1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
1.2 选做：收集你认为有用的代码片段
（1）集合里面获取对象的时候我们必须进行强制类型转换。
List strList = new ArrayList();
strList.add("I am a String!");
String str = (String)strList.get(0);
（2）普通的类中也可以定义一个泛型方法
class ArrayAlg{
public static <T> T getMiddle(T[] arr)
{
return arr[arr.length/2];
}
}
（3）泛型函数、回调
public void drawAll(List<? extends Shape> shapes){
for(Shape s:shapes)
{
s.draw(this);
}
}
2. 书面作业
1.本次作业题集集合
List中指定元素的删除(题目4-1)
1.1
建立扫描器：
Scanner sc=new Scanner(line);
sc.close();
2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)
2.1 伪代码（简单写出大体步骤）
2.2 实验总结
用map.containsKey(x)来判断是否已存在映；
3. 倒排索引(题目5-4)
3.1 截图你的提交结果(出现学号)
3.2 伪代码（简单写出大体步骤）
3.3 实验总结
现在只能打出来这些是正确的，后面的有好多错，还在改。
4. Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。
4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。
4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。
（4.1）答
运行结果：
（4.2）
ArrayList<Student> arrayList2 = (ArrayList<Student>) arrayList.parallelStream().filter(student -> (student.getId() > 10L
&& student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 && student.getGender().equals(Gender.female)&& student.isJoinsACM()))
.collect(Collectors.toList());
（4.3）答：加一个“student -> student != null”
5.泛型类：GeneralStack(题目5-5)
5.1 截图你的提交结果(出现学号)
5.2 GeneralStack接口的代码
5.3 结合本题，说明泛型有什么好处
（5.2）答：
interface GeneralStack<T>
{
public T push(T item); //如item为null，则不入栈直接返回null。
public T pop(); //出栈，如为空，则返回null.
public T peek(); //获得栈顶元素，如为空，则返回null.
public boolean empty(); //如为空返回true
public int size(); //返回栈中元素数量
}
(5.3)
好处：1. 从此无需使用有风险的强制类型转换
2. 错误在编译阶段就能发现，而不用等到运行时才发现出错
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图
