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石莉静
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[置顶] 学习进度
摘要: 学会了如何在C++编程中读取txt文件中的数据 明白了结对编程的好处 更加深入体会到结对编程的好处 学习了java,体会了java和C++的不同点 2h(课堂)+2h(课外) 学会了从多个方面分析软件的功能 了解了UX设计评价准则 学会了搭建JUnit,并学会了测试代码 阅读全文
posted @ 2016-03-08 22:38 石莉静 阅读(172) 评论(1) 推荐(0)
2016年5月17日
作业8:单元测试练习
摘要: [必做题1] 针对附录1给出的三角形判断Java 代码,应用等价类划分法设计测试用例,用表格形式列出设计的测试用例,写到博客中。(10分) 序号 测试输入三条边(a,b,c) 测试预言(Oracle:不是三角形Illegal、等腰Isoceles、等边三角形Regular,一般三角形Scalene) 阅读全文
posted @ 2016-05-17 21:17 石莉静 阅读(229) 评论(1) 推荐(0)
2016年5月3日
用户体验设计案例分析
摘要: 1. 目标 基于实例分析,体会用户体验设计的 7 条准则。 2. 要求 基于我们列出的 7 条UX评价准则,分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点);(20分),请陈述理由。 同样,分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得最 阅读全文
posted @ 2016-05-03 20:32 石莉静 阅读(1713) 评论(0) 推荐(0)
2016年4月26日
团队协作一
摘要: step1:列出成绩录入系统功能需求 step2:画出该学生成绩录入系统的用例图 step3:将系统开发工作分解为若干任务,画出WBS step4:将任务分配到团队成员。列出任务分配表 step5:陈述团队协作的出现的问题、矛盾、以及你是如何解决的,等。 我们一开始是先在围在一个宿舍讨论一下(我们是 阅读全文
posted @ 2016-04-26 21:47 石莉静 阅读(252) 评论(0) 推荐(0)
2016年4月19日
需求分析
摘要: [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者(stakeholder)。 参考资料:《构建之法》 Ch 8.2, Page 159. 利益相关者:学校的老师和学生、软件工程师、市场分析师、学校的网络监管机构、 [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统,请利用 NABCD 分析框架,开展竞争需 阅读全文
posted @ 2016-04-19 15:36 石莉静 阅读(190) 评论(3) 推荐(0)
2016年3月29日
结对编程——词频统计 2
摘要: [必做 2] 读取小文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt 或者 大文本文件Gone_with_the_wind.txt,统计某一指定单词在该文本文件中出现的频率。 命令行格式: 提示符> Myapp.exe -f filename.txt -w word (PS:C++ 程序,J 阅读全文
posted @ 2016-03-29 22:49 石莉静 阅读(163) 评论(1) 推荐(0)
2016年3月22日
结对编程——词频统计
摘要: 题目:基于作业3的结果,读取一个较小的文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt,统计该文件中的单词的频率,并将统计结果输出到当前目录下的 Result1.txt 文件。 (第一阶段初稿完成该要求) 结对伙伴:陈晖,博客地址:http://www.cnblogs.com/cchenhu 阅读全文
posted @ 2016-03-22 22:10 石莉静 阅读(224) 评论(1) 推荐(0)
2016年3月16日
个人项目-词频统计
摘要: 使用开发工具 :Microsoft Visual C++ 开发语言:C++ 使用源代码管理工具(Github) 题目要求:实现一个控制台程序,给定一段英文字符串,统计其中各个英文单词(4字符以上含4字符)的出现频率 一开始看到这道题目的时候我彻底的懵了,啥叫控制台程序?@-@ 于是我就只能选择不耻下 阅读全文
posted @ 2016-03-16 19:18 石莉静 阅读(152) 评论(0) 推荐(0)
2016年3月8日
数组求和
摘要: 首先说明一下: 我并没有学过C#至于Java也只上过两堂课,所以我只能选择C++【一个大写的不甘愿。对于学渣来说编程是一件非常头痛的事情 然后我们来看一下题目: 1.给定一个数组,实现数组元素求和:具体要求:实现对一维数组(a[100])的所有元素相加运算。 分析:对于第一题,我的第一想法是直接在源 阅读全文
posted @ 2016-03-08 20:54 石莉静 阅读(4668) 评论(1) 推荐(0)
2016年2月29日
个人介绍和Github使用流程
摘要: 我叫石莉静,来自网络工程143班,学号1413042067 我的兴趣爱好有看电影、动漫,听音乐,摄影,寻找美食等等。 个人编程能力:非常真诚的说,我的编程能力蛮差的,用C++写过一共写过...(很少很少)吧,但是往往会出现很多错误,很多情况下我会自己尽量去修改,碰到真的改不出来的时候我会请教学长。 阅读全文
posted @ 2016-02-29 12:31 石莉静 阅读(849) 评论(1) 推荐(0)
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