对“学生自行组队，共同完成实验”的一些思考感慨

只有资源平等，才能互帮互助。人脉的本质是价值交换
临近期末，本学期五花八门的实验课要进入验收阶段了，为了减轻学生负担，老师往往让学生三俩结对，合作共同完成实验。既然齐宣王喜欢听合奏，班级里的学霸大腿自然成了抢手货。我学酥一枚，门可罗雀也是意料之中，只是情不自禁小失落而已。加上性格腼腆，不敢主动找别人组队，怕坑到对方。我像蜗牛一样缩在壳里反思，外面南郭处士们和学霸们还在拉拉扯扯，觥筹交错，然皆与我无关。字里行间弥漫着自暴自弃的情绪，可能让读者不适，其实是源于昨晚和A君的一次谈话。
昨晚，和A君一起出去吃饭，期间C君微信私聊我，有意想和我组队，我陷入思考，我纠结如何滴水不漏地拒绝他，这里要说明，C君虽然学业不佳，但我不是顾虑这个而拒绝他，而是我不知道吸纳他进小组后要让他做什么，因为让他做什么都不顺手，之前有过一次不愉快的合作经历。最后我向A君提议，想借他当挡箭牌，从而婉拒C君。A君很严肃说，我只是答应当挡箭牌而已，绝对不会真的和我一组。看A君一脸严肃像，我的心突然悸动了一下，我突然明白之前小失落都是安慰自己的，这种酸酸的情绪其实就是自卑！“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”C君不思进取，被我嫌弃，我在嫌弃C君的同时，却没有掂量自己几斤几两，五十步笑百步，这不也被A君嫌弃了吗？门可罗雀已经说明自己的问题了，只是这次A君的话更加露骨而已。实验课上，我因为悟性太差，看着实验指导书做，实验进度仍落后别人好多，看着学霸们验收通过，收拾东西准备去吃饭，我抱怨学霸的“冷漠无情”，反正这些步骤你都做过一遍，为什么不帮助我呢，这不是举手之劳的事情吗？后来在知乎上瞥到这句话才想通，“你决定去做一件事，不是因为它简单，而是因为它值得。”人脉的基础是你的“被利用价值”，你的利用价值越大，他越会帮助你。只有等价的交换，才能得到合理的帮助。当然，我也不否认确实有有福同享，有难同当的朋友关系，但在这个物欲横流的社会里，终究还是少数的。三国演义那么厚，桃园结义的篇幅也就那么点吧？虽然听起来很冷，但就是事实。所幸，刘老师的实验内容我还是蛮感兴趣的，大不了我一个人就是一组呗！虽然后台编程很难，但有兴趣我就会千方百计解决的，尽力读懂代码我还是有信心的。