第三章随笔
本章为软件工程师的成长,主要介绍了评价软件工程师水平的主要方法,技能的反面,TSP对个人的要求。
软件开发流程:软件开发流程包括团队的流程,也包括个人的流程
初级软件工程师有几方面成长:
1、积累软件开发相关的知识,提升技术技能2、积累问题领域的知识和经验3、对通用的软件设计思想和软件工程思想的理解4、提升职业技能5、实际成果
衡量软件开发的工作量和质量的因素:
1、项目/任务有多大2、花了多少时间3、质量如何4、是否按时交付
相对来说,交付时间的平均时间反应平均水平,而标准方差更为重要,在团队工作中,稳定、一致的交付时间是衡量一个员工能力的重要方面
团队对个人的期望:1、交流2、说到做到3、接收团队赋予的角色并按角色要求工作4、全力投入团队的活动5、按照团队流程的要求工作6、准备7、理性地工作
软件工程师的职业发展:
一、职业发展—考级之路
二、职业成长—Steve McConnell版本
三、职业成长—大公司版本
四、职业成长—自我评估
技能的反面:巴克斯顿的例子说明从技能的反面去理解技能是什么,而巴克斯顿的观点技能的反面是“解决问题”;利用魔方的例子来说明技能的一些层次,以及是否“精通”的考察方法。