四则运算可能需要注意的地方V1.1

作业:https://edu.cnblogs.com/campus/nenu/SWE2017FALL/homework/997
文档下载：https://coding.net/u/Dawnfox/p/f4/git/tree/master/doc

Vesion	开始时间	结束时间	备注
（V1.0）	2017/10/4 9:44:22	2017/10/4 11:33:12	初稿总结
（V1.1）	2017/10/4 15:57:08	2017/10/4 16:00:57	补充题目自动生成，并非用户手动输入
备忘:用于最后检验代码的功能是否完善，有遗漏的地方之后再补充。

一、正文

可执行文件(.exe)的文件名为f4，“>”表示可执行文件所在的文件目录，四则运算的题目是由程序生成而并非用户手动输入，用户只输入题目数量或者计算的结果。

功能1

仅支持四则基础运算，此时不支持括号。

a. 四则基础运算是指加(+)，减(-)，乘(*)，除(/)。
b. 操作数的范围题目没明确指出，此处限定操作数的范围为-9999~9999，操作数应为整数或分数。
c. 功能1限定题目数量为20道。
d. 输入格式
在控制台输入“f4 回车”（无命令行参数）。
用户计算出的表达式结果的输入格式为“?a”，a为正确答案。如“？10”。
e. 输出格式
如果用户输入答案与题目正确的答案相等，则输出“答对啦，你真是天才！”，否则输出“再想想吧，答案似乎是（正确答案数字）喔!”。
用户答完20道题后，最后输出“你一共答对a道题，共b道题”。a为答对的题数量，b为题的总数，此时为20。还需注意最后这句话上面有一行空行。
f. 分数
1/3 != 0.33333333333333333333333333333333，而是无限长。该段话说明分数能够除尽时则可以用小数表示，否则应为分数形式。

功能2

在功能1基础上进行拓展，支持括号。

a. 括号此处只包括小括号()，不包括中括号[]与大括号{}。
b. 其他注意事项见功能1。

功能3

可定制题目数量，生成的题目两两之间不相同，将题目与正确答案打印到控制台与txt文件中。

a. 参数意义
两个命令行参数，参数1为-c，参数2代表题目数量。例：f4 -c 5 回车，该命令表示生成5道题目。
b. 参数格式
代表题目数量的参数2必须为正整数，如果为负数、小数、字符串、0或其他格式的不合法参数，输出“题目数量必须是 正整数。”。例：

f4 -c -200
题目数量必须是 正整数。
c. 相同题目的定义
普遍认为的相同题目是指题目A与题目B的操作符与操作数数量、顺序与形式都一致，如：题目A为1+2+3+4,而题目B为1+2+3+4。此处还需对“相同题目”进行定义，指看起来不一样的表达式通过交换律、结合律、分配律变换成另一道题目。如：题目A为12+32，题目B为2(1+3)+0。
d. 输出方式
“你忘记怎么调用打印机了，就把答案与题目横向对齐，输出在文件的右边。告诉老师txt文件可以用WORD打开，也能打印。”从这句话推断出，功能3不仅需要在控制台输出题目与正确答案，同时需要将题目与正确答案记录在相应的txt文件中。
e. 输出格式
答案与题目横向对齐，输出在文件的右边。需要注意题目是左对齐，而答案则是题目水平右侧且答案的第一个数字竖直方向对齐。例：
f4 -c 3
1+2(3+4)= 15
(1+2)3+5= 14
((1/2)-4)5= 17.5

功能4

待定，附加题，暂不考虑