哈哈

摘要： 1. 你认为本门课程需要在哪里进行改进，具体措施有哪些，包括：时间进度安排，项目难度等均可； 其实在刚开学的时候感觉还是挺有兴趣的，但是后来发现这门课上的太无聊了，而且我觉得很多内容都是可以自学的，就算一节课都没有上过，在最后的考试前学学画图就可以应付考试，上课的气氛也比较压抑，导致很多人逃课，在团 阅读全文

摘要： 1、请自己翻译下面这段文字，注意不要借鉴别人的结果或者试图从网上找译文，一定用自己的语言把这段文字体会一遍。 软件工程师应致力于做分析、规格、设计、开发、测试和软件的维护，一个有利的并且被尊重的专业。依照他们恪守健康、安全和公众福利的承诺。软件工程师应该坚持一下8条原则： 1、公众——软件工程师应该 阅读全文

摘要： 说明： 由于时间的问题，上一篇博客中的电梯调度程序还不够很完善。利用星期日上午的时间做了部分的调整和改进。 改进部分说明： 改进的地方主要有两个部分： 1、接受多个用户同时输入请求； 2、多个用户可以同时进入电梯，并选择自己的目的楼层。 3、关于电梯运行状态的更改，由于多处用到这个部分，此处改为函数 阅读全文

摘要： 说明： 此次是结对编程项目，其实还是第一次接触。之前都是自己一个人闷头写，想实现什么功能就写什么。但这次接触到结对编程，发现和别人讨论的重要性。两个人商量着来，分析用户需求，完善功能。而且两个人商量也不会像一个人找bug时那么的焦虑、着急。同时，也是最重要的，结对编程的方式对程序的质量也会有很大的提 阅读全文

摘要： 在上一篇的博客里我没有找到是否存在这样的数，这个数是什么。首先我认为这个数一定很大，因为程序运行很久也没有得到结果。但是这个最小数要满足是除两个连续数的剩下所 有数的最小共倍数，同时这个数也不能被这两个连续数整除。要解决这个问题首先要找到这两个数。这一串数是{2,3,4,5,6,7,8,9,10,1 阅读全文

摘要： 原始代码： 开始写时，也觉得这样的表述不够简洁。但由于当时写了好长时间的代码，思路也不是很清晰，就用这种相对来说比较笨的方法。事后也忘记来修改更新这一部分。 以下是更改后的代码： 使用的是ASCILL码来控制。char型变量i从a开始一直加到z,用来比较字符是否相等。int型变量j从0开始，用来控制 阅读全文

摘要： 一、需求分析： 1、统计代码的行数、字符数、单词数等。 2、代码要在文件中输入，支持txt、exe、cpp等格式的文件。 3、可以统计多个文件，文件名称由用户输入。 4、扩展功能为统计注释行数，输出各单词出现的频率，输出26个英文字母出现次数。 二、数据结构： 定义单词的结构体，用来存放各个单词，以 阅读全文

摘要： 老师说学会写程序首先要先读懂别人的程序，这次就老师给我们留了一个读程序的作业。程序是用c#写的，以前没有接触过c#，但和c语言差不多，基本能读懂。 程序如下： 问题1：这个程序要找的是符合什么条件的数？ 答：开始时以为是从0~Int64.MaxValue中，找到不能被数组中连续两个数整除，且能被这两 阅读全文

摘要： 我下载安装的是vs2013版，没有单元测试插件，进行单元测试前需要自己下载安装，之前还找了半天单元测试位置，最后才发现是没有安装插件。 点击工具->扩展和更新，进入搜索Unit Test Generator即可。如下： 下面就是建项目（c#）写代码啦： 代码如下： 在User类的构造方法中点击右键， 阅读全文

摘要： 我是在网上下载的vs2013版的安装包，下载的是压缩文件，解压后是2.86GB。安装包下载完成后我们就可以进入安装了。 同时建议最好在互联网连接的情况下安装。 打开下载好的文件，我们要选择.exe可执行文件打开，如下： 打开后我们进入安装，要选择安装位置，由于此软件占用空间较大，建议不要安在系统盘， 阅读全文