やっとできた！！
やっとできた！！
一、预估与实际
| PSP2.1 | Personal Software Process Stages | 预估耗时（分钟） | 实际耗时（分钟） |
|---|---|---|---|
| Planning | 计划 | ||
| • Estimate | • 估计这个任务需要多少时间 | 600 | 805 |
| Development | 开发 | 300 | 450 |
| • Analysis | • 需求分析 (包括学习新技术) | 30 | 40 |
| • Design Spec | • 生成设计文档 | 20 | 20 |
| • Design Review | • 设计复审 | 20 | 10 |
| • Coding Standard | • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范) | 10 | 15 |
| • Design | • 具体设计 | 40 | 50 |
| • Coding | • 具体编码 | 60 | 90 |
| • Code Review | • 代码复审 | 30 | 40 |
| • Test | • 测试（自我测试，修改代码，提交修改） | 40 | 50 |
| Reporting | 报告 | ||
| • Test Repor | • 测试报告 | 20 | 20 |
| • Size Measurement | • 计算工作量 | 10 | 10 |
| • Postmortem & Process Improvement Plan | • 事后总结, 并提出过程改进计划 | 20 | 10 |
| 合计 | 805 |
二、需求分析
我通过百度文库、百度优课堂的方式了解到，小学一年级数学有如下的几个特点：
- 特点1：教学重点为10以内的加减法
- 特点2：20以内的进位加法
- 特点3：20以内的退位减法
- 特点4：不涉及负数
- 特点5：做题速度每分钟在6-10个
经过分析，我认为，这个程序应当：
- 使用的数字小于20
- 减法时大数减小数
- 题量一次最多100道题
三、设计
1. 设计思路
说明你如何设计这个程序
比如：
-
这个程序有1个类，6个函数，从主函数中用while循环调用checkNum()方法，checkNum()方法又调用input进行传参。循环true之后，即输入的数据为符合条件的整型，而后调用mathGrade()函数，传入n,grade两个参数进行出题并输出至output.txt文件中，其中还涉及文件的创建及I/O流。
-
算法的关键的关键是什么？
通过定义运算符字符数组常量static char[] symb = new char[] {'+','-','*','/'};，通过随机数控制随机出加法减法乘法除法的计算题。
通过数组来存储随机数
字符串如何转为整型
2. 实现方案
写出具体实现的步骤
比如：
- 准备工作：先在Github上创建自己的仓库learngit，安装下载Github Desktop
- 技术关键点：
- 如何通过String[] args数组进行输入
- 字符串与整型的转换
- 如何判断是不是整型
- try{} catch{}
- 如何排除减法的负数
- 如何输出到output.txt
- 设置日期样式
- 一二年级区分的实现
- 除法的除数不为0
- 除不尽时显示商和余数
- ...
四、编码
请说明你如何按照设计思路进行编码，并记录你在开发中遇到的问题，与解决过程
1. 调试日志
记录编码调试的日志，请记录下开发过程中的 debug 历程
比如：在通过命令行运行
javac MathExam6242.java
Java MathExam6242 20 2
时经常出现：错误: 找不到或无法加载主类 MathExam6242
- 在代码的什么位置，代码出现了什么问题，问题会导致什么结果，怎么解决的
出现过
Java MathExam6242 a 1
或
Java MathExam6242 1 a
时程序会运行一半。
是由于刚开始设计时在checkNum()中有着这样的漏洞
if(grade == 1 || grade == 2){
return true;
}
经过
2. 关键代码
public static void mathGrade(int n,int grade) {//出题方法
int fristNum,secondNum,t;
Random ra = new Random();
for (int i=0;i<2*n;i++) {
c[i]=symb[ra.nextInt(2*grade)]; //一次性获取所有题目的随机运算符（+、-、*、/）
}
//-------------------------------------------创建IO流
FileWriter fw = null;
try {
String address = "output.txt";
File file = new File(address);
fw = new FileWriter(file,true);
} catch(IOException e){
e.printStackTrace();
}
PrintWriter pw =new PrintWriter(fw);
// ---------------------------------
for (int i = 0,j = 0; i< 2*n;i = i + 2, j++) {
switch(c[j]) {
case'+':
fristNum = ra.nextInt(21);
a[i] = fristNum;
secondNum = ra.nextInt(21);
a[i+1] = secondNum;
result[j] = a[i] + a[i+1]; System.out.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" =");
pw.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" ="); //输出到output.txt
pw.flush();
break;
case'-':
fristNum = ra.nextInt(21);
a[i] = fristNum;
secondNum = ra.nextInt(21);
a[i+1] = secondNum;
if (a[i] < a[i+1]) {
t = a[i];a[i] = a[i+1];a[i+1] = t;
}
result[j] = a[i] - a[i+1];
System.out.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" =");
