：寿克霞、宋光能
题目：
- 请编写一个能自动生成小学四则运算题目的 “软件”。
- 让程序能接受用户输入答案，并判定对错。
- 最后给出总共 对/错 的数量。
需求分析
- 编写小学四则运算测试系统，要求完成两位数的加，减，乘，除四则运算。
- 能根据用户的输入来选择运算种类，用户输入答案后可以判断正误。
- 做完一次测试后，用户可以决定是否继续进行下一次运算。
扩展功能
-可以出表达式里含有负整数（负整数最小不小于-100）的题目，且负数需要带括号，用户输入的结果不用带括号。
设计
- 定义变量i,j,a,b,m其中i表示答对的题数，j表示答错的题数，a，b表示随机产生的数，m接收从键盘输入的运算结果。
- 分别定义加，减，乘，除子函数，出错和正确都有提示。
- 主函数用switch来实现用户的输入来选择运算种类，并输出答题的数目和正确的题数
- 函数声明和加、减、乘、除存放在头文件(.h)，测试和实现存放在头文件（.cpp）中。
- 有加法测试功能
代码实现
main.cpp（主函数）
1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #include<time.h> 4 #include"test.h" 5 int testadd(); 6 7 int i=0,j=0; 8 9 void jia() 10 { 11 int a,b,m; 12 srand(time(NULL)); 13 a=1+rand()%100; 14 b=1+rand()%100; 15 printf("%d\n",a); 16 printf("%d\n",b); 17 printf("a+b=?\n"); 18 int c=add(a,b); 19 printf("请输入运算结果\n"); 20 scanf("%d",&m); 21 if(m==c) 22 { 23 printf("恭喜你答对了\n"); 24 i++; 25 } 26 else 27 { 28 printf("你答案有错误\n"); 29 j++; 30 } 31 32 } 33 34 void jian() 35 { 36 int a,b,m; 37 srand(time(NULL)); 38 a=1+rand()%100; 39 b=1+rand()%100; 40 if(a<b) 41 { 42 int t=0; 43 t=a;a=b;b=t; 44 } 45 printf("%d\n",a); 46 printf("%d\n",b); 47 printf("a-b=?\n"); 48 int c=subtract(a,b); 49 printf("请输入运算结果\n"); 50 scanf("%d",&m); 51 if(m==c) 52 { 53 printf("恭喜你答对了\n"); 54 i++; 55 } 56 else 57 { 58 printf("你答案有错误\n"); 59 j++; 60 } 61 } 62 63 void chen() 64 { 65 int a,b,m; 66 srand(time(NULL)); 67 a=1+rand()%20; 68 b=1+rand()%20; 69 printf("%d\n",a); 70 printf("%d\n",b); 71 printf("a*b=?\n"); 72 73 float c=multiply(a,b); 74 75 printf("请输入运算结果\n"); 76 scanf("%d",&m); 77 if(m==c) 78 { 79 printf("恭喜你答对了\n"); 80 i++; 81 } 82 else 83 { 84 printf("你答案有错误\n"); 85 j++; 86 } 87 88 } 89 90 void chu() 91 { 92 int a,b,m; 93 srand(time(NULL)); 94 a=1+rand()%100; 95 b=1+rand()%100; 96 if(b==0) 97 { 98 b=1+rand()%100; 99 } 100 if(a<b) 101 { 102 int t=0; 103 t=a;a=b;b=t; 104 } 105 while(a%b!=0) 106 { 107 a=1+rand()%100; 108 b=1+rand()%100; 109 } 110 printf("%d\n",a); 111 printf("%d\n",b); 112 printf("a/b=?\n"); 113 114 double c=divide(a,b); 115 116 printf("请输入运算结果\n"); 117 scanf("%d",&m); 118 if(m==c) 119 { 120 printf("恭喜你答对了\n"); 121 i++; 122 } 123 else 124 { 125 printf("你答案有错误\n"); 126 j++; 127 } 128 129 } 130 131 int main() 132 133 { 134 int m,n=0; 135 int k; 136 k=testadd(); 137 if(k==1) 138 { 139 printf("恭喜您，加法测试成功!"); 140 } 141 142 while(1) 143 { 144 145 printf("1.加法运算\n"); 146 printf("2.减法运算\n"); 147 printf("3.乘法运算\n"); 148 printf("4.除法运算\n"); 149 printf("请选择"); 150 scanf("%d", &m); 151 switch(m) 152 { 153 case 1:jia();break; 154 case 2:jian();break; 155 case 3:chen();break; 156 case 4:chu();break; 157 } 158 printf("5.请重新选择\n"); 159 printf("6.结束\n"); 160 scanf("%d", &n); 161 if(n==6) break; 162 } 163 printf("你回答题的总数%d和正确的个数%d\n",i+j,i); 164 return 0; 165 }
test.cpp（四则运算）
1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #include<time.h> 4 #include"test.h" 5 int add(int a,int b) 6 { 7 int c=a+b; 8 return c; 9 } 10 11 int subtract(int a,int b) 12 { 13 int c=a-b; 14 return c; 15 } 16 17 float multiply(int a,int b) 18 { 19 int c=a*b; 20 return c; 21 } 22 23 double divide(int a,int b) 24 { 25 int c=a/b; 26 return c; 27 }
test.h（声明加、减、乘、除、函数）
1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #include<time.h> 4 5 6 int add(int a,int b); 7 int subtract(int a,int b); 8 float multiply(int a,int b); 9 double divide(int a,int b);
cs.cpp(加法测试)
1 #include<stdio.h> 2 #include<stdlib.h> 3 #include<time.h> 4 #include<assert.h> 5 #include"test.h" 6 int testadd() 7 { 8 assert(10==add(4,6)); 9 assert(-16==add(4,-20)); 10 return 1; 11 } 12
四则运算封装成功
总共 对/错 的数量。
运行效果如下
两人合作步骤：
- 我们两人进行分析、讨论，提出自己的观点，然后在源程序的基础上进行了修改，使之更加符合代码风格和设计规范的基本要求；
- 采用模块化的设计思想,将“计算功能封装”起来。如：函数声明和加、减、乘、除存放在头文件(.h)，测试和实现存放在头文件（.cpp）中。
- 有加法测试功能
psp耗时
总结：
这次的作业对于我们这个小组还是很难的，我们花了大量的时间来分析和设计，还有模块化的设计思想和，
修改之前的code我们也不知道，编程过程中也遇到很多问题，不过在老师的讲解和上网搜索资料才弄明白，
编程过程中也遇到很多问题，不过最终还是按时完成作业，有什么不足之处，望老师指点，以后加油！