pw.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" ="); //输出到output.txt
pw.flush();
break;
case'*':
fristNum = ra.nextInt(11);
a[i] = fristNum;
secondNum = ra.nextInt(11);
a[i+1] = secondNum;
result[j] = a[i] * a[i+1];
System.out.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" =");
pw.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" ="); //输出到output.txt
pw.flush();
break;
case'/':
fristNum = ra.nextInt(11);
a[i] = fristNum;
secondNum = ra.nextInt(11);
while(secondNum == 0) {
secondNum = ra.nextInt(11);
}
a[i+1] = secondNum;
result[j] = a[i] / a[i+1];
System.out.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" =");
pw.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" ="); //输出到output.txt
pw.flush();
break;
}
}
System.out.println("-----------------标准答案--------------------");
pw.println("-----------------标准答案--------------------"); //输出到output.txt
pw.flush();
for(int i = 0,j = 0;i < 2*n; i = i + 2, j++) {
if(c[j]=='/') {
if(a[i]%a[i+1]!=0) {
System.out.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" = " + result[j]+"..."+(a[i]%a[i+1]));
pw.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" = " + result[j]+"..."+(a[i]%a[i+1])); //输出到output.txt
pw.flush();
continue;
}
}
System.out.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" = " + result[j]);
pw.println("("+(j+1)+") "+a[i]+" "+c[j]+" "+a[i+1]+" = " + result[j]); //输出到output.txt
pw.flush();
}
System.out.println(" 211406242 杨长元 "+getTime()); //输出到屏幕
pw.println(" 211406242 杨长元 "+getTime()); //输出到output.txt
pw.flush();
try {
fw.flush();
pw.close();
fw.close();
} catch(IOException e) {
e.printStackTrace();
}
}
3. 代码规范
请给出本次实验使用的代码规范：
- 第一条：代码中的命名均不能以下划线或美元符号开始，也不能一下划线或美元符号结束
- 第二条：方法名、参数名、成员变量、局部变量都统一使用 lowerCamelCase 风格，必须遵循驼峰形式。
- 第三条：左小括号和字符之间不出现空格；同样的，有小括号和字符之间也不出现空格。详见第5条下面正例提示。
- 第四条：if/for/while/switch/do等保留字与括号之间都必须加空格。
- 第五条：类型与中括号紧挨相连来定义数组。
- 第六条：包名统一是用小写，点分隔符之间有且仅有一个自然语义的英语单词。
- 第七条：大括号的使用约定。如果是大括号内为空，则简介地写成{}即可，不需要换行；如果是非空代码块则：
- 左大括号前不换行。
- 左大括号后换行。
- 右大括号前换行。
- 右大括号后还有 else 等代码则不换行；
- 表示终止的右大括号后必须换行。
- 第八条：采用4个空格缩进
并人工检查代码是否符合规范
五、测试
//测试命令 //预期结果 //实际情况
Java MathExam6242 a //题数错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 a 1 //题数错误提示 //程序运行一半后异常，由于检查年级时 return true 所致
Java MathExam6242 a b //题数错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 010 3 //年级错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 -1 2 //题数错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 2 -2 //班级错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 0 2 //题数错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 -0 2 //题数错误提示 //符合预期
Java MathExam6242 10 2 //程序正常运行 //符合预期
六、总结
对于这种需求开发，第一次上手，还是保留着之前输出结果对就ok的思想。第一次上传V1.0的代码完全没有考虑需求，题量小于1000，100以内的加减法，出现负数。这是对软件使用者的不负责任。
在进行V2.0的开发的时候，仔细查询了一二年级的特点，加减法在20以内，不出现负数。乘除法在10以内。针对一二年级学生的注意力和学习效率，计算题量在100内，作业时间约10分钟。针对以上特点，进行了二次开发。针对开发中出现的问题、测试中出现的问题也进行了思考。
栋哥说的有道理，第一眼好难啊不会写，但不能有这样不写了，完成任务的想法。不然是不会体验到小小成功的喜悦（感觉代码写的不是很好）能做到，就会想去做的更好！
